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今日のメニューは(だいすきふくしまの日)
8月26日(金)の給食です。
本日も「だいすきふくしまの日」献立でした。
福島市内産の食材として「じゃがいも」「ミニトマト」が使われていました。
麦ごはん
牛乳
豚肉と野菜のオイスターソース炒め
じゃがいもと玉ねぎのみそ汁
ミニトマト
本日も大変おいしくいただきました。ごちそうさまでした。
2学期のめあて
4年生・6年生代表児童より、2学期のめあての発表がありました。
2学期も、それぞれのめあての達成に向けて、精一杯、頑張りましょうね。
Do you have a ~
4年生教室です。
本日EAAの先生が来校し、一緒に英語の学習を
進めていました。
Do you have a pen. Yes I do. No I don't.
・・・・・・・
先生に聞かれて、次々答えていきます。
上手に発音していました。
英語でのやり取りがとても楽しそうでした。
今日のメニューは(だいすきふくしまの日)
8月25日(木)の給食です。
本日も「だいすきふくしまの日」献立でした。
福島市内産の食材として「じゃがいも」「きゅうり」が使われていました。
米粉コッペパン
牛乳
バーベキューチキン
イタリアンサラダ
ズッキーニとじゃがいものスープ
ピーチゼリー
本日も大変おいしくいただきました。ごちそうさまでした。
どちらがいいかな
3年生教室です。国語の学習を進めていました。
朝食を食べることについての2つの文章を読んで、保健だよりにのせるのは
どちらが良いと思うか、その理由もあわせて考えていました。
朝ごはんを食べるとどうなるかを表現した文章と朝ごはんを食べないと
どうなるかを表現した文章です。どちらも内容はわかりやすい文章です。
どちらを選んでも間違いではありません。どういう理由で自分は選んだのか
が大切ですね。
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