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今日は、市内南方部の学校用務共同作業が本校で実施されました。

これは学校用務技能主査の皆さんが、普段各学校において１人ではできない作業を近隣の小中学校の仲間が集まり共同作業するという取り組みです。

本校では夏休みに駐車場の枠線をペンキでしっかりと引いていただきました。それまでは、毎回、ラインマーカーで白線を引いていたのですが、ペンキでかいていただいたので、今はいつでも枠線がはっきりと見えるようになりました。

今日の共同作業には金谷川小、蓬莱小、蓬莱中、立子山小の学校用務技能主査の皆さんが参加してくださいました。

作業内容は、校庭南側斜面の樹木の剪定です。創立４１周年を迎え、樹木も太く、大きくなっています。中には枯れている枝があり、強風などで折れて落下する危険も予想されます。今日は、心配な枝をきれいに剪定する作業です。

斜面上での作業であり、すぐ下が幹線道路となっているので十分安全面に気を付けて作業を進めていただきました。

おかげさまで、大変きれいに樹木が整美されました。本当にありがとうございました。

１年生がアサガオのつるを支柱から外していました。

１学期にタネをまいて毎日水やりをしたり、肥料をやったりしながら育ててきたものです。

夏休み中も、各家庭に持ち帰り観察を続けてきたものです。

２学期になってからは、熟したタネを収穫しながら大切にお世話をしてきました。

最後につるを使ってリースを作る計画です。

すてきなリースを作ってくださいね。

５年生が英語のテストを受けていました。

最初の問題はヒアリングです。CDから問題が流れます。

問題「アルファベットを３文字言いますので、それを大文字で書きましょう。」

　　「シー　・　ヴィー　・　エス」

一緒に問題を聞いていた私は、「C・B・S」か「C・V・S」かで迷いました。

たぶん２文字目は、「ヴィー」と聞こえたと思うので私の答えは後ろです。

後から、担任に聞いてみたいと思います。

１０月１日・２日に、第４７回　蓬莱地区文化祭が蓬莱学習センターで開かれました。

本校からは、各学年の絵画と毛筆・硬筆の作品を出品しました。

蓬莱町の他の小学校・中学校の皆さんの作品も展示してあり、どの作品も子どもたちが一生懸命に取り組んだことが伝わるものでした。

５校時は二つの学年が音楽の学習を行っていました。

４年生は、鍵盤ハーモニカで校歌を練習していました。

学習カードを使って、どこまで合格したのかを記録し、確実に演奏できるようにがんばっているところです。

６年生は、学習発表会で歌う曲を練習していました。

胸にジーンと染みるようなメロディーです。

どんな曲に仕上がるのか今から楽しみです。

２８日（水）全校集会において、市小学校陸上競技大会の選手壮行会を実施しました。

１９名の選手がステージ上で出場の意気込みを発表しました。

その後、校長から激励の言葉と児童代表の応援の言葉がありました。

大会本番は、１０月５日（水）です。

選手のみなさん、がんばってください。

※　６年教室の廊下にも応援メッセージがありました!

28日（水）はＥＡＡ（English　Activity　Assistant）の但野先生の来校日でした。

４年生の授業をのぞいてみました。

テキストに書かれたイラストを見ながら、４人それぞれの筆箱の中身について英語で説明している音声を聞いて、誰の筆箱なのかを答える学習に取り組んでいました。

その後は、自分の筆箱の中身を英語で説明する活動も行いました。

今日は市教育委員会のICT指導員の方が来校されました。

タブレットなどを使用する学習中の支援や放課後の教員研修を手伝っていただきました。

例えば５校時は１年生が家庭学習でも、タブレットを活用できるように、担任が配布したデジタルノートを開いたり、自分の声をデジタルノートに録音したりする学習を行いました。

子どもも教員も、ICT機器を使用するスキルを確実に向上させているところです。

　本日３校時に防犯教室を実施しました。

　玄関先に不審な人物が現れ、教職員が対応して時間を稼いでいるうちに、各学級では児童を教室に入れて出入り口を施錠します。それらと同時進行で１１０番に通報する訓練も行いました。

　福島警察署の蓬莱駐在所と生活安全課から、お二人の講師に来ていただき、訓練の内容についてご指導を受けました。

　その後、体育館に全員が集まり、校外生活や下校時に不審者と出会ったらどうすればよいかを確認しました。

「いか・の・お・す・し」を実行して、自分の身を守ることを改めて約束しました。

６年生の代表児童が、不審者と出会ったという場面を想定し、実際に応対したり、警察へ通報したりする練習も行いました。

　また、教職員も「さすまた」等を使って不審者を足止めする方法を研修しました。

本日の授業参観には、多くの皆様においでいただきありがとうございました。

どの学年の子どもたちも学習課題の解決に向けて、真剣に考えたり話したりしていました。

今日の様子をもとに、ご家庭でも学校のことや学習のことを話題にしていただけましたら幸いです。