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本日も伊藤先生においでいただきました。

今日は６年生が、書きぞめにチャレンジしました。

６年生は、３年生のときから毎年習っているので、今年で４回目となります。

どの子の作品も、字形や行が整っておりさすが６年生だなと思いました。

伊藤先生、ありがとうございました。

友達と楽しく遊べるような「オリジナルすごろく」を作っていました。

自由な発想でストーリーを考え、それを「すごろく」の盤上に表現していました。

「すごろく」の途中に、動物の餌やり場を作っている子もいて、おもしろいと思いました。

何だか楽しいオリジナルすごろくがたくさん出来上がりそうです。

昨日に続き、非常勤講師の伊藤先生においでいただき、書きぞめの学習を行いました。

今日は４年生が学習します。４年生は昨年度も書きぞめ用紙に文字を書いた経験があるので、それを思い出しながら丁寧に書いていました。

今日は朝から雪がちらつく寒い日でした。

校庭での運動は、体が濡れてしまうので難しいコンディションです。

朝の特設陸上クラブの練習から体育館で実施していました。

1年生も体育館で体育の学習をしていました。

準備運動の次に「運動身体づくりプログラム」に取り組んでいました。

スキップ、バック走、犬走り、うさぎとび、カニ歩き・・・

楽しく体を動かしているうちに少しずつ身体調整力や筋力などが身についてきます。

特別非常勤講師の伊藤先生においでいただき、書きぞめ作品を書きました。

毛筆の学習を始めてから、書きぞめ用紙の大きさに文字を書くのは初めてです。

伊藤先生からは、

「用紙の中心と文字の中心をそろえること」

「手首を動かさず、腕全体を使って大きく書くこと」

という２つのポイントを教わり、書き始めました。

皆、真剣な表情で練習をしていました。

明日以降、４・５・６年生も、伊藤先生に「書きぞめ」を教えていただく予定です。