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３月９日（火）の給食です。

本日も「だいすきふくしまの日」献立ということで
福島市内産食材として、「ほうれん草」が使われていました。

 

ごはん

牛乳

野菜コロッケ

ほうれん草のおかか和え

みそ汁

 

 

 

 

 

本日も大変おいしくいただきました。ごちそうさまでした。

４年生教室です。

　これまで、国語の時間にテーマを決め、
アンケートを取り、その結果と結果から
言えることをグループごとにまとめてき
ました。
　本日は、その内容の発表の日でした。

４班「食べものの好ききらいについて」

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

〇食べ物の好き嫌いはありますか。ある１１人　ない５人

〇一番嫌いな食べ物は　　ゴーヤ６人　ピーマン３人（色の濃い野菜が苦手な人が多い）

〇嫌いな食べ物が出たらどうしますか。　食べない１人　頑張って食べる４人　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　違うものと一緒に食べる４人

〇嫌いな食べ物が食べられるようになったきっかけ。　　食べたらおいしかった２人

　以上のような結果をグラフを効果的に活用しながら、わかりやすく説明していました。

　結論として、嫌いな食べ物をはじめから食べないのではなく、頑張って食べてみると、
おいしいものもあるので、まずは食べてみましょうと訴えていました。

　言葉もはっきりとして、伝えたいことがよく伝わる、素敵な発表でした。

本日、今年度最後のALTの先生の来校日となりました。

本日は、５・６年生の外国語科の授業に入っていただきました。

 

５年生との学習の様子

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

６年生との学習の様子

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

　先生のおかげで、楽しく、わかりやすく英語の学習を進めることができました。
英会話に対する抵抗感も薄れ、コミュニケーションの手段の一つとしてとらえる
ことができるようになってきています。
　１年間本当にお世話になりました。そして、ありがとうございました。

 

 

 

 

３月８日（月）の給食です。

本日は、「だいすきふくしまの日」献立ということで
福島市内産食材として「小松菜」がみそ汁の具材として使われていました。

 

ツナごはん

牛乳

お麩の卵とじ

じゃがいものみそ汁

 

 

 

 

 

 

本日も大変おいしくいただきました。ごちそうさまでした。

３年生教室です。

新しい物語文の学習をスタートしていました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

これまでの物語文の学習を振り返って、それぞれの特徴（しかけ）について話し合った後、
新しい物語の音読に入りました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

　まだ、学習が始まったばかりですらすらと音読とはいかない様子でしたが、
これから練習を繰り返して、すらすらと読めるようにするとともに、登場人
物の心の動き等を楽しみながら読み取っていってくださいね。

　新しい物語には、どんな仕掛けがあるのでしょうね。