Blog

１２月１６日（金）の給食です。

カレーピラフ

牛乳

ポテトサラダ

茎わかめのスープ

本日も大変おいしくいただきました。ごちそうさまでした。

4年生教室です。

EAAの先生と一緒に外国語の学習を進めていました。

My favorite place is ~

学校の中で好きな場所を次々に英語で答えていました。

My favorite place is playground.

My favorite place is Rest room and cooking room.

子ども達は抵抗もなく、次々に英語で答えていきます。
いつも感心させられます。

６年生教室の後ろのロッカーの上を見ると

素敵な作品が掲示されていました。

一枚の板を加工し彩色して仕上げた素敵な作品でした。

１２月１５日（木）の給食です。

本日も「だいすきふくしまの日」献立でした。

福島市内産の食材として「小松菜」が使われていました。

ごはん

牛乳

さばのフライ

白菜のおひたし

けんちん汁

本日も大変おいしくいただきました。ごちそうさまでした。

１２月１４日（水）の給食です。

本日は「だいすきふくしまの日」献立でした。

福島市内産の食材として「小松菜」「にら」が使われていました。

ごはん

牛乳

麻婆豆腐

中華ドレッシング和え

みかん

本日も大変おいしくいただきました。ごちそうさまでした。

２年生教室です。

国語科の物語文の学習を進めていました。

「かえるくんからがまくんへのお手紙が届くのに
４日かかりました。」

がまはどう思っているかな。

〇 よかった
×　残念

子ども達は〇か×とその理由を考えてノートに書いていました。

×・・・もっと早く来るとよかったのに。
〇・・・四日かかったけど、手紙が届いたから。　お手紙を頑張って書いてくれたから。・・・

しっかり自分の考えを持つことのできる２年生です。

１２月１３日（火）の給食です。

本日は「だいすきふくしまの日」献立でした。

福島市内産の食材として「りんご」が使われていました。
甘くてジューシーでとてもおいしいりんごでした。

黒パン

牛乳

米粉豆乳シチュー

キャベツとコーンのサラダ

りんご

本日も大変おいしくいただきました。ごちそうさまでした。

1年生教室です。

算数の学習で、ある問題に取り組んでいました。

　　　　　▢
　　　　５　７
　　　２　３　４　　　　　四角のところにどんな数字が入るのかを
　　　　　　　　　　　　考えていました。

学習者用タブレットに書いたり、考え直して、書き直したり、
一生懸命考える１年生です。

１２月１２日（月）の給食です。

本日は「だいすきふくしまの日」献立でした。

福島市内産の食材として「小松菜」が使われていました。

麦ごはん

牛乳

鮭のふりかけ

豚肉と大根のみそ煮

塩昆布和え

本日も大変おいしくいただきました。ごちそうさまでした。

本日子どもたちに配付した、学校だよりNo２６を掲載しました。

どうぞご一読ください。

令和４年度月輪小学校 学校便り №２６.pdf

１２月９日（金）の給食です。

本日は「ふくしま健康応援メニュー」でした。

「大根豆乳入り呉汁」が出ました。大豆を入れることで栄養が豊富かつ
食感が楽しめるメニューでした。

ごはん

牛乳

豚肉の焼肉ソースがけ

中華サラダ

大根の豆乳入り呉汁

本日も大変おいしくいただきました。ごちそうさまでした。

5年生教室です。

速さはどうすれば比べられるのか、考えていました。

二人の進んだ、時間と距離が違うとき、速さはどうしたら比べられるのか。

１秒間あたりの距離や１ｍあたりのかかった時間で比べられることを
理由も含めて、考えを出し合っていました。

学びを生かして、新しいことを積み重ねていく５年生です。

１２月８日（木）の給食です。

本日は「だいすきふくしまの日」献立でした。

福島市内産の食材として「ほうれん草」が使われていました。

米粉コッペパン

牛乳

豚ヒレカツ

パンプキンサラダ

かぶのスープ

本日も大変おいしくいただきました。ごちそうさまでした。

４年生教室です。

短い針だけの時計（青　赤）の時刻にはどんな関係があるのか考えていました。

赤い面が１２時のときそのまま裏返すと青い面は１時

青い面が２時のときそのまま裏返すと赤い面は１１時

同じように調べていくと青３時のとき赤１０時

青と赤の時刻には何か関係があるのかな。

皆さんは見えてきましたか。

１２月７日（水）の給食です。

本日は「だいすきふくしまの日」献立でした。

福島市内産の食材として「ほうれん草」「小松菜」が使われていました。

カレー南蛮

牛乳

ひじきのサラダ

さつまいものパンケーキ

本日も大変おいしくいただきました。ごちそうさまでした。

１２月６日（火）の給食です。

ごはん

牛乳

じゃこと昆布のつくだ煮

肉じゃが

大根サラダ

みかん

本日も大変おいしくいただきました。ごちそうさまでした。

２年生教室です。

かけ算九九のまとめとして、１の段の九九をつくっていました。

これまでの学習を生かして、かける数が１大きくなると1大きくなることをつかって

１の段の九九をつくっていました。

学んだことを次々に生かしていく２年生でした。

１２月５日（月）の給食です。

ごはん

牛乳

さわらのごまみそ漬け

ひじきのいそ煮

白菜のみそ汁

本日も大変おいしくいただきました。ごちそうさまでした。

　6年生が国語の学習で、それぞれのテーマで福島市の
現状と課題をとらえ、これからどうしていくとよいのか
考えたことをまとめて、紹介する準備を進めていました。

ごみ問題　人口減少　少子高齢化・・・・・
それぞれのテーマについて発表すること、友達の考えを聞くことが
楽しみですね。

２年生教室の後ろの掲示板をみると、素敵なリースが掲示されていました。

　昨年度あさがおのつるでリースづくりをしたことを生かして、
今年度は、春から育てて観察を続けてきた、サツマイモのつる
を使って作ったそうです。
　とっても素敵ですね。

本日子どもたちに配付した、学校だよりNo２５を掲載しました。

どうぞご一読ください。

令和４年度月輪小学校 学校便り №２５.pdf

１２月２日（金）の給食です。

本日は「だいすきふくしまの日」献立でした。

福島市内産の食材として「ほうれん草」が使われていました。

ごはん

牛乳

鶏肉の照り焼き

ほうれん草のおかか和え

具だくさんみそ汁

本日も大変おいしくいただきました。ごちそうさまでした。

１年生教室です。

国語のワークブックを使って、これまでの学習の振り返りと確認をしていました。

よくできなかったところは、復習して、しっかり身につけましょうね。

１２月１日（木）の給食です。

本日は「だいすきふくしまの日」献立でした。

福島市内産の食材として「小松菜」が使われていました。

かみかみきんぴらごはん

牛乳

さばのサラサ焼き

おひたし

みそ汁

本日も大変おいしくいただきました。ごちそうさまでした。

５年生教室です。

国語の学習で、和の文化について、調べたことを
資料にまとめていました。

　学習用具の一つとして、当たり前のように、学習者用タブレットを使っています。

　グループごとにテーマに沿って資料をまとめています。
和紙　和食　漆器　昔の遊び等のテーマでした。

友達のグループの
資料を読むのが楽しみですね。

１１月３０日（水）の給食です。

１１月最後の給食でした。

ごはん

牛乳

納豆

炒り鶏

里芋のみそ汁

本日も大変おいしくいただきました。ごちそうさまでした。

４年生教室です。

国語の学習で、調べたことをもとにした
リーフレットづくりに取り組んでいました。

　お菓子、果物、あんぽ柿などについて、名前の由来、特徴、歴史等
調べたことをイラスト付きでまとめていました。
　リーフレットが完成し、お互いに紹介しあうのが楽しみですね。

１１月２９日（火）の給食です。

米粉コッペパン

牛乳

白身魚のピザソース焼き

ブロッコリーサラダ

鶏肉と野菜のスープ

本日も大変おいしくいただきました。ごちそうさまでした。

２年生教室です。

これまでのかけ算九九の学習を生かして、７のだんの九九つくりに取り組んでいました。

２×７　５×７等のこれまでの九九の答えをつかったり、７を足していったり
それぞれの考え方で、７のだんの九九づくりに熱心に取り組んでいました。

１１月２８日（月）の給食です。

麦ごはん

牛乳

豚肉のしょうが焼き

ごま和え

大根とえのきのみそ汁

本日も大変おいしくいただきました。ごちそうさまでした。

３年生教室です。

国語の学習を進めていました。

自分の考えをわかりやすく伝えるにはどうしたらよいのかについて、
話し合っていました。

初めに何を話すのか、次に何を話すのか等について、意見を出し合っていました。

本日子どもたちに配付した、学校だよりNo２４を掲載しました。

どうぞご一読ください。

 令和４年度月輪小学校 学校便り №２４.pdf

１１月２５日（金）の給食です。

ごはん

牛乳

さばの味噌煮

野菜きんぴら

白菜のみそ汁

本日も大変おいしくいただきました。ごちそうさまでした。

１年生教室です。

国語の物語文「おとうとねずみチロ」の学習を進めていました。

木に登った時のチロの気持ちを想像するようです。文章からどんな
気持ちが想像できるかな。みんなの考えを聞くのが楽しみですね。

11月24日（木）の給食です。＜今日は、かみかみ献立でした。＞　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　黒パン

　牛乳

　鶏肉とさつまいものシチュー

　海藻サラダ

　ラフランスゼリー　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　本日も大変おいしくいただきました。ごちそうさまでした。

１１月２２日（火）の給食です。

ごはん

牛乳

さばの竜田揚げ

ひじきのいそ煮

あさりと大根のみそ汁

本日も大変おいしくいただきました。ごちそうさまでした。

２年生教室です。

かけ算九九の練習をしていました。

これまで学習してきた段の九九をカードをめくりながら、練習していました。

カードをめくらなくてもできるようになるまで、頑張ってくださいね。

体育館で６年生がソフトバレーボールの練習をしていました。

なかなか慣れないボールの打ち方、受け方があるので、大変だとは思いますが、
練習を続けていくと、できるようになっていきますよ。
身に着けた技能を使って、ゲームにも楽しく取り組んでいきましょう。

１１月２１日（月）の給食です。

本日は「だいすきふくしまの日」献立でした。

福島市内産の食材として「きゅうり」「ほうれん草」が使われていました。

ごはん

牛乳

ハンバーグ

フレンチサラダ

卵スープ

本日も大変おいしくいただきました。ごちそうさまでした。

本日子どもたちに配付した、学校だよりNo２３を掲載しました。

どうぞご一読ください。

令和４年度月輪小学校 学校便り №２３.pdf

１１月１８日（金）の給食です。

本日は「だいすきふくしまの日」献立でした。

福島市内産の食材として「きゅうり」が使われていました。

カレーライス

牛乳

チキンと大根サラダ

ヨーグルト

本日も大変おいしくいただきました。ごちそうさまでした。

１１月１７日（木）の給食です。

ごはん

牛乳

サワラのかぼちゃ味噌漬け

野菜のドレッシング和え

じゃがいものみそ汁

本日も大変おいしくいただきました。ごちそうさまでした。

６年生教室です。

一方が変化するときの他方の変化について
比例するかどうか考えていました。

1分あたりに入れ物にはいる水の深さと～分後の入れ物の水の深さは
比例していることをもとに、
高さが４ｃｍの三角形の面積と底辺の長さは比例しているのかどうか
考えていました。

　底辺の長さが１ｃｍのとき、２ｃｍのとき、３ｃｍのとき・・・・・
計算で面積を求め、関係を調べていきます。
　結論が楽しみですね。

１１月１６日（水）の給食です。

本日は「だいすきふくしまの日」献立でした。

福島市内産の食材として「きゅうり」が使われていました。

麦ごはん

牛乳

里芋のそぼろ煮

わさびドレッシングサラダ

本日も大変おいしくいただきました。ごちそうさまでした。

５年生教室です。

分母の異なる、帯分数の計算の仕方について考えていました。

帯分数のまま、分数の分母を通分して計算する仕方、
帯分数を仮分数にしてから通分して計算する仕方について、
自分の言葉で説明できるようにしていました。
自分で説明できると、理解が深まりますね。

4年生教室です。

文を作る学習をしていました。

「～ばかり」　　　「～たり～たり」を使って文を作るようです。

ゲームばかりしていました。
人形遊びばかりしていました。
漢字ばかり書いていました。・・・・・

みんなこれまでの経験から、考えていきます。

計算したり、式をかいたりしました。
ステーキを食べたり、ポテトチップスを食べたりしました。
こちらもこれまでの経験を生かして書いていますね。

普段の会話や日記等にも活用していきましょうね。

１１月１４日（月）の給食です。

本日は「だいすきふくしまの日」献立でした。
福島市内産の食材として「ほうれん草」が使われていました。

チャーハン

牛乳

ほうれん草のチーズサラダ

中華スープ

本日も大変おいしくいただきました。ごちそうさまでした。

３年生教室です。

新出漢字の練習をしていました。

両　鼻　神　祭　歯　医　薬

普段よく使う漢字ですね。しっかり練習して、自分のものにしましょうね。

本日子どもたちに配付した、学校だよりNo２２を掲載しました。

どうぞご一読ください。

令和４年度月輪小学校 学校便り №２２.pdf

１１月１１日（金）の給食です。

麦ごはん

牛乳

炒り豆腐

白菜とじゃがいものみそ汁

じゃことくるみの甘辛煮

本日も大変おいしくいただきました。ごちそうさまでした。

1年生教室です。

文を書くときに、語尾をどうするとよいのかについて
考えていました。

見つけた　→　おこっているようなかんじがするよ。

見つけました　→　やさしいかんじがするよ
　　　　　　　　　つたわりやすいよ

語尾から感じる印象を一生懸命伝え合う１年生です。

校内には、絵画フェスティバル開催中で全学年の絵画作品が掲示されています。

子ども達は、担任の先生と一緒に、全学年の作品を見て回り、鑑賞しています。

感想をワークシートにまとめ、友達と感想を交流します。

　作品の良さ、素敵なところに気づくとともに、今後の作品づくりの参考に
していきます。
　

お気に入りの作品は見つかったかな。
素敵なところや気に入ったところ、その理由についてまとめています。

11月10日（木）の給食です。

今日は、ふくしま健康応援メニュー（だいすきふくしまの日）でした。

　米粉コッペパン

　牛乳　

　ラ・フランスジャム

　ミネストローネ

　イタリアンサラダ

本日も、大変おいしくいただきました。ごちそうさまでした。

１１月９日（水）の給食です。

本日は「だいすきふくしまの日」献立でした。

福島市内産の食材として「きゅうり」が使われていました。

肉うどん

牛乳

すき昆布ともやしのサラダ

みかん

本日も大変おいしくいただきました。ごちそうさまでした。

１１月８日（火）の給食です。

本日は「いい歯の日かみかみ献立」でした。【１１月８日の１１８で（いいは）】

きのこごはん

牛乳

いかとブロッコリーの炒めもの

里芋のみそ汁

本日も大変おいしくいただきました。ごちそうさまでした。

本日は、「自分で作るお弁当の日」でした。

それぞれの目標に沿って、自分一人で全部または一品以上のおかずを作る、
家族が作ってくださったごはんやおかずを弁当箱に詰めるとうをしてきました。

　普段は作っていただくばかりのことが多いですが、今回は、自分もお弁当作りに
かかわったということもあり、とてもおいしそう、かつ、うれしそうな表情が多く
見られました。
　また、今回の経験で、いつも食事を作ってくださる、おうちの方への感謝の気持ちも
深まったことと思います。
　これを機会に、おうちでも、食事つくりに積極的にかかわることができるといいですね。

６年生教室です。

国語科で学習してきた物語文「海のいのち」
の学習が終わり、ワークテストに取り組んでいました。

漢字や語句の確かめもありました。
身についていなかった点については、確実に復習して、
自分のものにしていきましょうね。

１１月４日（金）の給食です。

ごはん

牛乳

鶏肉のりんごソースかけ

ごましょうゆ和え

かきたまみそ汁

本日も大変おいしくいただきました。ごちそうさまでした。

本日は、校内マラソンを予定どおり実施いたしました。

これまでの練習の成果を精一杯発揮し、自己ベスト更新を目指して頑張る
子どもたちでした。

保護者の方々もたくさん応援に駆け付け、拍手で応援してくださいました。
子ども達も、大変うれしかったようです。
ありがとうございました。

５年生教室です。

等しい大きさの分数の求め方を考えていました。

分母と分子に同じ数をかけるとよい。そのわけは・・・・・・

友達との意見の交流を通して、考えをまとめていく5年生でした。

自分たちで、新しいことを見つけていくのは楽しいですね。

１１月２日（水）の給食です。

本日は「だいすきふくしまの日」献立でした。

福島市内産の食材として「ほうれん草」が使われていました。

菜めし

牛乳

おでん

からし和え

本日も大変おいしくいただきました。ごちそうさまでした。

１１月１日（火）の給食です。

１１月最初の給食です。

米粉コッペパン

牛乳

かぼちゃのミートグラタン

ブロッコリー添え

キャベツとあさりのスープ

本日も大変おいしくいただきました。ごちそうさまでした。

３年生教室です。

新出漢字の練習をしていました。

炭　問　暑い　列　談

画数も多く、なかなか難しい漢字ですね。
しっかり練習して身につけ、生活の中で使えるようにしていきましょうね。

２年生教室です。

動物の秘密を本から見つけようということで、
自分のテーマに沿って、本を調べて、見つけた
ことをワークシートに、書いていました。

「どうしてチーターは走るのが早いのか」

「ペンギンはなぜ飛べないのか」　・・・・・・・

調べて分かったことをまとめて、後で、友達にも教えてあげるようです。
いろいろな秘密を調べたり、教えてもらったり、楽しみですね。

１０月３１日はアメリカ合衆国で民間行事として定着した
おまつりの一つである、ハロウィンが行われる日です。

図書室関係の掲示板を見ると、ハロウィンの由来や意味について
説明の資料が掲示されていました。

　また、くわしく知りたい人は、図書室に関係のある本を調べてみようと
の呼びかけもあります。
　思わず図書室に行きたくなりますね。

図書室へ行ってみると

ハロウィンの特別コーナーが設けられていました。

関連の本をぜひ、読んで、知識を増やしていきましょう。

本日子どもたちに配付した、学校だよりNo２０を掲載しました。

どうぞご一読ください。

令和４年度月輪小学校 学校便り №２０.pdf

３年生教室です。

EAAの先生と一緒に外国語の学習を進めていました。

what's this ？

先生がカードを見せながら、質問します。

It's a dog.   cat,frog,fish・・・・・・・・・と
子ども達は次々にこたえていきます。

英語での会話も、楽しいね。

１年生教室です。

引き算の学習を進めていました。

１４－２の計算では、１４を１０と４に分けて１０と４のどちらから
２を引くのかということを考えていました。

近くの友達同士で、考えを交流しあいます。さあ、どうするといいのかな。
みんなで考えるのは楽しいね。

１０月２７日（木）の給食です。

麦ごはん

牛乳

鶏の唐揚げ

海藻サラダ

トマトと卵の中華スープ

本日も大変おいしくいただきました。ごちそうさまでした。

５年生教室です。

何やら難しい言葉が聞こえてきます。

竹取物語、平家物語、徒然草などの教材を音読していたようです。

古文を読んでどんなことを感じたかな。

１０月２６日（水）の給食です。

麦ごはん

牛乳

鮭のチャンチャン焼き

ほうれん草のおひたし

茎わかめのスープ

本日も大変おいしくいただきました。ごちそうさまでした。

6年生教室です。

四角柱、角柱の体積は、これまでの学習から

底面積×高さ　で求められることが分かっています。

本日は、円柱の体積はどうしたら求められるのかについて考えていました。

これまでの学びを活用すると、やはり
底面積×高さ　ではないかと考えているようです。

廊下の掲示物に目をやると

保健委員会の掲示物をまた、発見しました。

✖の理由が明確にしてあり、意識して取り組むことにつながりますね。

１０月２５日（火）の給食です。

米粉コッペパン

牛乳

いちごジャム

じゃがいものベーコン煮

茎わかめのサラダ

ヨーグルト

本日も大変おいしくいただきました。ごちそうさまでした。

６年生教室です。

算数科で、立体の体積の求め方について、学んでいました。

これまでに学んだ、直方体の体積の求め方、たて×よこ×高さを活用して考えていました。

これまでの学習を生かすと、

四角柱の体積は　底面積×高さ　で求められることがわかりました。

これまでの学びを生かすと、新たな、決まりが見えてきますね。
自分たちで見つけると、とても、楽しいし、真の力として、身に付きますね。

　子どもたちは、日ごろの学習の成果、練習の成果を十分に発揮して、
素晴らしい発表を行うことができました。

　今回の発表を通して、身につけた。表現力を様々な場面で、
発揮してくれることを期待しています。

　会場で参観してくださった、保護者の皆様、オンラインで視聴してくださったご来賓
ご家族の皆様、温かい拍手をありがとうございました。

本日子どもたちに配付した、学校だよりNo１９を掲載しました。

どうぞご一読ください。

明日は学習発表会です。

令和４年度月輪小学校 学校便り №１９.pdf

１０月２１日（金）の給食です。

本日は「だいすきふくしまの日」献立でした。

福島市内産の食材として「にら」が使われていました。

ごはん

牛乳

鶏肉のレモンソース

にらのおひたし

けんちん汁

本日も大変おいしくいただきました。ごちそうさまでした。

３年生教室です。

自分が知りたいことを調べていました。
調べて分かったことをもとに、この後、
まとめて、みんなに紹介するようです。

今回のテーマは「パラリンピック」でした。

それぞれ調べたことを紹介しあうのが楽しみですね。

１０月２０日（木）の給食です。

本日は「だいすきふくしまの日」献立でした。

福島市内産の食材として「きゅうり」が使われていました。

米粉コッペパン

牛乳

鮭のピザ焼き

コールスローサラダ

カレースープ

本日も大変おいしくいただきました。ごちそうさまでした。

４年生教室です。

理科の学習を進めていました。

人は腕をどうやって動かしているのか考えていました。

前の時間に学習した、骨、筋肉、関節、をもとに考えていました。
実際に腕を曲げたり、伸ばしたり、自分の腕をよく見たり、触ったりしながら
秘密の解明に臨んでいました。

２年生教室です。

一人一台の学習者用タブレットに何やら書き込んでいました。

よく見てみると、

今日の家庭学習の課題や連絡事項を書き込んでいました。

おうちに帰ってからも、何をすればいいのかすぐに確認できますね。
学習者用タブレットを上手に使いこなしていますね。

廊下の掲示板を見ると

保健委員会の資料が掲示されていました。

たいへんわかりやすくためになる資料ですね。

新型コロナウイルス感染症拡大防止対策を意識づけることになりますね。

１０月１８日（火）の給食です。

本日は「だいすきふくしまの日」献立でした。

福島市内産の食材として「にら」が使われていました。

ごはん

牛乳

豚キムチ炒め

じゃがいものみそ汁

りんご

本日も大変おいしくいただきました。ごちそうさまでした。

１年生教室です。

算数のくりあがりのある足し算の学習を進めていました。

９＋３＝１２　と答えを出すだけではなく、

９はあと１で１０
３を１と２にわける
９に１をたして１０
１０と２で１２

のようにどのように計算するのかを説明する学習をしていました。

わかりやすく説明できるようにしましょうね。

１０月１７日（月）の給食です。

麦ごはん

牛乳

さばのカレー焼き

じゃことキャベツのあえもの

豚汁

本日も大変おいしくいただきました。ごちそうさまでした。

6年生教室です。

学んだばかりの円の面積の求め方を
活用しての問題に取り組んでいました。

正方形の中にある、半円、半円の外側の面積をもとに考える問題です。

図形をどのように見て、どのように考えるのかが大切ですね。

１０月１４日（金）の給食です。

本日は「だいすきふくしまの日」献立でした。

福島市内産の食材として「きゅうり」が使われていました。

麦ごはん

牛乳

きのこと豆のカレー

「サラダで元気」りっちゃんサラダ

ヨーグルト

本日も大変おいしくいただきました。ごちそうさまでした。

５年生教室です。

食卓にのぼる、魚の価格はどのようにして決まるのか
考えていました。

漁師さんの経費、市場の経費、お店の経費等、様々な要因があることに
気づいていたようです。

本日子どもたちに配付した、学校だよりNo１８を掲載しました。

どうぞご一読ください。

令和４年度月輪小学校 学校便り №１８.pdf

１０月１３日（木）の給食です。

ごはん

牛乳

ロース豚カツ

キャベツのおひたし

白菜のみそ汁

本日も大変おいしくいただきました。ごちそうさまでした。

１０月１２日（水）の給食です。

ビビンバ

牛乳

わかめのスープ

キムチ和え

本日も大変おいしくいただきました。ごちそうさまでした。

３年生教室です。

新出漢字の練習をしていました。

筆順も含めて、しっかり練習して、普段から使えるようにしていきましょうね。

１０月１１日（火）の給食です。

チーズパン

牛乳

切り干し大根のサラダ

きのことあさりのクラムチャウダー

本日も大変おいしくいただきました。ごちそうさまでした。

１０月７日（金）の給食です。

本日は、十三夜（栗名月）献立でした。

栗おこわ

牛乳

切り干し大根の炒めもの

根菜汁

本日も大変おいしくいただきました。ごちそうさまでした。

１年生教室です。ALTの先生と一緒に外国語の学習を進めていました。

子ども達が　What　colors.　とALTの先生に聞きます。

先生は、It's　pink.のように色を英語で答えます。

子ども達は、あらかじめ色名を記入しておいたビンゴカードにあった
色に丸を付けます。

「リーチ」「ビンゴ」と
ゲームをしながら、簡単な英会話にふれていました。

とても楽しそうでした。

本日子どもたちに配付した、学校だよりNo１７を掲載しました。

どうぞご一読ください。

令和４年度月輪小学校 学校便り №１７.pdf

4年生教室です。

EAAの先生と一緒にアルファベットの学習を進めていました。

ある単語の中にあるアルファベットの文字が入っているかを聞いて、
入っている、入っていないということから、正解の単語を絞っていきます。

Do　you　have　a　S.

Yes　I　do.

（NEWS　juice　ICE　CREAM　School　Flowers）

上の6つの単語の中で「S」が含まれるのは、NEWS　School　Flowers
の3つです。

Do　you　have　a　C.

Yes　I　do.

上の3つの単語の中で「C」が含まれるのは、「School」ですね。

このようにして、英会話を楽しみながら、アルファベットの学習を進めていました。

２年生教室です。

正方形を半分に切るとどんな形になるのかを
実際に切って調べていました。

正方形の時は、直角が４つあったけど、半分に切ったら、一つになった。

三角定規を当てたら、似ているところがあった。

条件を調べて、きまりを見つけていく２年生でした。

１年生教室です。

算数の学習を進めていました。

バスに５ひきのっていました。３びきおりました。４ひきのりました。
この状況を立式して、こたえをもとめるようです。

たしざんとひきざんが混ざっていて、なかなか難しい課題ですが

こどもたちは、ブロック操作などをとおして、かんがえたことをどんどん発表していました。

近くの友達との、考えの交流も生き生きと行っていました。

しっかり考えて、わかりやすく相手に伝えようとする１年生でした。