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９／１５（金）小鳥の森へ行き、自然の中で活動してきました。

小鳥の森へ来た経験がある児童はほとんどおらず、大部分が今回、初めて訪れたということでした。

グループによって順番は違うのですが、私のグループ（２年生）は、まず笹舟を作り、小川に流して遊びました。

私が子どものときは、当たり前にしていた笹船作りも、現代っ子は初めての経験でした。

次に、木の葉で水をすくい、次の人へ水を送る遊びをしました。バケツリレーのような木の葉の水リレーです。

１回目は、葉の隙間から漏れる水の量が多く、最後の子まで水が届かないことが多かったのですが、２回目はだいぶ水を貯めることができました。

それが終わると、草地へ行ってバッタ捕りを行いました。

ショウリョウバッタやキリギリス、コオロギなどが捕れました。

初めてバッタを触った子もいて、よい経験になりました。

最後は、木の実で飾るフォトフレームを作りました。四角に切った段ボールの周りにどんぐりや松ぼっくりをボンドでつけて、思い思いにフォトフレームを飾りました。素敵なお土産が出来上がりました。

その後、おいしいお弁当を食べて帰校しました。

「あそび方を　せつ明しよう」とい学習をしていました。

　手作りのおもちゃを準備して、１年生を招待し、いっしょに遊ぶ中で遊び方を順序良く、かつ、大事なことを押さえながら説明する活動をします。

　グループごとに選んだおもちゃはちがうようです。「ヨットカー」や「ポン鉄砲」など１年生が喜びそうな遊びが準備されていました。

　今日の学習は、説明の内容をカードに書き出し、どの順序で説明すればよいかをグループで決めていました。

　遊びに来た１年生に、遊び方がきちんと伝わりますように。

毎日、給食の時間に児童会の放送委員が楽しい番組を工夫して放送しています。

今日の番組は「早口言葉にチャレンジ」でした。毎週、一つの学年から代表者が参加して、生放送で早口言葉を発表しています。

今日は、４年生から３名が放送室にやってきました。

「赤パジャマ　青パジャマ　黄パジャマ

　赤パジャマ　青パジャマ　黄パジャマ」

など、フレーズを２回繰り返します。

自分の言い間違いに思わず笑いが止まらなくなってしまいましたが、一巡して最後にもう一度チャレンジし、見事言い切ることができました。リベンジ成功です。

放送委員会のみなさん、いつも楽しい番組をありがとうございます。

今日は、市内一斉オンライン授業の日でした。

各家庭の都合で、いつもどおりの時間に登校した児童は、教室から離れた場所でオンライン授業を受けました。

各教室には、担任が一人だけで、タブレットの向こう側にいる子どもたちとやり取りをしながら学習を進めていました。

保護者の皆様には、参加方法のアンケート調査など、いろいろとご協力をいただきありがとうございました。

今日から蓬莱中の２年生７名が職場体験学習に来ています。

各学年の教室に入って、担任の補助的なたちばでの活動を体験しています。

「小学生に勉強を教えてみたい。」

「教員はどんな仕事をしているのだろう。」

各自が自分なりの目的意識をもって活動しています。

中学生に関わってもらう本校の小学生にとっても、本校を職場体験の場所に選んだ中学生にとっても多くの学びや思い出ができる５日間になることを願っています。

今日から歯を丈夫にするための「フッ化物洗口」を開始しました。

１０MLの薬液を１分間口に含み、ブクブクうがいをします。その後、もとの紙コップに吐き出し、終了です。

この取り組みによって、学校全体の「むし歯保有率」が低くなっていくと思います。

３年生は算数の学習でした。

大きな数の大きさを比べるという内容でした。

数の大きさを比べるときに、どこに注目すればよいのかをみんなで考えていました。

４年生は国語のテストを受けていました。

「話すこと・聞くこと」のテストです。

初めに、CDで流される問題文を聞き取ります。大切だと思うことはメモを取りながら聞きます。

聞き終わった後で、テスト用紙の問題文に解答します。

どの子も真剣に耳を澄ませて聞いていました。

５年生は、外国語でした。

今日はＡＬＴのレベッカ先生もおいでいただきました。

授業の始まりは復習からでした。

who is this?
This is Tom.

声に出して、会話のやり取りをしていました。

６年生の隣の教室に大きな紙が広げられていました。

何かの絵の作品ですが、まだ制作の途中のようです。

完成してから紹介させていただきます。

１年生は図画工作です。アサガオの絵をきれいな色づかいで、かいていました。

この時間は、葉っぱや自分の姿をかきこんで完成させるようです。

２年　体育「ボール投げ運動」

外は、暑すぎて運動に適さないので、体育館で水分補給をこまめに行いながら実施しました。

全校的に、投げる力の向上が課題になっているので、しっかり投げて、捕って楽しんでほしいです。

４校時、２年生は音楽の学習でした。

学習のめあては「２びょうしをかんじながら　リズムをうちましょう。」です。

カスタネットで、「タン　ウン　タン　ウン　…」のリズムを演奏していました。

今日の給食は、福島県産のネギ塩蒸し鶏、ゴーヤ入りツナサラダです。

検食のとき、苦味をあまり感じなかったので、子どもたちも食べやすいと思いました。

そこで、１年教室に行ってみると、「おいしかった。」という笑顔がたくさん見られました。

５校時の授業参観に引き続き、６校時に引き渡し訓練を実施しました。

今回の想定は、雷を伴う大雨が降り、徒歩での下校が難しいので、全家庭迎えによる下校を依頼したということでした。

実際は、熱中症アラートが出るほど晴天で、気温も高かったので、少し想定は変えたほうがよかったのかもしれませんが。

放送の指示で、兄弟関係は、一番下の学年の弟妹の教室へ集合しました。

保護者の皆様には、一番下のお子さんの教室へ迎えにいっていただきました。

担任が、名簿と引き渡しカードによりチェックを行い、安全に児童を引き渡すことができました。

保護者の皆様のご協力に感謝申し上げます。

４年　４校時　図画工作「ギコギコトントン　クリエーター」

のこぎりを使って、木材の工作をします。

友達と協力して、安全に材料を切っていました。

６年　理科　「水中の小さな生物」

自然の池や川などでも食物連鎖が見られるかどうかを調べるために、池の水の生物調査をしていました。

昇降口わきのメダカを飼育している池の水をくんできて、顕微鏡で観察します。

一つの班の水には、アニサキスのような透明で細長い生き物が見えました。

５年　帰りの会

落ち着いた雰囲気で帰りの会を行っていました。

一日を振り返り、気づいたことを発表したり、生活のめあてが守れたかどうか反省をしていました。

明日も元気に登校してくださいね。

６年　帰りの会

本日、誕生日を迎えた友達を中心に、記念撮影をしていました。

毎回、写真を撮って教室に掲示しています。

よい思い出になりますね。