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１０月２８日（水）の給食です。

 

ごはん

牛乳

さんまの南蛮漬け

キャベツのおひたし

白菜のみそ汁

 

 

 

 

 

本日もおいしくいただきました。ごちそうさまでした。

２年生教室です。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

宝物紹介をするときの話す内容、順序について、確認しあっていました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

「はじめ」「中」「おわり」の順で話すこと、それぞれで話す内容について
話し合っています。
　発表する人が起立すると、一斉にその人の方に顔を向けて、集中して話を
聞きます。話し方、聞き方ともにとても立派です。

１０月２７日（火）の給食です。

本日は、「だいすきふくしまの日」こんだてということで、
福島市内産食材として、きゅうりが使われていました。

 

パン

牛乳

鮭のトマトソースかけ

ひじきのサラダ

白菜のスープ

乾燥プルーン

 

 

 

 

本日もおいしくいただきました。ごちそうさまでした。

１年生教室です。

黒板にたくさんの言葉が並んでいました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

「楽器」に関する言葉が並んでいました。
けんばんハーモニカ、木きん、ピアノ、カスタネット、トライアングル、
子どもたちから次々と楽器の名前が出てきます。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

出された楽器の名前をひらがなやかたかなでノートに書く１年生。
文字もとっても丁寧でした。

５年生教室です。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

サッカーチームの最近６試合の得点の表が掲示されました。
「１試合に平均何点とったことになりますか」
３試合目の得点が０点でした。さて、本時の課題はこの０点の試合の扱いです。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

子どもたちは、これまでの学習を生かして、考えを出し合い、整理していきます。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

０点の試合も試合数に含めることで、納得できました。
お互いに考えを出し合い、納得して学習を進めていく５年生、大変立派です。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

本日は、教育委員会の先生も授業を参観してくださいました。
子どもたちの積極的な学びの姿にお褒めの言葉をいただきました。
この学びの姿勢を今後も継続して、着実に力をつけていきましょう。