Blog

３年生教室です。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

前時で８：００、１０：００　１２：００それぞれの時間のひなたとひかげの地面の温度を調べた
結果をもとにどんなことがわかるか・いえるかについて学習していました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

近くの友達と相談したり

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

考えを出し合ったりして、思考を深めていました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ひなたとひかげの地面の温度の違いは、日光の当たり方と当たる時間に関係する
ことに気づいたようです。

校庭から元気な声が聞こえてきます。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

３年生が体育の学習で、ラインサッカーに取り組んでいました。
力強いキックや、ゴールをよく見た正確なキックが見られました。

 

1年生教室です。

 

 

 

 

 

 

国語の説明文の読み取りの学習をしていました。

 

 

 

 

 

 

よく見ると、担任の先生以外の先生の姿が見られます。
この授業は、互見授業といって、先生方同士が、授業を見合ってお互いの授業
力を向上するための授業でもあったのです。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

１年生は、文章の読み取りにもだいぶ慣れてきており、先生の質問に的確に答えたり、
話し合いの後、一人一人が、消防艇の①役目　②つくり　③できること　について、
語尾に気を付けてプリントにまとめたりすることができていました。
文字も丁寧にかけており、大変立派でした。

先生方にとっても、質問の仕方、資料の提示の工夫など、参考になることがたくさんの
授業でした。

 

２年生がきのう、さつまいもほりをしたあたりで
何やら作っていました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

何をしているのか聞いてみると、さつまいものつるをつかって
リース作りをしているということでした。

みんな、長いつるを見つけては上手に巻き付けて、素敵なリースを
作っていました。みんなにこにこして、とっても楽しそうでした。

 

１０月２０日（火）の給食です。

 

七穀米

牛乳

魚の塩焼き（さんま）

キャベツとひじきの和えもの

小松菜とじゃがいものみそ汁

 

 

 

 

 

本日もおいしくいただきました。ごちそうさまでした。