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２年生がポップコーンを作って収穫のお祝いをしました。
１学期に生活科の授業で育てていた野菜の中に、ポップコーン用のトウモロコシもありました。
今日は、そのトウモロコシをポップコーンにしてみんなで美味しくいただきました。

　　
　
　１６日に３年生はリンゴジャム作りに挑戦しました。ＪＡの職員さんや婦人部の方々にお手伝いをしていただきながら美味しいジャムが出来上がりました。
　出来上がったジャムは、早速クラッカーにつけて食べたり、家に持ち帰って家族で味わったりしました。

　　　　　　
　今日は、５年生の社会科見学学習でＦＴＶ福島テレビを見学してきました。
　「サタふく」の司会でお馴染みのアナウンサー鈴木康一郎さんや、気象予報士の斎藤恭紀さんもスタジオで話をしてくださいました。
　また、モニターがたくさんある副調整室やテレビ中継車なども実際に見せていただきました。

　　
「福島・被災地の子どもと本をつなぐ会」の方々のご協力により、
東京と横浜の「語り手たちの会」の方２名による『おはなし会』を開催しました。
　演者のお二人は、日本や外国の民話など１０分～２０分の長いお話を
何も見ることなく、いくつも子どもたちに聞かせてくださいました。
　写真や絵などがなくても、お話の情景が目に浮かぶような上手な話しぶりで、
子どもたちはそれぞれのお話に引き込まれていました。

　１１月３０日（水）には、福島市教育実践センターの委託による「放射線教育推進校授業研究会」が行われました。福島市内の小学校や中学校の先生方や蓬莱地区の幼稚園や保育所の先生方も数多く参加されました。授業は２年１組、３年２組、６年１組で行い、その後全体会や研究協議会が行われ、活発な情報交換が行われました。

  　
２年生は、担任と給食センターの栄養教諭と２人で、バランスよく食べることが大切なことを学習しました。

　　
３年生の授業では、紙芝居やビーズ模型を使用しながら、より安全で健康な生活を送るための心がけについて学習しました。

　　
６年生は、福島市ホームページの具体的な資料をもとに健康な生活について考える学習をしました。

　　　
授業の後は、除染プラザの方の説明を聞いたり、学年毎に分かれて協議会を行いました。

今回の避難訓練は、地震により小学校の家庭科室から出火し、隣接する「ほうらい幼稚園」にも燃え広がる恐れがあることを想定し、蓬莱東小学校とほうらい幼稚園と合同で実施しました。
校庭への避難の後、２年生と４年生、６年生は煙の中を通り抜ける体験も行いました。
体に害のない煙でしたが、あまりの視界の悪さに、子どもたちは姿勢を低くし真剣な態度で取り組んでいました。
これからご家庭でも暖房等火気を扱う機会も多くなると思いますが、充分に気をつけてください。

１１月26日(土)土曜授業の今日は、縦割り班活動「蓬莱東チャレンジャー」です。
班ごとに、スライム作りやプラ板作り、ミニオリンピックなどの活動を楽しみました。
遠くに雪化粧した安達太良連峰が綺麗に見え、子どもたちの表情もとても輝いていました。

11月15日（火）、今年の持久走記録会は、６年ぶりに学校周辺の道路をコースとして実施しました。
低学年は1,000m、中学年は1,400m、高学年は2,100mを走りました。
コースの途中では、子どもたちの誘導や安全確保を保護者の方々に協力していただきました。
天候にも恵まれ、自己ベストを更新することができた子どのたちもたくさんいました。

１０月２０日（木）４年生の図画工作科では、木工工作出前講座を開催しました。
福島県林業振興課主催により、県北農林事務所の方２名と森の案内人さん１名の方にお世話になりながら、ノコギリの使い方についてご指導していただきました。１組、２組とも２時間ずつノコギリで木材を切りました。ほとんどの児童がノコギリを使うのは初めてで、最初はおっかなびっくりでしたが、時間の終わりの頃には上手に切ることができるようになりました。

　　　　　
５年生は、学校のミニ水田で育てていた稲を刈り、昔の道具の「千歯」で脱穀をしました。
種まきからお世話になってきた地元の丹治さんにお世話になりながら５年生全員で取り組みました。美味しいお米がいただけるでしょうか？楽しみです。

　８月３１日の全校集会では、水泳大会の表彰や校長先生のお話に続いて、代表児童による「夏休みの思い出と２学期のめあて」についての発表も行われました。
　
　１年生の代表児童は、夏休みに虫テックワールドに行って、日本にはいないカブトムシを見たりさわったりしたことや、ひいおばあちゃんの家の近くのお祭りに行って盆踊りを踊ったこと。２学期に習う漢字の書き順を間違えないようにがんばりたいことなどを発表しました。

　３年生の代表児童は、お父さんと２人で吾妻山登山をして釜沼のきれいな景色を見たこと。帰りの下り道では、１回も休まずにお父さんよりも早く下りたこと。２学期は文字を丁寧に書くことと、毎日走って体力をつけ持久走記録会で少しでも速く走れるようにしたいこと発表しました。

　５年生の代表児童は、読書に取り組み、物語の中に入り込みながら読めるようになったことや、祖父母の家で洗濯干しなどの手伝いをしたことなど、夏休みだからこそじっくりと取り組めたこと。２学期は、物事を最後までやり遂げる強さを身に付け、自分の成長につなげたいことを発表しました。