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６年生の小太鼓の模範演奏をよく見て聴いている４・５年生


ベルリラは、澄み切った高音がよく響きます。


６年生が手拍子を打ちながら、鍵盤ハーモニカのリズムを合わせてくれます。


カラーガードは大きな旗がなびくと、とても見栄えがします。


昼休みの練習でも、担当の先生たちも一生懸命指導しています！

鼓笛のパート毎に分かれて練習しています。
指揮者を中心に！


６年生が小太鼓を指導中！


トランペットは音を出すのが大変！


フラッグは、音楽に合わせて！


主旋律は、鍵盤ハーモニカが担当！
６年生がよく教えてくれています。

１２月から練習に取り組んできたなわとびで、６年生の女子が二重跳び連続で
２００回を達成しました。時間にすると、約２分間跳び続けることができたのです。
このくらい跳べる子にはなかなかお目にかかれません。


また、別の６年生は、１２月から始めた二重跳びの累積回数が６０００回を
超えています。
卒業までに１万回達成を目指しているのですが、この子は、１日に２時間も
なわとびの練習をすることもあるそうです。
仲間と刺激し合いながら、体育の時間はもちろん、休み時間も積極的に
なわとびの練習に励んでいる毎日です。

ＮＴＴドコモ東北支社様のご協力により、６年生を対象とした「スマホ・ケイタイ安全教室」
が開催されました。


ＮＴＴドコモのインストラクターの方から、スライドやビデなども交えながら、
とても分かりやすく説明していただきました。


最後にＮＴＴドコモのインストラクターの方が、「ほうらい」東小に当てはめて考えた
標語で、本日のお話の中身を分かりやすくまとめてくださいました。

東京2020大会マスコットの学級投票推薦候補が決まりました。
アを選んだのは３学級、イを選んだのは６学級、ウを選んだのは２学級でした。
それぞれの学級で選んだ候補に１票ずつ入ります。
最終的には、２月２２日までに全国の学校・学級からの投票により、
オリンピック・パラリンピックのマスコットが決定します。
どのマスコットになるか、子どもたちも楽しみにしています。