2022年4月の記事一覧

本日、委員会が開かれました。専門委員会や学年委員会の組織づくりや活動計画の確認などを行いました。

参加していただいた保護者の皆様、ありがとうございました。

明日からゴールデンウィークに入ります。

「連休を安全に過ごしましょう！」のプリントをもとに、安全で規則正しい生活を送ることについてみんなで確認していました。

病気・けが・事故等、何かありましたら、プリントに掲載した電話番号にご連絡をください。

ひらがな練習帳を使って、文字を書いています。

鉛筆を正しく持ち、背中を伸ばして丁寧に練習しています。

「ふ」の曲がった線と字形は、なかなか難しいようです。

体育で校庭に出る前に、Ｅテレの番組を見て何かを話し合っていました。

それは早く走るためにはどうすればよいかということについてでした。

番組から分かったことは、肘を90度に曲げたまま大きく振るということでした。

その後。校庭に出て１００ｍの距離を走りました。

　５年生は総合的な学習の時間に、「ＳＤＧｓ（エス・ディー・ジーズ）とは何だろう。」という【めあて】で、ＳＤＧ sの意味や概要について調べていました。

　必要な情報、正しい情報を手に入れるためには、タブレットを使った検索にも慣れる必要があります。今後も練習を重ねましょう。

かしのき学級では、来週の５月にむけて教室用のかざりを作成していました。

完成すると、「ちゃんと　かぶれる！」と嬉しそうです。

はい！　チーズ。

生活科で、学校近くの萩公園に行きました。

「春」を探しに行ったのです。

穏やかな天気に恵まれ、子どもたちはたくさん「春」を見つけたみたいです。

理科の学習です。生き物や草花を観察するために、これから外へ出かけようとしています。

外に出る前に、虫めがねの正しい使い方を練習していました。

調べたい対象物を手で持って動かせる場合は、目の近くに虫メガネを固定し、見たいものを近づけてピントを合わせます。

慣れないうちは、どうしても虫めがねを動かしてしまうものですね。

みんな、がんばってください。

理科室では、６年生が実験を行っていました。

二酸化炭素や窒素を集気びんの中に閉じ込め、それらの気体は、ものを燃やすのかどうかを「ろうそく」の炎で調べます。

水槽で気体を集める担当、火をつける担当、ろうそくをびんの中に入れる担当などグループで上手に協力しながら学ぶ姿が見られました。

理科では「春の生き物」の学習をしています。

今日は校庭西側の緑地で、草花や生き物の様子を観察していました。

見つけた春の生き物は、タブレットで撮影して今後の変化を調べていきます。

それぞれが発見した「春」を見せてもらいました。

生活科の学習で、学級の友達ともっと仲良くなるために、自己紹介カードを書いていました。

鉛筆を正しくもって、自分の名前を平仮名で書いています。

それから、好きな絵をかいてきれいに色も塗りました。

このカードを使った次回の交流が楽しみです。

本校では、自分の興味・関心に沿った活動をとおして、自主性や協調性を養うことを目的として、４年生以上の児童でクラブ活動を行っています。

本年度は、次の５つのクラブを編成しました。

【運動系】　〇バドミントン　〇卓球　〇スポーツ

【文科系】　〇手芸　〇科学

今日は、各クラブごとに集まって、活動の目標や年間計画を話し合いました。

クラブ長や副クラブ長、記録係など役員を選出し、クラブ長を中心にどんな活動をしたいかという意見を出し合っていました。

いよいよ次回から、計画に沿って実際の活動が始まります。

３年生が音楽の学習をしていました。

今日は「鑑賞」のようです。曲は「春の小川」

耳と心で真剣に聴くことができ、教科担任の先生にほめられました。

　春休み中に、ＰＴＡの皆様にもご協力いただき、書架や図書の移動を行って準備を進めてきた「第２図書室」が本日から正式に開館しました。

　学校司書の大久保先生が、これまで図書の整理を頑張ってくださったおかげです。ありがとうございました。

　休み時間には、図書委員がさっそく図書の貸し出しや返却事務をスムーズに行っていました。

これから、多くの子どもたちが、どんどん読書に親しんでほしいと願っています。

今日はＡＬＴ（英語指導助手）のレベッカ先生が来校しました。

３年生は、英語でのあいさつ「my name is 〇〇.」や「I am 〇〇.」の表現に慣れる学習をしていました。一人ずつ、レベッカ先生と会話をしていました。どの子も自然な会話ができていました。

２年生が、１年生のために楽しい集会活動を開きました。

体育館に集まって、２年生が、「学校生活を安全で楽しくするためのポイント」を教えてあげました。そして「学校〇✖クイズ」「学校案内」などをした後、最後に現在の２年生が１年生だったときに、自分たちで育てたアサガオの種をプレゼントしました。

すっかりお兄さん・お姉さんになった２年生の顔と楽しい時間を過ごした１年生の顔はどちらも輝いていました。

今日は全国一斉に学力・学習状況調査が行われる日です。

６年生が、国語・算数・理科のテストを実施しました。

後日、このテストの結果をもとに一人一人の子どもの学習状況や学校全体の指導の改善につなげていきます。

今日は朝から曇り空です。午前中は、少し日が差すこともありました。

ちょうどそんな時間に、３年生が体育の学習をしていました。

きれいに咲いたチューリップが、楽しそうにそれを見ているようでした。

４年生が道徳の学習をしていました。

教材は「お母さんのせい求書」です。

「お母さんの請求書はなぜ０円なのか？」

「たかしは、どうして涙がでたのか？」

いろいろな意見を出し合って考えていました。

４年生は、分科担任による社会科の授業でした。

東北地方の各県の名前や位置を調べていました。