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２年生教室です。

１年間の学習の振り返り、復習問題に取り組んでいました。

　よくできなかったところは、先生に聞いたり、しっかり復習して、
できるようにしておきましょうね。

２月１６日（木）の給食です。

本日は「だいすきふくしまの日」献立でした。

福島市内産の食材として「小松菜」が使われていました。

ごはん

牛乳

手作りふりかけ

炒り豆腐

あさりのみそ汁

本日も大変おいしくいただきました。ごちそうさまでした。

１年生教室です。

国語科の物語文の学習を進めていました。

スイミーの特徴、様子について、お話をよく読んで、答えていました。

　この後は、きょうだいがマグロに食べられてしまった時のスイミーの
気持ちを読み取る学習を進めるようです。
　スイミーはどんな気持ちだったのかな。

２月１５日（水）の給食です。

本日は「だいすきふくしまの日」献立でした。

福島市内産の食材として「小松菜」が使われていました。

麦ごはん

牛乳

豚肉のゴマみそ焼き

おひたし

すまし汁

本日も大変おいしくいただきました。ごちそうさまでした。

6年生教室です。

校歌の歌詞から浮かぶイメージを絵に表していました。

　イメージを絵に表すことで、歌詞の意味を深く読み取り、
校歌を歌うときに、それを生かすということでした。

卒業式で校歌を歌うときに、どんな表現になるのか、楽しみです。

２月１４日（火）の給食です。

コッペパン

牛乳

鶏肉のガーリック焼き

大根サラダ

カレースープ

本日も大変おいしくいただきました。ごちそうさまでした。

５年生教室です。

社会科で情報についての学習を進めていました。

　天気の情報や緊急地震速報などによって、自分の行動を決めることが
ある。
　誤った情報により、いろいろなところに、迷惑をかけてしまうことがある。
情報のいろいろな側面について考えていきます。

　いろいろな情報を得て、最終的に活用するのは、人間だということが
大切ですね。

　今後の生活に生かしていきましょう。

２月１３日（月）の給食です。

本日は「だいすきふくしまの日」献立でした。

福島市内産の食材として「ほうれん草」が使われていました。

本日も大変おいしくいただきました。ごちそうさまでした。

本日子どもたちに配付した、学校だよりNo３０を掲載しました。

どうぞご一読ください。

令和４年度月輪小学校 学校便り №３０.pdf

２月１０日（金）の給食です。

ごはん

牛乳

鶏つくね

ひきな炒り

具だくさん汁

本日も大変おいしくいただきました。ごちそうさまでした。

３年生教室です。
国語の物語文の読み取りの学習をしていました。

登場人物の美月さんが「ウサギ」だとわかる表現について物語を
よく読んで探していました。

みんな見つけられたかな。よく読めば大丈夫。すぐ見つけられますよ。

２月９日（木）の給食です。

本日は「だいすきふくしまの日」献立でした。

福島市内産の食材として「きゅうり」が使われていました。

セルフドッグ

牛乳

コーンサラダ

白菜としめじのスープ

本日も大変おいしくいただきました。ごちそうさまでした。

２年生教室です。

算数の問題に取り組んでいました。

「ジュースが何本かあります。２０本買ってきたので全部で４０本
　になりました。はじめにあったジュースは何本ですか。」

なかなか難しい問題ですね。
子ども達はわかっていること、わからないことをみつけて、
テープ図に表します。

何をどのようにして求めればよいのか、だんだん見えてきたようです。

見えなかったものが、だんだん見えてくるのは楽しいね。
がんばれ２年生。

２月８日（水）の給食です。

ほうとう（ソフトメン）

牛乳

茎わかめのサラダ

抹茶パンケーキ

本日も大変おいしくいただきました。ごちそうさまでした。

１年生教室です。

国語の学習を進めていました。

出来事の順番に気を付けて文を書くという学習でした。

順番を表す言葉として、はじめに、つぎに、さいごにを使うとよいことを
確認していました。

学んだことを生かして、順序良く、説明できる文を書いていきましょうね。

２月７日（火）の給食です。

ごはん

牛乳

さば生姜煮

おからいり

里芋のみそ汁

本日も大変おいしくいただきました。ごちそうさまでした。

6年生教室です。

紙粘土で作った立体作品の仕上げとして、
ニスを塗っていました。

素敵な仕上がりですね。

２月６日（月）の給食です。

本日は「だいすきふくしまの日」献立でした。
福島市内産の食材として「にら」が使われていました。

ごはん

牛乳

豚キムチ炒め

トックスープ

デコポン

本日も大変おいしくいただきました。ごちそうさまでした。

５年生教室です。

国語科の説明文の学習を進めていました。

これまで読んできた、「弱いロボットだからできること」
の内容と、新たな資料「テクノロジーが見せる未来」の内容を
読み比べて、共通点と相違点を明らかにすることが課題でした。

今後の我々の生活に大きくかかわってくる内容です。
しっかり読み取って、今後の我々の生活の在り方についても
考えていきましょうね。

２月３日（金）の給食です。

本日は節分献立でした。さらに、「だいすきふくしまの日」献立でもありました。

福島市内産の食材として「ほうれん草」が使われていました。

ごはん

牛乳

いわしの梅煮

からし風味和え

すまし汁

節分豆

本日も大変おいしくいただきました。ごちそうさまでした。

4年生教室です。

漢字の学習をしていました。

読み方は一緒でも意味の違う漢字の学習でした。

消「火」する　　　　　　　「強」力なチーム
消「化」がいい　　　　　　みんなで「協」力する

夜が「明」ける
箱を「開」ける

意味をよく考えて間違えずに使えるようにしていきましょうね。

２月２日（木）の給食です。

ごはん

牛乳

八宝菜

中華和え

みかん（はるか）

本日も大変おいしくいただきました。ごちそうさまでした。

３年生教室です。

これまで調べてきた外国の特徴について
発表する原稿づくりに取り組んでいました。

みんなが調べた国の特徴等について聞くのが楽しみですね。

２月１日（水）の給食です。

本日は「だいすきふくしまの日」献立でした。

福島市内産の食材として「ほうれん草」が使われていました。

菜めし

牛乳

おでん

からし和え

本日も大変おいしくいただきました。ごちそうさまでした。

１月３１日（火）の給食です。

１月最後の給食でした。

コッペパン

牛乳

チリコンカン

かみかみ大根サラダ

ポンカン

本日も大変おいしくいただきました。ごちそうさまでした。

１年生教室です。

算数の学習を進めていました。

２５＋３の計算をするとき、３をどこにたすとよいのかを考えていました。

２５の２０のところにたすのか、５にたすのか

これまでの数の学習を生かして、５に３をたすということに気づきました。
さすがですね。１年生。

１月３０日（月）の給食です。

本日は「だいすきふくしまの日」献立でした。

福島市内産の食材として「ほうれん草」が使われていました。

ビビンバ

牛乳

浅漬け

わかめスープ

本日も大変おいしくいただきました。ごちそうさまでした。

６年生教室の後ろの掲示板を見ると、卒業までの
登校日数を表示したカードが掲示されていました。

月輪小学校で学ぶことのできる、残された日々を最後の一日まで充実させていきましょうね。

本日子どもたちに配付した、学校だよりNo２８を掲載しました。

どうぞご一読ください。

令和４年度月輪小学校 学校便り №２８.pdf

１月２７日（金）の給食です。

本日は「だいすきふくしまの日」献立でした。

福島市内産の食材として「にら」が使われていました。

麦ごはん

牛乳

のり佃煮

豚肉と野菜のオイスター炒め

味噌汁

本日も大変おいしくいただきました。ごちそうさまでした。

１月２６日（木）の給食です。

黒パン

牛乳

たらのピザソース焼き

ドレッシング和え

白菜スープ

本日も大変おいしくいただきました。ごちそうさまでした。

今日は、校庭にしっかり雪が積もっていました。

校庭から元気な声が聞こえてきました。

１・２年生が元気に雪遊びをしている声でした。

満面の笑顔がみられました。
やっぱり雪遊びは楽しいよね。

４年生教室です。

算数の直方体と立方体の特徴について
まとめの学習をしていました。

同じところ・・・面が６つ　辺が１２本　頂点が８つ

違うところ・・・面の形（立方体は正方形だけ）　片の長さ（立方体は全部同じ長さ）

そのほかにもまだ意見は出ていました。
頑張る４年生です。

３年生教室です。
国語科の説明文の学習で、モンゴルや
チュニジア、セネガルの家の特徴、土地の
特徴について学んできました。
それをもとに、日本の家の作りの特徴
特に、材料や土地の特徴について考えを出し合っていました。

日本の家は、木を材料にしている理由、畳の部屋があるわけなど、
日本の土地や自然の特徴に目を向けて、ほかの国の家の特徴と比べてみましょうね。

１月２４日（火）の給食です。

本日は「郷土食献立」でした。こづゆが提供されました。

ごはん

牛乳

にしんの甘露煮

おひたし

こづゆ

本日も大変おいしくいただきました。ごちそうさまでした。

２年生教室です。

これまで算数で学習してきたことをつかって
解く問題に挑戦していました。

「０　１　３　５」の４つの数字を１つずつ使って、１０００より大きい数を
作るということを基本とします。

この中で、①一番小さい数

　　　　　②３番目に小さい数

　　　　　③４０００にいちばんちかい数

それぞれいくつになるか、考えていました。

①は１０３５と分かったようです。

②はなかなか難しいようですね。まずは、①をもとに、二番目に小さい数を考えていました。

②　③も解決できるように、一生懸命考える２年生でした。

１月２３日（月）の給食です。

本日は「だいすきふくしまの日」献立でした。

福島市内産の食材として「にら」が使われていました。

麦ごはん

牛乳

鶏肉のチリソース

浅漬け

五目スープ

本日も大変おいしくいただきました。ごちそうさまでした。

1年生教室です。

国語の説明文の学習を進めていました。

新しい単元に入ったようで、大まかな内容について
話し合っていました。

どんな動物が出てくるのか、どのようにして子どもを守るのか。

守るというのはどういうことなのか。学習することはたくさんあります。

これからの学習で、お話をしっかり読んで、正しく読み取りましょうね。

１月２０日（金）の給食です。

本日は郷土食献立でした。いかにんじんや凍み豆腐の味噌汁が
出されました。

玄米入りごはん

牛乳

鶏のゆずみそ焼き

いかにんじん

凍み豆腐のみそ汁

本日も大変おいしくいただきました。ごちそうさまでした。

６年生教室です。

集中して学習に取り組んでいました。

よく見てみると、小学校における、単元学習はすべて終わり、６年間を振り返る
復習問題に取り組んでいました。今日は主に掛け算と割り算の問題でした。

理解が不十分だったところは、中学校に向けて、しっかり復習していきましょうね。

１月１９日（木）の給食です。

チキンカレーライス

牛乳

ごぼうサラダ

ヨーグルト

本日も大変おいしくいただきました。ごちそうさまでした。

５年生教室です。

国語科で短歌の学習を進めていました。

例文をもとに、短歌の特徴を捉えていました。

そのあと、自分たちも短歌を作るということで、自分のイメージにあう、
短歌を学習者用タブレットで調べていました。

一人一人どんな短歌ができるのか、楽しみですね。

1月18日（水）

今日の給食は、　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　麦ごはん

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　牛乳

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　豚肉のしょうが焼き

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　ごま和え

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　あさりと大根の味噌汁

今日もおいしくいただきました。ごちそうさまでした。

１月１７日（火）の給食です。

ミートサンド

牛乳

野菜のコンソメ煮

りんご

本日も大変おいしくいただきました。ごちそうさまでした。

4年生教室です。

割られる数が少数で、割る数が整数の割り算の筆算の
しかたを考えていました。

９．４８÷４　　答えの小数点の位置が問題のようです。

みんなで考えを出し合い、考えをまとめていきます。
がんばれ4年生。

1月16日（月）の給食です。

本日は、ふくしま健康応援メニューでした。

麦ごはん

牛乳

具だくさん豚汁

いそ和え

納豆

　今日も美味しい給食、ごちそうさまでした。

１月１３日（金）の給食です。

本日は「七草献立」でした。

ごはん

牛乳

ぶりの照り焼き

ゆずなます

七草すいとん

本日も大変おいしくいただきました。ごちそうさまでした。

３年生教室です。

「羽毛ぶとん」という詩を読んで、頭に浮かんできた様子について話し合っていました。

物語よりも、文は短いけれども、いろいろな様子が浮かんできますね。

　全校朝の会で、自分思っていること、好きなこと、頑張っていることを
伝える手段は、話す、文で伝える、体で表現する等いろいろあることや
本気で伝えれば、上手下手にかかわらず、必ず伝わることをお話ししました。

一例として、リコーダーで「もののけ姫」を演奏してみました。何か伝わったかな。

伝わっていると嬉しいです。

このあと、３年生と５年生の代表児童から、冬休みの反省と３学期頑張ること
の発表がありました。

冬休み楽しかったこと、頑張ったことと、３学期に生活や学習面で頑張ること
が具体的に紹介されました。
３学期の５１日間、しっかり取り組んでいきましょう。

１月１２日（木）の給食です。

コッペパン

牛乳

じゃがいものカレー煮

ごぼうのごまネーズサラダ

リンゴゼリー

本日も大変おいしくいただきました。ごちそうさまでした。