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音楽室の廊下側の掲示板を見ると、
図書館司書の先生が掲示を新たにしてくださっていました。

その中でも目を引いたのが、この掲示物です。
２月２２日は２（にゃん）と読むこととし、２（にゃん）月２２（にゃんにゃん）日
で「猫の日」ということでした。

　関連して、「ねこのことわざ」も出題されており、思わず、裏の答えもめくってみてしまいました。
さらに、ほかにも猫に関することわざはないか図書室の本で調べてみたくなりました。
　図書室の本に向かわせる、工夫が素晴らしいですね。

２月９日（火）の給食です。

本日は、「だいすきふくしまの日」ということで、福島市内産の食材として、
小松菜が使われていました。みそ汁に入っていました。しゃきしゃきしてとても
おいしかったです。

麦ご飯

牛乳

手作りふりかけ

いり豆腐

あさりのみそ汁

本日も大変おいしくいただきました。ごちそうさまでした。

５年生教室です。

ＡＬＴとはじめのあいさつを交わしていました。

　今日の天気については、5年生は、snowではなくsnowyと答えたことを
褒められました。

Ｄｏ　ｙｏｕ　ｗａｌｋ　ｔｏ　ｓｃｈｏｏｌ？

と聞かれ、全員がｙｅｓ！と答えました。

　ALTは、この雪の中、自転車できたことを聞くと、子どもたちは
驚いていました。また、とても寒くて、顔や耳が赤くなったことも聞くと、
「この寒いのに自転車で来るのはすごい」とさらに驚きの声が上がりました。
ここまで、ALTは、すべて英語で話していますが、ゆっくり話して
くださることと、適宜、イラストを交えてくださるので、内容がよく伝わっ
てきます。

　一生懸命伝えようとすることが大切だということが、改めて感じられました。

４年生教室です。

「ふくしま活用力育成シート」に取り組んでいました。

　一問一答式の問題ではなく、あるクラスの係活動についての話し合いの内容を
読んだ後で、「司会者はどんな目的で話していたか」「あなたが意見を求められたら
どのように答えるか。理由も含めて５０字から７０字で書きましょう。」等の
問題が並びます。
　内容を理解し、整理して、自分の考えを表現する必要があります。なかなか難しい
と思いますが、今後、社会で生きていく上では必要な力です。少しずつ積み重ねて、
力をつけていきましょうね。

２月８日（月）の給食です。

ごはん

牛乳

さばの昆布しょうゆ干し

おからいり

里芋のみそ汁

本日も大変おいしくいただきました。ごちそうさまでした。