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１校時の校庭です

５年生が体育の学習を行っていました。

時間割では２校時の予定でしたが、
本日、気温がかなり上がる予報があり、
朝の気温があまり上がらないうちということで、１校時と交換して
授業を行いました。
荷重を前にかけて、力強く、素早いダッシュができるように練習していました。

今後も、熱中症予防のために気温の状況を見ながら、子どもたちの安心・安全を第一に考え、
教育活動を行っていきます。

８月２５日（火）の給食です。

パン

牛乳

鶏肉のガーリック焼き

キャベツときゅうりのサラダ

ミネストローネ

本日もおいしくいただきました。ごちそうさまでした。

夏休み明けの本校の西階段をよく見てみると

　写真のとおり、１階から３階にかけて、２６文字のアルファベットが
掲示されていました。
　外国語科、外国語活動の学習に関連して、アルファベットに普段から
慣れ親しませるとともに、真ん中に掲示することで、階段の右側通行を
意識させることをねらいとして、担当の教員のアイディアで、掲示した
ものです。
　今後も、子どもたちのよりよい教育活動のためのアイディアはどんど
ん取り入れていきます。

４年生教室です。

真剣な態度で学習に
取り組む姿が。

黒板を見ると、

「先生が　歩いた。」

「先生が　ゆっくり　歩いた。」

「ますくをした　先生が　ゆっくり　歩いた。」

「先生が　歩いた」をスタートに、どんなふうに歩いたのか、どんな先生だったのか等
より詳しく伝える言葉（修飾語）についての学習をしていました。

学習を生かして、普段から、自分が伝えたいことを、より分かりやすく相手に伝わるように、
会話や日記等の中で、修飾語を適切に使っていくことが大切ですね。
そうすることで、学習のための学習ではなく、生きた学習になっていきますね。

８月２４日（月）の給食です。

麦ごはん

シーフードカレー

牛乳

切り干し大根のサラダ

ヨーグルト

第２学期スタートと同時に、おいしい給食をいただきました。

ごちそうさまでした。