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今日は、市内南方部の学校用務共同作業が本校で実施されました。

これは学校用務技能主査の皆さんが、普段各学校において１人ではできない作業を近隣の小中学校の仲間が集まり共同作業するという取り組みです。

本校では夏休みに駐車場の枠線をペンキでしっかりと引いていただきました。それまでは、毎回、ラインマーカーで白線を引いていたのですが、ペンキでかいていただいたので、今はいつでも枠線がはっきりと見えるようになりました。

今日の共同作業には金谷川小、蓬莱小、蓬莱中、立子山小の学校用務技能主査の皆さんが参加してくださいました。

作業内容は、校庭南側斜面の樹木の剪定です。創立４１周年を迎え、樹木も太く、大きくなっています。中には枯れている枝があり、強風などで折れて落下する危険も予想されます。今日は、心配な枝をきれいに剪定する作業です。

斜面上での作業であり、すぐ下が幹線道路となっているので十分安全面に気を付けて作業を進めていただきました。

おかげさまで、大変きれいに樹木が整美されました。本当にありがとうございました。

１年生がアサガオのつるを支柱から外していました。

１学期にタネをまいて毎日水やりをしたり、肥料をやったりしながら育ててきたものです。

夏休み中も、各家庭に持ち帰り観察を続けてきたものです。

２学期になってからは、熟したタネを収穫しながら大切にお世話をしてきました。

最後につるを使ってリースを作る計画です。

すてきなリースを作ってくださいね。

５年生が英語のテストを受けていました。

最初の問題はヒアリングです。CDから問題が流れます。

問題「アルファベットを３文字言いますので、それを大文字で書きましょう。」

　　「シー　・　ヴィー　・　エス」

一緒に問題を聞いていた私は、「C・B・S」か「C・V・S」かで迷いました。

たぶん２文字目は、「ヴィー」と聞こえたと思うので私の答えは後ろです。

後から、担任に聞いてみたいと思います。

１０月１日・２日に、第４７回　蓬莱地区文化祭が蓬莱学習センターで開かれました。

本校からは、各学年の絵画と毛筆・硬筆の作品を出品しました。

蓬莱町の他の小学校・中学校の皆さんの作品も展示してあり、どの作品も子どもたちが一生懸命に取り組んだことが伝わるものでした。

５校時は二つの学年が音楽の学習を行っていました。

４年生は、鍵盤ハーモニカで校歌を練習していました。

学習カードを使って、どこまで合格したのかを記録し、確実に演奏できるようにがんばっているところです。

６年生は、学習発表会で歌う曲を練習していました。

胸にジーンと染みるようなメロディーです。

どんな曲に仕上がるのか今から楽しみです。

２８日（水）全校集会において、市小学校陸上競技大会の選手壮行会を実施しました。

１９名の選手がステージ上で出場の意気込みを発表しました。

その後、校長から激励の言葉と児童代表の応援の言葉がありました。

大会本番は、１０月５日（水）です。

選手のみなさん、がんばってください。

※　６年教室の廊下にも応援メッセージがありました!

28日（水）はＥＡＡ（English　Activity　Assistant）の但野先生の来校日でした。

４年生の授業をのぞいてみました。

テキストに書かれたイラストを見ながら、４人それぞれの筆箱の中身について英語で説明している音声を聞いて、誰の筆箱なのかを答える学習に取り組んでいました。

その後は、自分の筆箱の中身を英語で説明する活動も行いました。

今日は市教育委員会のICT指導員の方が来校されました。

タブレットなどを使用する学習中の支援や放課後の教員研修を手伝っていただきました。

例えば５校時は１年生が家庭学習でも、タブレットを活用できるように、担任が配布したデジタルノートを開いたり、自分の声をデジタルノートに録音したりする学習を行いました。

子どもも教員も、ICT機器を使用するスキルを確実に向上させているところです。

　本日３校時に防犯教室を実施しました。

　玄関先に不審な人物が現れ、教職員が対応して時間を稼いでいるうちに、各学級では児童を教室に入れて出入り口を施錠します。それらと同時進行で１１０番に通報する訓練も行いました。

　福島警察署の蓬莱駐在所と生活安全課から、お二人の講師に来ていただき、訓練の内容についてご指導を受けました。

　その後、体育館に全員が集まり、校外生活や下校時に不審者と出会ったらどうすればよいかを確認しました。

「いか・の・お・す・し」を実行して、自分の身を守ることを改めて約束しました。

６年生の代表児童が、不審者と出会ったという場面を想定し、実際に応対したり、警察へ通報したりする練習も行いました。

　また、教職員も「さすまた」等を使って不審者を足止めする方法を研修しました。

本日の授業参観には、多くの皆様においでいただきありがとうございました。

どの学年の子どもたちも学習課題の解決に向けて、真剣に考えたり話したりしていました。

今日の様子をもとに、ご家庭でも学校のことや学習のことを話題にしていただけましたら幸いです。

今日はＥＡＡ（English　Activity　Assistant）の但野先生が来校されました。

３年と４年の外国語活動を楽しく教えていただきました。

色や食べ物や文房具の英単語を使って、ゲームをしました。

正しく会話を聞き取とらないと勝てないゲームでした。

子どもたちは、盛り上がって取り組んでいました。

９月２１日（水）13：40～14：25は授業参観です。

明日、５校時の授業内容をお知らせいたします。

どうぞよろしくお願いします。

※　下のファイルをクリックしてください。

　　　↓　↓

９／２１授業参観のご案内.pdf

本校の給食を作ってくださる南部給食センターでは、毎月１度「誕生日献立」の日があります。

今日はＨ小学校の６年生が考えたメニューでした。「チキンカレー」でしたが、同時に「スープカレー」のように、とろみが少なくサラサラのカレーでした。

子どもたちはどんな様子で食べているのかと気になり、見に行っているといつもどおり、ご飯とカレーを別にしたまま食べている子もいるし、いつもどおりご飯にカレーをかけて食べている子もいて、いつものカレーと同じように食べていました。

１年生に聞いてみました。

「ねえ、みんな。今日のカレーを食べて何か気づくことはありますか？」

１年生は「おいしい。」と口々に答えてくれました。

確かに、いつもよりスパイシーでおいしく感じました。

月や星の学習をするときに観測は欠かせません。しかし、夜の時間帯となるので学校ではなかなかできない学習でもあります。

今日は「月」の様子を解説した動画を視聴しながら学習していました。

月の表面の様子や今から５０年ほど前のアポロ１１号月面着陸の様子など子どもたちは、興味深く見ていました。

「ぼくも月に行ってみたいなあ。」と話している子もいました。

きっと、この子たちが大人になるころには、多くの人が月に行けるようになっているのではないかと思います。

これまで図工の時間に学習してきた内容を自由に使って、絵をかいていました。

（１）「ぺったん　コロコロ」……ローラーや手などを使ってスタンプを押す。

（２）「いろいろなかたちのかみから」……切り取った紙をのりでしっかりと土台に貼り付ける。

偶然にできた模様や色を何かに見立てて、それぞれ個性豊かな作品を仕上げていました。

市小学校体育大会陸上競技大会へ向けた練習を「とうほう・みんなのスタジアム」（あづま陸上競技場）で行いました。

６年生の出場予定選手17名が参加しました。

現地のグラウンドで競技用スパイクを使用して走ると校庭を走る感覚とはまた違っていて、子どもたちは現地練習を体験してよかったと話していました。

１０月５日（水）の本番までさらに練習を積み、目標へ向かってがんばってほしいと思います。

あづま運動公園のトリムの森と近くにある「ささき牧場」さんを見学しました。

私が現地に着いたのは、午前の「トリムの森」と昼食の後、「ささき牧場」さんの見学の時間でした。

子どもたちは楽しみにしていたミルクたっぷりのアイスクリームを味わったり、牛の親子を見学したりしていました。

私も急きょ、アイスクリームを購入し、子どもたちといっしょに食べてみました。

とても濃厚でおすすめの一品でした。

９月１３日は市内一斉オンライン授業日でした。

本校も各学年の担任が、各家庭の子どもたちと画面をつないで楽しく学習しました。

ご家庭の都合で、学校の別室でオンライン授業に参加した子どもたちも真剣な様子で学習していました。

午後から６年生が蓬莱中学校を訪問し、授業や部活動を見学させていただきました。

中学校の校長先生のお話や教務主任の先生の説明をお聞きしました。

また、授業は中学１年生から３年生までの８教科の学習の様子を見せていただきました。

中学３年生の理科では「力の合成・分解」という学習を行っていました。

驚いたことがありました。

中学３年生のこの学習では、平行四辺形を作図して問題を解いていました。

平行四辺形をかく学習は、小学４年生で行います。小学４年生の段階で平行四辺形を正しくかくことを身につけておかなければ、高校受験の直前になって理科の「力の合成・分解」の問題が解けないということになってしまいます。

小学１年生から、その時に学習している内容をその時にきちんと身に付けることが大切であることを改めて感じました。

９月８日は、２学期最初の「読み聞かせ会」がありました。

読み聞かせボランティアの皆さんが朝の時間に本を読んでくださいました。

今回は１年、２年、３年、４年、あぶくま学級、かしのき学級の子どもたちが聞きました。

楽しいお話をありがとうございました。