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本日、1年生　算数科「たしざん」の校内授業研究会を
行いました。

めあて「９＋４のけいさんは、どうやるのかな」

数をブロックに置き換えて、計算の仕方を考えます。

一つずつ数えたり、９から続きを数えたり、
９に１を足して、１０にして、考えたり・・・・

１０のまとまりにして、計算すると
速く正確に計算できることに気づきました。

最後の、練習問題、９＋３の計算も同じ考え方で、
速く正確に、１２になると計算することができました。

授業研究会ということで、先生方がたくさん教室にいたにも
かかわらず、集中が途切れることなく夢中になって取り組ん
だため、４５分間があっという間に過ぎてしまいました。
日頃の学習の成果が表れていました。

１年生、着実に成長しています。

９月２４日（木）の給食です。

黒コッペパン

牛乳

ポークビーンズ

ごぼうサラダ

ヨーグルト

本日もおいしくいただきました。ごちそうさまでした。

２年生教室前の廊下を見ると

かわいい子たちがいっぱいで、ほんわかした気持ちになりました。
２年生が、図画工作科でつくったそうです。
子どもたちの発想の豊かさには、いつも驚かされます。

４年生教室です。国語科の物語文「ごんぎつね」
の読み取りの学習をしていました。

「三の場面のごんの気持ちはどうなるのかな」

子ぎつねのごんは、一人ぼっちになってしまった兵十に、
いわしを投げ込んだり、くりや松たけを持って行ったりします。
しかし、兵十は、いわし屋にひどい目にあわされます。
それに気づいたごんの気持ちは？

子どもたちは、物語の世界に引き込まれながら、表現に即して、
登場人物の気持ちの移り変わりを読み取っていきます。
物語を読むのは楽しいですね。

９月３０日（水）実施予定の市小学校体育大会陸上競技大会へ
参加する児童を激励する会を実施しました。

この会は、令和２年度初めての、全校生が体育館に集まっての会となりました。

新型コロナウイルス感染症拡大防止対策として、体育館のすべての窓を開けての換気、
密にならない入退場の工夫、全員マスク着用、間隔をあける、余計なお話をしない等
を徹底したうえで実施しました。

選手一人ひとりの目標発表、児童代表による激励の言葉、係児童による司会、
そして、全校児童の会への参加態度等すべてが大変立派でした。
さすが、月輪っ子です。日頃の学びの成果が十二分に表れていました。
大会当日、選手一人一人が、学校代表として練習の成果を十分に発揮し、自己
目標達成を目指して頑張れると確信しました。
がんばれ、月輪っ子！！

※今回を機に、十分な新型コロナウイルス感染症拡大防止対策を施しながら、
　順次、全校集会、異学年の交流等を実施していきます。