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４年生教室です。

国語の学習を進めていました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

「家族の健康チェックにやさしい体温計」

「子どもの急な発熱にやさしい体温計」

二つの広告の見出しを見て、似ているところ、違うところ、何が伝わるか。
考えていました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

それぞれの見出しは何を伝えたいのか、よく考えましょうね。

今後の、広告の見方にも生かされますね。

朝の南校庭です。

きゅうりの棚のところに目を向けると、

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

４年生が、きゅうりの収穫をしていました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

よく見ると、食べごろのきゅうりがあちらこちらに育っていました。

これからが最盛期ですね。毎日の観察、収穫が楽しみですね。

７月５日（火）の給食です。

本日は「だいすきふくしまの日」献立でした。
福島市内産の食材として「きゅうり」が使われていました。

本日は七夕献立ということで、七夕ゼリーもつきました。

 

ごはん

牛乳

ささみのかわり揚げ

わかめのピリ辛和え

七夕のお吸い物

七夕ゼリー

 

 

 

 

本日も大変おいしくいただきました。ごちそうさまでした。

 

３年生教室です。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

国語の学習で、物語文の読み取りをしていました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

だれがどんなことをしたのか、各場面でしっかり読み取れたかな。

７月４日（月）の給食です。

 

麦ごはん

牛乳

麻婆なす

春雨スープ

くだもの（小玉すいか）

 

 

 

 

 

本日も大変おいしくいただきました。ごちそうさまでした。