第1回めの全体練習を行いました。
令和4年度は、卒業する6年生と在校生を代表して5年生が参加します。
今日は、式次第の確認と卒業生の動きを確認しました。
次回は、一人ひとりが卒業証書を受け取るところも含めて、全体を通して練習する予定です。
5年生は音楽の聴きとりテストを行っていました。
CDから問題が流れます。
問題「演奏している楽器を選びましょう」
(選択肢) A 尺八 B 琴
「日本の音楽に親しもう」とう学習をしてきた5年生には簡単そうでした。
2年1組では、友達の良いところについて手紙を書き、それをきれいな封筒に入れていました。
学級会で、友達のすてきなところを書いた手紙を学級内のどこかに隠して、「宝探し大会」を開き、それを見つけるという集会を計画したそうです。
楽しそうな集会です。2年生最後のよい思い出になると思います。
4年生の中に、3学期いっぱいで引っ越して、4月から新しい学校へ通うことになったお子さんがいます。
そのことを知った学級の友達が、みんなで楽しい思い出を作る集会を計画しました。
集会の内容のひとつが、今日のドッジボール大会なのだそうです。
みんな盛り上がって、楽しそうでした。
今日の1・2年生は4校時までの授業で、午後は清掃を行って下校となりました。
子どもたちが早く下校した1・2年教室では、5校時の時間に床にワックスを塗っていました。
年度末を迎えて、1年間使用した教室の床をワックスで美しくします。
3年生以上の教室も、放課後にワックスを塗りました。
5年生が中心となり、1年~4年生まで全員が協力して準備を進めてきました。
会場となった体育館はきれいに飾られていました。
5年生がかいた6年生の似顔絵やプロフィールを見た6年生は笑顔で話が弾んでいました。
入場する6年生の様子
1年生は「ビッグカルタ」を作って、6年生を楽しませました。
読み札の内容も自分たちで考えました。
「い」いつもやさしい6年生
「な」なんでもできる6年生
というような読み札を読み上げ、6年生が絵札をとりました。
2年生は、6年生クイズとダンスの発表です。
例えば次のような問題です。
「今から6年前、1年生の時に初めて食べた給食のメニューは、さばの味噌煮でしょうか、それとも焼いた鮭でしょうか?」
6年生は必死に思い出そうと相談していましたが、見事にはずしてしまい、会場は笑いに包まれました。
3年生は、6年生に贈る詩の群読とリコーダーの演奏でした。
6年生への感謝とお別れの寂しさが伝わる群読でした。
リコーダーの曲はエーデルワイスの二重奏でした。美しい音色が会場全体に響きました。
4年生は先生クイズとダンスの発表でした。
例えば次のような問題が出ました。
「教頭先生の好きな絵本は【ぐりとぐら】である。〇か✖か?」
5年生からは、色紙のプレゼントがありました。
「かしの木家族班」(学年縦割り活動班)一人ひとりからのメッセージを寄せ書きした色紙です。
受け取った6年生は、真剣にメッセージを読んでいました。
最後に6年生からお礼の気持ちを込めた歌の発表がありました。
卒業式に歌う歌を聴かせてくれました。
卒業までのこり10日となりました。
6年生が間もなく卒業するので、新鼓笛隊への引継ぎを行いました。
令和4年度の鼓笛隊指揮者から指揮仗を令和5年度の指揮者へ手渡しました。
その後、新鼓笛隊が演奏を行いました。
リズムも正しくそろっていて、きれいな演奏でした。
新年度の発表が今から楽しみです。
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