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４年生は、グループに分かれて話し合いをしていました。

内容は、学習発表会で何を発表するかについてです。

あるグループは「１年生に、しょうかいしたいこと」を考えていました。

別のグループは、クイズ形式で自分たちの学校や学級の特徴を発表しようと考えていました。

みんなの考えが、最後にどんな内容にまとまり、発表につながるのか楽しみです。

２年２組の子どもたちが、生活科で育ててきた「枝豆」収穫しました。

きれいに洗って、茹でようとしていました。

給食の時間に試食をする予定です。

６年生は現在、修学旅行の計画と準備を進めています。

今日は、会津若松市内フィールドワークのときに、体験学習を計画しているグループのメンバーが、職員室の電話を借りるためにやってきました。

体験学習の店へ電話をかけて、予約をとるためです。

「もしもし。私は福島市立蓬莱東小学校６年の〇〇といいます。

　今度、修学旅行で会津に行くのですが、「起き上がり小法師」の絵付け体験の予約はできますか。」

知らない店舗に初めて電話する緊張がこちらにも伝わってきます。

さすが６年生です。きちんと予約することができたようです。

きっと楽しい体験ができますね。

昨日、収穫した枝豆を担任が茹で、給食の時間に１人１さやずつ試食しました。

「やっぱり自分たちで育てた豆は、おいしい！」

みんな笑顔でした。

５年生が、家庭科で裁縫をしていました。

針の穴に糸を通すことに苦労している子、

縫い目を細かくし几帳面に縫い合わせている子

それぞれの個性が感じられました。

２学期がスタートした２２日。

１年生は、１学期の算数の復習プリントを解いていました。

５年生は、新しい２学期用の漢字ドリルを使用して、新しい漢字の学習をしていました。

２４日、本日・・・。

２年生は、生活科で育ててきた枝豆の収穫をしていました。

どの学年も、熱心に学習に取り組んでいます。

全学年が、一斉に校庭に出て、夏休みの間に伸びた草を取りました。

昨日、技能主事がレーキをかけて、草丈を低くしておきました。

子どもたちは、根本の部分を根こそぎ引き抜きます。今日は雲がかかり直射日光もなく、比較的作業がしやすい天気でした。

子どもたちは、２学期に使う校庭を自分たちの手できれいにするんだと張り切って作業することができました。

今日から２学期が始まりました。朝夕に吹く風は少し、秋めいてきたようですが、日中の日差しはまだ暑さを感じます。

暑さを避けて、始業式は１校時に実施しました。

校長の話の後、代表児童が夏休みの思い出と２学期のめあてを発表しました。

３名の思い出は、バーベキュー・キャンプ・サッカー大会・つりと、どれも屋外での活動だったようです。新型コロナウイルス感染症を予防しながら、各ご家庭で楽しい活動を工夫されているのだなあと思いました。

２学期もこのＨＰでは、元気な子どもたちの様子をご紹介して参りたいと考えております。

どうぞよろしくお願いいたします。

本日、福島市小学校水泳競技大会が開催され、午前中Ａブロックに６年生５名が参加しました。

個人の種目だけでなく４✖５０ｍメドレーリレーやフリーリレーにもチームとして参加しました。

これまで、体育の時間や放課後の特設水泳部の時間に練習を重ねてきた５名の選手は、持てる力を全て出し切って泳ぎ切りました。自己最高タイムやリレーの最高タイムを記録することができました。

応援に来てくださった保護者の皆様のご協力に感謝申し上げます。

がんばって泳いだ５人を大きな拍手で称えたいと思います。

　体育館をのぞいてみたら、とても楽しそうな声が聞こえてきました。

４年生が「キャッチバレーボール」をしていました。

　バレーボールは、自分のコートで３回以内のパスをする中で、相手コートにボールを入れます。

　今日のキャッチバレーのルールは、自分のコート内にいる全てのメンバーにボールを投げてそれをキャッチします。全員がボールをキャッチしたところで相手チームにボールを投げ返します。

　自分のコート内でボールを落とした場合、失点となり相手チームに得点が入ります。

後々、バレーボールにつながるボールゲームです。

　なかなか盛り上がりを見せていました。

今日は、１００点ゲットチャレンジの本番テスト日でした。

各学級で練習を成果を発揮するために真剣に取り組む子どもたちの姿が見られました。

目標を達成し、１００点をとったみなさん、おめでとうございます。

惜しくも１００点を逃したみなさん、次回こそという気持ちでがんばりましょう。

学校薬剤師の矢田部先生を講師にお迎えし、薬物乱用防止に向けた学習を行いました。

違法な薬物を１度経験すると、自分の意志ではやめられなくなってしまうこと。

違法薬物を続けていくうちに、自分の身体も周囲の人も社会も壊してしまうこと。

最初の違法薬物は、薬物だと気づかない方法で勧められてしまうことなどを学びました。

子どもたちは、今後も絶対に違法薬物には手を出さないという思いを強くしていました。

火曜日の２校時と３校時の間は「東っこタイム」です。

各学級ごとに、それぞれの体力面の課題を改善するため、いろいろな運動に取り組みます。

本日の４年生のメニューは「運動身体作りプログラム」

１年生は「鉄棒」（飛び上がり→腕立て支持→前回り下り）などにチャレンジしていました。

６年生は、シンプルに「鬼ごっこ」でした。

曇り空で気温も上がらず、運動にはちょうどよい天気でした。

今朝、教室の前にある花壇の草むしりをしていた１年生が、何かを見つけて声を上げていました。

行ってみると、花壇のホウセンカの茎にセミの抜け殻がありました。

近くには、羽を乾かしているセミがじっと飛び立つ時を待っていました。

花壇の土の中で何年間も成長してきたのでしょうか。

抜け殻は３個ありました。

ホウセンカにつかまっているセミは２匹いました。

ＪＡ様のご協力をいただき、生け花体験教室を行いました。

生け花は室町時代から続く日本の伝統文化です。その文化に触れながら花への感謝、命への感謝の心を持って楽しく花を生けることを体験しました。

本日生けた竜胆（りんどう）は福島県内の農家の方々が３年かけて咲かせた花だそうです。

花への感謝と育てた方の思いを最後まで大切にして生けることが大切だと学びました。

今日から、仲江先生をお招きし各学年の水泳学習のときに「水慣れ」や「泳力アップ」のお手伝いをお願いしています。先生は、昨年度本校に勤務されていたので２年生以上の児童にとっては知っている先生です。

各学年、水泳学習の際に１回は教えていただく予定です。

特設水泳部の時間にも教えていただきます。

水遊びや水泳が好きな子どもや泳力が伸びる子どもが増えてほしいと願っています。

本校では、１ねんせいから６年生まで学年の枠を超えて、「かしの木家族」という縦割り活動班を編成しています。

普段は、清掃活動を家族単位で実施しています。

そして、学期に１度は家族単位でたっぷりと遊んで親睦を深める時間を作っています。

新型コロナウイルス感染症の影響で延期してきたその親睦を深める「遊遊（ゆうゆう）タイム」を本日開催しました。

もともとの計画は学校近くの公園で遊ぶというものでしたが、外での活動は熱中症の心配があるので、校舎内での活動に変更しました。

「王様じゃんけん」「だるまさんが　ねころんだ」「いすとりゲーム」などなど

それぞれ家族ごとに、６年生が考えた遊びで楽しんでいました。

４年生の社会科で「水はどこから」という学習をします。

人々の生活になくてはならない水が、どのように各家庭へ届くのかを調べます。

その学習の一環として、福島市水道局の皆様に学校へおいでいただき、「すりかみ浄水場」で水道水が作られる様子について教えていただきました。

特に、薬品を使って水の汚れを大きな塊にして沈ませたり、ろ過装置を使って細かい汚れを除去したりする仕組みは、実験をとおして体験的に学びました。

本物の水道管を持ち上げる体験もさせていただきました。短くてもずっしり重い丈夫な水道管に驚いていました。

鍵盤ハーモニカで好きな音をつなぎ、自分のメロディーを作りました。

伴奏に合わせて、メロディーを発表したり、友達とリレー形式で旋律をつないだりしながら楽しく学習していました。

学校そばの「萩公園」に出かけました。

日陰で虫や花を発見して、友達に教えたり、先生に知らせたりしていました。

そのあと遊具コーナーで少し遊んで、熱中症にならないよう短時間で学校へ戻りました。

特設陸上部が出場した「小学生陸上競技大会県北予選」の１００ｍ競技で３名が入賞したので、その賞状を伝達し、全校児童に紹介しました。

７月３日には、もう１名を加えて４名の選手が県北地区代表として、県大会に出場します。自分の力をしっかり出し切ってがんばってください。

7月2日に「ふくしん夢の音楽堂」において「第2回ふくしん　夢の音楽祭」が開かれます。その中で「古関裕而作曲の校歌披露」という企画が行われます。本校の校歌も古関先生の作曲によるものということでお誘いをいただき、２年生全員で参加することにしました。今日は、これまでの練習の成果を体育館で、全校児童に発表しました。元気いっぱいにきれいな歌声をきかせてくれた２年生のみなさん、本番のステージもがんばってくださいね。

すべての学級で算数のテストにチャレンジしました。

これまで、繰り返し練習してきた計算練習プリントと内容は全く同じです。

正しく速く問題を解いて１００点をたくさんとってくださいね。

いわき地区の震災の様子を写真や動画で展示しています。

この伝承館は豊間中学校があった場所です。そこへ8メートルの津波がやってきました。

地震や津波の恐ろしさを肌で感じる子どもたちの様子が見られました。

無事、カレーが出来ました。

各班、おいしく食べています。

火をつける前に野菜や米を洗って、切って、鍋に入れてセットします。

空焚き防止です。

霧雨が上がり、空が明るくなってきました。

霧雨が強くなってきましたが、屋根付きの炊事場で予定どおり野外炊飯です。

美味しいカレーとご飯ができるといいなと思います。

　5年生が宿泊学習1日目に日産自動車いわき工場の見学に行きました。

　自動車のエンジン部分を見たり、ネジ締めを実際に体験したり、5年生にとってワクワクドキドキの時間だったようです。将来、自動車のエンジニアになりたいという子どもたちが出てくるかもしれませんね。キャリア教育としても有意義な時間だったのではないでしょうか。

　帰ってきてからのお土産話が楽しみですね♪

いわきは曇り

霧雨が降っています

子どもたちは、寝不足気味ですが体調は、まずまずです。

今から朝食のために、ロッジから本館へ移動します。

ついでに、泊まり用のバッグも持って行きます。

１０時消灯です。

子どもたちの体調は良好です。

お母さんが恋しい子もいるようですが…

友達と一緒なので大丈夫でしょう。

それではまた、明日の更新をお楽しみに。

おやすみなさい。

キャンプファイヤーが始まりました。

火の大王から、火をいただき薪に点火されました。

最初は３メートルほどの炎が立ち上がり、子どもたちを明明と照らしました。

今は、炎も落ち着き、各班の出し物を楽しんでいます。

涼しい浜風が気持ち良い夜です。

いい夜です。

夕食です。

コロナ対策完璧です。

海で潮風に当たった髪も体もきれいになってさっぱりしました。

各班の芸術作品が完成しました。

曇りでしたが、雨は降らなかったので幸運でした。

半袖でも寒くはありません。

足まで海に浸かって、太平洋を満喫していました。

四ツ倉海岸に着きました。

グループごとに砂の作品を作ります。

どんな作品ができるでしょうか？

昼食が終わり、出会いの集いです。

所の先生から諸注意がありました。

コロナ対策もきちんと守るように話がありました。

日産自動車いわき工場見学でした。

スカイラインやエルグランドのエンジンを作っています。

見学だけでなく、ネジ締め体験なども行いました。

全員元気です。

今、昼食開始しました。

全員元気です。

曇りですが雨は降ってません。

今日の献立は「サラダパン／ハムチーズフライ／オニオンサラダ／わかめとたまごのスープ」

です。

サラダパンは、小学校で使うカスタネットのような形をしていて、手で簡単に口を開けられるようになっています。

そこへ、自分好みで、おかずを挟んで食べることができます。

今日のメニューであれば、ハムチーズフライを挟んでもオニオンサラダを挟んでも美味しくいただけます。

ふと、疑問がわきました。フライを挟んでも「サラダパン」なのだろうか。

私自身、答えが分からなかったので、子どもたちにも尋ねてみました。

子どもたちも、はっきりとは分からないみたいです。

教職員に聞いてみました。

「福島市内のサラダパンで有名なパン屋のサラダパンは、この形のパンです。」

市内のパン屋さんのサラダパンには、ポテトサラダがサンドされているそうです。

調べてみると一般的にこの形状のパンは「パーカーハウス」と呼ばれているようです。アメリカのパン職人が考えたパンです。

福島市では、この形状のパンを「サラダパン」と呼んでいるようです。

疑問が解決しました。

２本の乾電池とモーターをつないで、プロペラを回す実験をしていました。

「直列つなぎ」と「並列つなぎ」の２種類を実際に試してみて、学習したとおり直列つなぎの方が、プロペラが勢いよく回るのかどうか確かめていました。

やはり直列つなぎの方が、プロペラは高く飛び上がりました。

いくつかのグループでは、勢いよくプロペラが回っていますが飛び上がらず、困っています。

原因は、電流の向きによりモーターの回転の向きが逆になることでした。

プロペラが下ではなく、上に向かって風を送り出していたので、飛ばなかったのです。

プラスとマイナスを逆につなぐと、無事に飛び上がりました。

どの子も楽しく実験に取り組んでいました。

今日は、朝から気温が上がり、教室ではエアコンを使用して熱中症予防対策をとりました。

５校時は、６年生が水泳の学習を行いました。

２５ｍをクロールで泳ぐコース、ビート板を使ってバタ足で２５ｍを泳ぐコース、水慣れコースの３コースに分かれました。どのコースで泳ぐのかは自分で選択します。

どの子も自分のめあてに向かって、一生懸命泳いでいました。

６月１６日（木）

久しぶりに太陽が顔をのぞかせ、午後の気温も上がりました。

５年生が水着に着替えてプールサイドに整列しました。

係の児童が進行し、「はじめのことば」に続き校長の話となりました。

水泳の学習は、準備なしで水に落ちた時にあわてないで自分の命を守るためと自分の目標に向かって練習し、記録を伸ばすという二つの意味があるということを話しました。

次に、３名の代表児童が今年の水泳の目標を発表し、最後に担任が注意事項を伝えました。

いよいよ入水です。マスクを外していますので、シャワーが冷たくても声を出すことは出来ません。

５年生のみなさん、目標が達成出来るようにがんばりましょう。

体力テストの種目の一つにシャトルランがあります。

２０ｍの距離を決められた時間を守って走ります。

体育館を往復しながら走りますが、次第にテンポが速くなりその速さについて来られなくなったら終了です。

２年生の往復の回数を数えて、終了のタイミングを教えるために５年生が手伝ってくれました。

だんだん苦しくなってくる２年生を、５年生が拍手で励まします。

５年生の応援で、少し記録が伸びたような気がします。

ありがとう！　５年生。

「調べて書こう　わたしのレポート」という学習です。

レポートの形式に沿って、「１　調べた理由」「２　調べ方」「３　調べて分かったこと」「４　調べた感想」「調べるときに使った本」というように見出しを立てて書いています。

見出しに合わせて、文章の内容をまとめることは、なかなか難しいのですが、子どもたちはがんばって書いています。

今年４月から開館した「第２図書室」のニックネーム募集を図書委員の皆さんが、全校に呼びかけました。すると９５通の応募票が集まりました。

図書委員会において相談した結果、図書室がこのような場所になってほしいという委員の願いを込めて「心ワクワク　スマイルルーム」に決まりました。

短く呼ぶときは「ワクスマ」だそうです。

名前を考えて投票してくれたみなさん、どうもありがとうございました。

今日から体育の時間に体力テストを実施しています。

今日は高学年、明日が低学年、明後日は中学年の予定です。

天気と校庭のコンディションによっては、変更もあります。

校庭で、５０ｍ走のタイム計測やソフトボール投げの距離の記録などを実施しました。

１年間で、体力がどれくらい伸びたのか楽しみです。

今日は、数と言葉の関係に気を付けて考える問題を解いていました。

（あ）「前から３つを丸で囲みましょう。」

（い）「前から３つめを丸で囲みましょう。」

　　　　　　　↓

（あ）の答え　 ◆◆◆ ◆◆・・

（い）の答え　◆◆  ◆  ◆◆・・

　　　　※　丸で囲めなかったので、黒枠にしました。

問題文の「め」をしっかり読んで、正しく丸を付けることは１年生にとってなかなか難しいようでした。

「浄水場のしくみ」を調べる学習をしていました。

タブレットを使って、ＮＨＫ教育テレビの学習コンテンツを利用していました。

動画の説明を必要なときに一時停止してノートにメモをしたり、よく分からないところは繰り返し再生して何度も視聴したりと、タブレットのよさを十分に生かして調べていました。

先週から今週にかけて、各学年の体育の時間にプール開きを実施しています。

本日３校時は、３年生がプールの使い方について学習していました。

教室でプール使用上のきまりについて説明を聞いた後、実際にプールサイドで靴の脱ぎ方やタオルの置き方、プールサイドでの並び方などを確認しました。

あいにく今日は水のコンディションが整わず、泳ぐことは次回に持ち越しとなりましたが、１年ぶりにきれいな水が入ったプールを見て、早く泳ぎたいという声が上がっていました。

清掃の時間に、縦割り活動班「かしの木家族」の顔合わせ会を開きました。

久しぶりに全校児童が体育館に集合しました。

新型コロナウイルス感染症防止のために、縦割り活動をこれまで控えていました。

１年生は、初めて上学年のお兄さん、お姉さんの前で自己紹介をしました。

教室で見る姿よりだいぶ緊張していたようです。

それを見ながら、いろいろな体験をしながら、すこしずつ成長していくんだなあと思いました。

来週からは、この縦割り「かしの木家族」ごとに清掃場所を分担して、一斉清掃を実施します。

以前から計画していた「まち探検」の本番がいよいよやってきました。

各グループごとに計画を立て、地図を頼りに自分たちで目的地を探し、あいさつをして、見学させていただきます。

「きのうの夜は眠れませんでした。」

というほど緊張と期待でドキドキしている子がいました。

目的地【蓬莱派出所／蓬莱学習センター／いちい蓬莱店／ダイユーエイト蓬莱店】

少し雨模様でしたが、傘をさして無事に行ってくることができました。

どのグループも探検の目的を達成することができたようです。

これも８名の学習ボランティアの保護者の皆様のおかげです。

そして、見学にご協力いただいた施設に皆様に感謝申し上げます。

本当にありがとうございました。

　全校児童が、口や歯の健康について学習しました。

　福島歯科医師会のご協力をいただき、１９名の歯科医師と１０名の歯科衛生士の皆様が来校されました。

　初めに、「歯のこと知ってますか？」という講和をおききしました。

　その後、各教室で、歯科医の先生からむし歯の予防の仕方や正しい歯の磨き方など学年に応じた内容を教えていただきました。

　今回の学習で分かったことを明日からの自分の歯磨きや歯の健康を守るために生かしてほしいと思います。

３年生教室に行くと、理科「チョウをそだてよう」のまとめのテストを解いていました。

鉛筆のカリカリという音だけが、教室に響いていました。

４年教室へ行くと、漢字のテストに挑戦していました。

みんな真剣です。鉛筆のカリカリという音だけが、聞こえてていました。

次に１年教室に行きました。

音楽の時間です。リズミカルな楽しい曲が流れていました。

カスタネットで、曲に合わせてリズム打ちを楽しんでいました。

今日の５年生は給食がありません。

それは、家庭科の調理実習でご飯とみそ汁を作るからです。

６月に宿泊学習で野外炊飯を体験するので、その練習も兼ねています。

グループごとにガラス製の耐熱鍋でご飯を炊きました。

透明でご飯が炊ける様子をずっと観察することができます。

「あれ？・・・・水の量を間違ったかな。」

途中、心配な声も聞かれましたが、無事においしいお昼ごはんを食べることができました。

４校時の学習が少し早めに終わったので、担任が言いました。

「ちょっと、お楽しみの時間にするから、机を前から３列ぶん後ろに下げて。」

お楽しみの中身は「絵本の読み聞かせ」でした。

今年の２月に発刊された新しい本のようです。

ページをめくるごとに、６年生は前のめりになって真剣に見ていました。

本の魅力を実感した時間でした。

今日は、オンライン授業に備えて、タブレットの使い方を学習していました。

Webex（ウェベックス）というアプリを立ち上げ、ミーティング番号やパスコードを入力し、オンライン授業に参加します。

初めての画面に戸惑いながらも、どんどん先へ進みたい子どもたちから、次々に質問が相次ぎ教える教員も苦労していました。もう少し、練習をしないとオンライン授業は難しそうです。

１組は、今後学習する「ふしぎな　たまご（絵）」で利用するために、絵の具遊びをして素材となる模様付きの作品を作っていました。

道具の後片付けも、一人一人が丁寧に行っていました。

２組は、「わっかで　へんしん」という学習をしていました。

紙で作った「輪」に飾りをつけて、頭や腕に通すといろいろと楽しいものに変身できるという工作です。

まだ、始めたばかりだったので、完成するのが楽しみです。

５校時、音符の種類と音の長さについて学習していました。

また、「４分の４拍子」の拍子記号についても「１小節に、♩（四分音符）が４回入る」という意味であることを知りました。

その後、四分音符４拍分の長さで自由なリズムを各自が考え、友達のリズムを真似して手をたたく「リズム打ちリレー」を楽しんでいました。

５校時は国語のテストに取り組んでいました。

教科書の文章を読んで、問題に答える形式のテストです。

文章のどこに、どのように書かれているかを正しく読み取る問題です。

どの子も真剣に考えていました。

今朝は、図書の自由購入日でした。

販売のため３社の皆様がおいでになり、希望する児童が図書を購入することができます。

各担任といっしょに昇降口へ来て、申し込み袋を渡していました。購入した図書は後日届きます。

図書販売は今日だけですが、６年生のボランティア清掃やあいさつ運動は毎日行われています。

元気なあいさつで登校する友達を迎えています。

また、廊下や階段の掃き掃除も丁寧に行ってくれます。

さすが、最上級生だといつも感心しながら感謝しています。

本日は、ＡＬＴ（assistant language teacher）のレベッカ先生の来校日です。

５年生では、英単語ビンゴゲームで楽しく学習を進めていました。

生活科の学習で、学校の周りをみんなで見学に行きました。

天気もよく、少し暑さもありましたが、時折さわやかな風が吹いて気持ちよく歩くことができました。カーブミラーや避難所看板、歩行者用信号、横断歩道などを発見しながら進みました。

東公園で少し遊具を体験してみました。

みんな楽しそうでした。

「ここから見ると」という学習です。

身の回りの対象を見つめて、形や色の見方を変えて楽しもうという学習です。

グループを作って、共同制作をしていました。

次のような作品が飾られていました。

【作品Ａ】

これが、↓

 こう見えます。↓

【作品Ｂ】

これが↓

 窓を開けると…

こうなります。

見え方の変化が楽しい作品ができました。

今日は強い雨が降っていて、昼休みに校庭で遊べませんでした。

各学級をのぞいてみると、子どもたちはそれぞれ工夫して楽しく、静かに過ごしていました。

例えば・・・算数ドリルの続き／読書／折り紙／トランプ／

そして５・６年で、小学生陸上大会県北予選会に出場する選手の説明会などです。

体育の学習で、楽しい鬼ごっこをしていました。

１）全員がお手玉を２つ手に持ちます。

２）笛の合図で、誰かの背中にタッチをします。

３）タッチされた人は、自分のお手玉を相手に渡します。

４）終了時にたくさんのお手玉を集めた人が勝ちます。

　子どもたちからは「もう１回やりたあい。」という声が上がっていました。

算数の時間でした。１０までの数を学習した最後のまとめとして、教室内で１０個あるものを探す活動を行っていました。

今日は、教務主任がＴ・Ｔ（２名の教員による協力指導）としていっしょに授業を行っています。「掲示物」「黒板の磁石」「かごに入った水筒」など１０までの数を正しく数えてノートに記録し、発表することができました。

毎週火曜２校時終了後の休み時間は「東っ子タイム」を実施しています。

この時間は、全校児童が一斉に運動に取り組み、運動の習慣化と年間を通した体力向上を目的に実施しています。

今日は、鉄棒の練習、運動身体づくりプログラム、ボール投げなど各学年それぞれに目的を持った運動を行っていました。

子どもたちの体力が向上し、心も体もたくましくなってほしいと思います。

５月２１日（土）好天の下、運動会を実施しました。

コロナ対策のため、種目を精選し時間を短縮して行いました。

子どもたちは、これまでの練習の成果を十分に発揮して、全力で競技に臨みました。

多くの保護者様にご来場いただき、頑張る子どもたちに、たくさんの温かい拍手をいただきました。ありがとうございました。

テントの設置や後片付けにご協力をいただいた保護者の皆様に厚く御礼申し上げます。

本校では曜日ごとに朝の時間の使い方を決めています。

火「国語タイム」

水「算数タイム」

木「読書タイム」

月・金「学級タイム」

学級タイムは、学級生活を充実させたり、みんなが楽しく、仲良くなれるような活動を行ったりするなど自由に工夫できる時間です。

例えば、今朝の３年生や５年生は静かに集中して読書をしていました。

２年生は、明日の運動会の団体種目の練習をしていました。

その理由は、これまでの練習で赤組は１度も勝ったことがないそうです。

　そこで、赤組の子どもたちから、

「作戦を工夫してもう一度練習したい！」

という声が上がり、明日に向けて最後の自主練習となったそうです。

赤組も白組も、明日は力いっぱいがんばってください。

運動会の全体練習を行いました。

１年生の「開会の言葉」、６年生の「誓いの言葉」など１回目より自信をもって堂々と発表することができています。

当日をお楽しみにしていてください。

福島市小中学校PTA連合会より長年、ＰＴＡ活動に尽力された個人に贈られる表彰があります。

コロナ禍の中、ＰＴＡ諸行事が中止となり、お渡しできなかった表彰状を本日、校長室にて無事にお渡しすることができました。

齋藤ＰＴＡ会長より、丹治様に表彰状をお渡ししました。副会長さんも同席しこれまでのご活躍に感謝をお伝えすることができました。丹治様、これまで本当にありがとうございました。

今週末の運動会へ向けて、いろいろと準備が進んでいます。

昨日は全校で開・閉会式の練習をしました。

今日は、１年生が「玉入れ」の練習をしていました。

赤組が勝った場合と白組が勝った場合のどちらも練習していました。

さて、本番ではどうなるでしょうか。

同じ時間に、技能主査の武藤先生が、トラックの整備をしていました。

砂を入れて整地し、子どもたちが安全に、そして全力で走ることができるようにしました。

土曜日が楽しみです。

今日はレベッカ先生が来校されました。

４年生では、今の天気を聞いて、それに答える言い方を学習していました。

国語で「たんぽぽ」について書かれた説明文を学習しました。

２年生は、書いてあるものごとの順序を確かめながら読むことが大切です。

学習の最後に、読み取った内容を順序良くならべて「たんぽぽのひみつ」ブックを作っていました。表紙がとても上手にできました。

社会科では国の政治について学びます。その一環として財務省東北財務局福島財務事務所から講師の先生をお招きし、財政について学びました。

・国の収入（歳入）は、税金と借金であること。

・国の支出（歳出）は、社会福祉や借金返済に使われていること。

・国の借金は、次第に増えていること。

といった基礎基本を学んだあと、グループワークを行いました。

設定は「住民１００人の村の予算１００万円を何にどのように使うのか考える。」

それぞれのグループがどんな村を目指すのかというテーマに沿ってお金の使い方も変わってきます。なかなか難しい課題に挑戦していました。

書写の時間に「横画」の練習をしていました。

横画は「１始筆　２送筆　３終筆」のどこでも穂先を斜め上にしたまま書きます。

大筆で書く学習を始めたばかりの３年生にとって、穂先が上や横を向かずに「斜め上」を保ったまま横画を描くことは難しそうです。がんばって練習を重ねましょう。

全校児童が体育館に集まって、延期していた「１年生を迎える会」を３校時に実施しました。

新型コロナウイルス感染症予防対策をしっかり行い、友達と接触する活動を避けて実施しました。

１年生が花のアーチをくぐって入場してきました。

６年生が中心となって、１ねんせいが楽しめるクイズを準備しました。

最初は「〇✖クイズ」です。

次が「イントロ当てクイズ」です。

６年生が曲の１フレーズを歌って、１年生が題名を当てます。

６年生は、１年生にも分かりやすい問題を準備してくれました。

たくさんクイズに正解することができて、１年生はうれしそうでした。

その様子を見ていた他の学年も楽しくなりました。

１年生を迎える会は大成功でした。

６年生、準備から実行までありがとうございました。

１・２年生は、登校するとまず、花や野菜に水やりをしています。

１年生は生活科でアサガオの種をまきました。

２年生も同じく生活科で、野菜の苗を植えました。

どちらも無事に大きく育つといいですね。

今朝は「東小お母さんのおはなし会」から３名のボランティアさんにご来校いただきました。

１・２年へ絵本の読み聞かせを行っていただきました。

１年生は、お話の世界に自分も入り、登場人物と会話しているつもりで、楽しく聞いていました。

２年生は、じっと絵本のページを見つめながら集中して絵本の世界に浸って聞いていました。

それぞれの学年なりの絵本の楽しみ方があるなあと感じました。

「おはなし会」の皆様方、ありがとうございました。

今後は２週に１度、読み聞かせをしてくださる予定です。

どうぞよろしくお願いいたします。

５月のさわやかな風が吹くあづま総合運動公園内とうほう・みんなのスタジアムにおいて第４５回福島市小学校鼓笛パレードが実施されました。

本校は５・６年が、１４番目に「校歌」の演奏で参加しました。

これまでの練習の成果を十分に発揮し、堂々と演奏することができました。

これまで指導をしてきた担任は、「今までで最高の演奏だった。」と笑顔で話していました。

あづま運動公園まで、５名の保護者様に楽器の運搬のご協力をいただきました。また、多くの保護者の皆様に、会場まで応援に来ていただきました。本当にありがとうございました。

これまで子どもたちを励まし、応援してくださった皆様に深く感謝を申し上げます。

５・６年生が、昼休みの時間にも最後の音合わせをしていました。

心を一つに合わせて、明日は最高の演奏になるよう応援しています。

来週末の運動会へ向けて、団体種目の「玉入れ」を初めて練習しました。

１回目の試し競技では、１個だけ「かご」に入ったようです。

本番では、「かご」が満杯になるくらい入れてくださいね。

ビー玉を転がして楽しめる立体コースを作っていました。

ビー玉が　転がる　止まる　落ちる　また転がる　……

それぞれのイメージが、形になって楽しいコースができていました。

「先生も　やってみますか？」

「えっ、いいの！」

「はい。」

ビー玉が、転がって、落ちて、また転がって・・・

スタートしてからゴールするまで、思ったより長い時間楽しめるコースでした。

すごいなあ。

１組はレベッカ先生と「Ｉlike 〇〇〇.」の言い方を学びました。

一人一人が、自分の好きなものを発表したあと、友達と自由に好きなものを紹介しあいました。

同じ時間、２組は、繰り下がりのある２桁の引き算を練習していました。

やり方をしっかり覚えて、黒板に自信をもって計算していました。

今回の避難訓練は、本年度、第１回目なので、新しい教室から避難経路を確認することが大事な目的の一つです。

大きな地震が発生したという想定で、机の下に隠れる避難行動を体験しました。

その後、揺れが収まったところで、校庭へ避難します。

どの学年も真剣に避難することができました。

下校時には、保護者の皆様にご協力いただき、引き渡し訓練も実施しました。

お迎えに来てくださった皆様に、感謝申し上げます。

財務省東北財務局福島財務事務所の方を講師にお招きし、「租税教室」を実施しました。

税金の種類や仕組みなどを学びました。

「所得税」は収入が多い人ほど多く納めること。

「消費税」はだれでも平等に納める税であること。

「税」に関するクイズもありました。

Ｑ：税金が使われているのはどちらでしょうか？

　　（警備会社）　　（交番）

　※　子どもたちの選択数は、警備会社が３分の２、交番は３分の１でした。

Ａ：もちろん交番が正解です。

学校も税金が使われています。プールを造るのに約１億円かかるそうです。

１億円を子どもたちに実感してほしいということで、１億円のレプリカを見せていただきました。代表の児童が、抱えてみた感想は「重い！！」とのことでした。（写真２枚目）

税金の大切さを学んだ時間となりました。

校長室へも１年生がやってきました。

「１年生です。学校探検に来ました。」

「どうぞ。」

「〇〇〇〇です。よろしくお願いします。」

手書きの自己紹介カードをもらいました。

「ここにサインをください。」

校舎案内地図のプリントに「校長室でサインをもらう」欄があります。

サインをしてあげて、こう言いました。

「じゃあ、特別に、お客さん用のソファーに、ちょっとだけ座っていいですよ。」

１年生が今日から連絡帳に、連絡事項を自分でメモする学習に挑戦しました。

月日の欄や連絡内容を書き込む欄など、一つ一つ確かめながら書いていました。

初めてなので難しそうでしたが、頑張って取り組む姿が見られました。

「世界の中の国土」という単元の学習でした。

世界の大陸の名前や日本がその中でどの位置にあるかなどを確認していました。

地図帳が活躍していました。

教科書を見ると、かなり考えて作品を作る内容にチャレンジしていました。

さすが６年生ともなると、難しい図画工作になります。

どんな作品ができるのか、今から楽しみです。

本日、委員会が開かれました。専門委員会や学年委員会の組織づくりや活動計画の確認などを行いました。

参加していただいた保護者の皆様、ありがとうございました。

明日からゴールデンウィークに入ります。

「連休を安全に過ごしましょう！」のプリントをもとに、安全で規則正しい生活を送ることについてみんなで確認していました。

病気・けが・事故等、何かありましたら、プリントに掲載した電話番号にご連絡をください。

ひらがな練習帳を使って、文字を書いています。

鉛筆を正しく持ち、背中を伸ばして丁寧に練習しています。

「ふ」の曲がった線と字形は、なかなか難しいようです。

体育で校庭に出る前に、Ｅテレの番組を見て何かを話し合っていました。

それは早く走るためにはどうすればよいかということについてでした。

番組から分かったことは、肘を90度に曲げたまま大きく振るということでした。

その後。校庭に出て１００ｍの距離を走りました。

　５年生は総合的な学習の時間に、「ＳＤＧｓ（エス・ディー・ジーズ）とは何だろう。」という【めあて】で、ＳＤＧ sの意味や概要について調べていました。

　必要な情報、正しい情報を手に入れるためには、タブレットを使った検索にも慣れる必要があります。今後も練習を重ねましょう。

かしのき学級では、来週の５月にむけて教室用のかざりを作成していました。

完成すると、「ちゃんと　かぶれる！」と嬉しそうです。

はい！　チーズ。

生活科で、学校近くの萩公園に行きました。

「春」を探しに行ったのです。

穏やかな天気に恵まれ、子どもたちはたくさん「春」を見つけたみたいです。

理科の学習です。生き物や草花を観察するために、これから外へ出かけようとしています。

外に出る前に、虫めがねの正しい使い方を練習していました。

調べたい対象物を手で持って動かせる場合は、目の近くに虫メガネを固定し、見たいものを近づけてピントを合わせます。

慣れないうちは、どうしても虫めがねを動かしてしまうものですね。

みんな、がんばってください。

理科室では、６年生が実験を行っていました。

二酸化炭素や窒素を集気びんの中に閉じ込め、それらの気体は、ものを燃やすのかどうかを「ろうそく」の炎で調べます。

水槽で気体を集める担当、火をつける担当、ろうそくをびんの中に入れる担当などグループで上手に協力しながら学ぶ姿が見られました。

理科では「春の生き物」の学習をしています。

今日は校庭西側の緑地で、草花や生き物の様子を観察していました。

見つけた春の生き物は、タブレットで撮影して今後の変化を調べていきます。

それぞれが発見した「春」を見せてもらいました。

生活科の学習で、学級の友達ともっと仲良くなるために、自己紹介カードを書いていました。

鉛筆を正しくもって、自分の名前を平仮名で書いています。

それから、好きな絵をかいてきれいに色も塗りました。

このカードを使った次回の交流が楽しみです。