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「ここから見ると」という学習です。

身の回りの対象を見つめて、形や色の見方を変えて楽しもうという学習です。

グループを作って、共同制作をしていました。

次のような作品が飾られていました。

【作品Ａ】

これが、↓

 こう見えます。↓

【作品Ｂ】

これが↓

 窓を開けると…

こうなります。

見え方の変化が楽しい作品ができました。

今日は強い雨が降っていて、昼休みに校庭で遊べませんでした。

各学級をのぞいてみると、子どもたちはそれぞれ工夫して楽しく、静かに過ごしていました。

例えば・・・算数ドリルの続き／読書／折り紙／トランプ／

そして５・６年で、小学生陸上大会県北予選会に出場する選手の説明会などです。

体育の学習で、楽しい鬼ごっこをしていました。

１）全員がお手玉を２つ手に持ちます。

２）笛の合図で、誰かの背中にタッチをします。

３）タッチされた人は、自分のお手玉を相手に渡します。

４）終了時にたくさんのお手玉を集めた人が勝ちます。

　子どもたちからは「もう１回やりたあい。」という声が上がっていました。

算数の時間でした。１０までの数を学習した最後のまとめとして、教室内で１０個あるものを探す活動を行っていました。

今日は、教務主任がＴ・Ｔ（２名の教員による協力指導）としていっしょに授業を行っています。「掲示物」「黒板の磁石」「かごに入った水筒」など１０までの数を正しく数えてノートに記録し、発表することができました。

毎週火曜２校時終了後の休み時間は「東っ子タイム」を実施しています。

この時間は、全校児童が一斉に運動に取り組み、運動の習慣化と年間を通した体力向上を目的に実施しています。

今日は、鉄棒の練習、運動身体づくりプログラム、ボール投げなど各学年それぞれに目的を持った運動を行っていました。

子どもたちの体力が向上し、心も体もたくましくなってほしいと思います。