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11月13日（金）の給食です

ごはん　牛乳　鶏肉のリンゴソースかけ
ごましょうゆ和え　かきたまみそ汁

おいしい給食、ありがとうございました。 

１１月１０日（火）の給食です。

 

七穀米

牛乳

いわしの南蛮漬け

ブロッコリーソテー

のっぺい汁

 

 

 

 

 

本日もおいしくいただきました。ごちそうさまでした。

 

６年生教室です。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

複雑な形の立体の体積の求め方を考えていました。

５年生で学んだ方法（立方体に分けて考える）のほかには
ないか考えていました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

６年生で学んだ、角柱の体積の求め方は適用できないかと見通しを持ちました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

　これまでの学習を活用し、いろいろな考え方で立体の体積が求められることが
わかりました。

　今回の授業は、校内の先生方の研究会でもありました。先生方もこの授業で学
んだことを自分の教室で大いに生かし、子どもたちへ着実に力をつけていきます。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

黒板に残る、本日の授業、学びの足跡です。

１１月９日（月）の給食です。

 

きのこごはん（ごはん）

牛乳

いかとブロッコリーの炒め物

里芋のみそ汁

 

 

 

 

 

 

本日もおいしくいただきました。ごちそうさまでした。

２年生教室です。

 

 

 

 

 

 

教科書の例文を参考に、りんごと
なしの同じところと、ちがうところ
について確認しあっていました。

 

 

 

 

 

 

「りんごとなし」
同じところ：大きさは同じくらい　丸い形　皮をむいて食べる

ちがうところ：りんごは赤　なしはうすいみどり色

これらを整理して、相手にわかりやすく伝える文章を書くようです。

例による学習の後は、自分たちで、題材を見つけて学習を進めるのですね。
楽しい学習になりますね。頑張ってね。２年生