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３年生教室です。

　これまで１年間、毛筆の書写の学習で学んできたこと「とめ」「はね」
「はらい」をいかして、「水」を書いていました。

筆の持ち方、姿勢にも気を付けて、集中して書く姿は、とても素敵でした。
「一」から始まった、毛筆の学習も練習の積み重ねで、しっかり力を高めてきましたね。

１月２８日（木）の給食です。

本日は、「会津地方郷土食献立」ということで
「にしんの甘露煮」と「こづゆ」がメニューにのりました。

ごはん

牛乳

にしんの甘露煮

おひたし

こづゆ

本日も大変おいしくいただきました。ごちそうさまでした。

２年生教室です。

１ｃｍ＝１０ｍｍということを確認していました。

その後は、３０ｃｍものさしを使って、教科書の長さをはかりました。

２５ｃｍ５ｍｍ　　２５ｃｍ６ｍｍ　２５ｃｍ７ｍｍ　と微妙に違います。
子どもたちはそれぞれ自信をもってはかっているのですが。
ものさしのあてかた等が影響しているのかな。

この経験をもとに、ものさしの正しい使い方、目盛りの読み方をしっかり学んでいくのですね。

１月２７日（水）の給食です。

本日は、福島市内産の食材として、スープの材料に「にら」がつかわれていました。

麦ごはん

牛乳

鶏肉のチリソース

浅漬け

五目スープ

本日も大変おいしくいただきました。ごちそうさまでした。

２年生教室の廊下側の掲示板を見ると

「むかし話をしょうかいしよう」
一人一人が読んだむかし話を紹介するカードが掲示されていました。

「ちからたろう」「したきりすずめ」「さるかにばなし」「おむすびころりん」・・・

　それぞれのお話の面白かったところを上手に紹介していました。
　この紹介カードを読んだ子どもたちは、その本を読みたくなるだろうなと感じました。
　紹介カードをきっかけに、どんどんお話を読んで、心の栄養をたくさん蓄えてくださいね。
その本を