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今日から、仲江先生をお招きし各学年の水泳学習のときに「水慣れ」や「泳力アップ」のお手伝いをお願いしています。先生は、昨年度本校に勤務されていたので２年生以上の児童にとっては知っている先生です。

各学年、水泳学習の際に１回は教えていただく予定です。

特設水泳部の時間にも教えていただきます。

水遊びや水泳が好きな子どもや泳力が伸びる子どもが増えてほしいと願っています。

本校では、１ねんせいから６年生まで学年の枠を超えて、「かしの木家族」という縦割り活動班を編成しています。

普段は、清掃活動を家族単位で実施しています。

そして、学期に１度は家族単位でたっぷりと遊んで親睦を深める時間を作っています。

新型コロナウイルス感染症の影響で延期してきたその親睦を深める「遊遊（ゆうゆう）タイム」を本日開催しました。

もともとの計画は学校近くの公園で遊ぶというものでしたが、外での活動は熱中症の心配があるので、校舎内での活動に変更しました。

「王様じゃんけん」「だるまさんが　ねころんだ」「いすとりゲーム」などなど

それぞれ家族ごとに、６年生が考えた遊びで楽しんでいました。

４年生の社会科で「水はどこから」という学習をします。

人々の生活になくてはならない水が、どのように各家庭へ届くのかを調べます。

その学習の一環として、福島市水道局の皆様に学校へおいでいただき、「すりかみ浄水場」で水道水が作られる様子について教えていただきました。

特に、薬品を使って水の汚れを大きな塊にして沈ませたり、ろ過装置を使って細かい汚れを除去したりする仕組みは、実験をとおして体験的に学びました。

本物の水道管を持ち上げる体験もさせていただきました。短くてもずっしり重い丈夫な水道管に驚いていました。

鍵盤ハーモニカで好きな音をつなぎ、自分のメロディーを作りました。

伴奏に合わせて、メロディーを発表したり、友達とリレー形式で旋律をつないだりしながら楽しく学習していました。

学校そばの「萩公園」に出かけました。

日陰で虫や花を発見して、友達に教えたり、先生に知らせたりしていました。

そのあと遊具コーナーで少し遊んで、熱中症にならないよう短時間で学校へ戻りました。

特設陸上部が出場した「小学生陸上競技大会県北予選」の１００ｍ競技で３名が入賞したので、その賞状を伝達し、全校児童に紹介しました。

７月３日には、もう１名を加えて４名の選手が県北地区代表として、県大会に出場します。自分の力をしっかり出し切ってがんばってください。

7月2日に「ふくしん夢の音楽堂」において「第2回ふくしん　夢の音楽祭」が開かれます。その中で「古関裕而作曲の校歌披露」という企画が行われます。本校の校歌も古関先生の作曲によるものということでお誘いをいただき、２年生全員で参加することにしました。今日は、これまでの練習の成果を体育館で、全校児童に発表しました。元気いっぱいにきれいな歌声をきかせてくれた２年生のみなさん、本番のステージもがんばってくださいね。

すべての学級で算数のテストにチャレンジしました。

これまで、繰り返し練習してきた計算練習プリントと内容は全く同じです。

正しく速く問題を解いて１００点をたくさんとってくださいね。

いわき地区の震災の様子を写真や動画で展示しています。

この伝承館は豊間中学校があった場所です。そこへ8メートルの津波がやってきました。

地震や津波の恐ろしさを肌で感じる子どもたちの様子が見られました。

無事、カレーが出来ました。

各班、おいしく食べています。

火をつける前に野菜や米を洗って、切って、鍋に入れてセットします。

空焚き防止です。

霧雨が上がり、空が明るくなってきました。

霧雨が強くなってきましたが、屋根付きの炊事場で予定どおり野外炊飯です。

美味しいカレーとご飯ができるといいなと思います。

　5年生が宿泊学習1日目に日産自動車いわき工場の見学に行きました。

　自動車のエンジン部分を見たり、ネジ締めを実際に体験したり、5年生にとってワクワクドキドキの時間だったようです。将来、自動車のエンジニアになりたいという子どもたちが出てくるかもしれませんね。キャリア教育としても有意義な時間だったのではないでしょうか。

　帰ってきてからのお土産話が楽しみですね♪

いわきは曇り

霧雨が降っています

子どもたちは、寝不足気味ですが体調は、まずまずです。

今から朝食のために、ロッジから本館へ移動します。

ついでに、泊まり用のバッグも持って行きます。

１０時消灯です。

子どもたちの体調は良好です。

お母さんが恋しい子もいるようですが…

友達と一緒なので大丈夫でしょう。

それではまた、明日の更新をお楽しみに。

おやすみなさい。

キャンプファイヤーが始まりました。

火の大王から、火をいただき薪に点火されました。

最初は３メートルほどの炎が立ち上がり、子どもたちを明明と照らしました。

今は、炎も落ち着き、各班の出し物を楽しんでいます。

涼しい浜風が気持ち良い夜です。

いい夜です。

夕食です。

コロナ対策完璧です。

海で潮風に当たった髪も体もきれいになってさっぱりしました。

各班の芸術作品が完成しました。

曇りでしたが、雨は降らなかったので幸運でした。

半袖でも寒くはありません。

足まで海に浸かって、太平洋を満喫していました。

四ツ倉海岸に着きました。

グループごとに砂の作品を作ります。

どんな作品ができるでしょうか？

昼食が終わり、出会いの集いです。

所の先生から諸注意がありました。

コロナ対策もきちんと守るように話がありました。

日産自動車いわき工場見学でした。

スカイラインやエルグランドのエンジンを作っています。

見学だけでなく、ネジ締め体験なども行いました。

全員元気です。

今、昼食開始しました。

全員元気です。

曇りですが雨は降ってません。

今日の献立は「サラダパン／ハムチーズフライ／オニオンサラダ／わかめとたまごのスープ」

です。

サラダパンは、小学校で使うカスタネットのような形をしていて、手で簡単に口を開けられるようになっています。

そこへ、自分好みで、おかずを挟んで食べることができます。

今日のメニューであれば、ハムチーズフライを挟んでもオニオンサラダを挟んでも美味しくいただけます。

ふと、疑問がわきました。フライを挟んでも「サラダパン」なのだろうか。

私自身、答えが分からなかったので、子どもたちにも尋ねてみました。

子どもたちも、はっきりとは分からないみたいです。

教職員に聞いてみました。

「福島市内のサラダパンで有名なパン屋のサラダパンは、この形のパンです。」

市内のパン屋さんのサラダパンには、ポテトサラダがサンドされているそうです。

調べてみると一般的にこの形状のパンは「パーカーハウス」と呼ばれているようです。アメリカのパン職人が考えたパンです。

福島市では、この形状のパンを「サラダパン」と呼んでいるようです。

疑問が解決しました。

２本の乾電池とモーターをつないで、プロペラを回す実験をしていました。

「直列つなぎ」と「並列つなぎ」の２種類を実際に試してみて、学習したとおり直列つなぎの方が、プロペラが勢いよく回るのかどうか確かめていました。

やはり直列つなぎの方が、プロペラは高く飛び上がりました。

いくつかのグループでは、勢いよくプロペラが回っていますが飛び上がらず、困っています。

原因は、電流の向きによりモーターの回転の向きが逆になることでした。

プロペラが下ではなく、上に向かって風を送り出していたので、飛ばなかったのです。

プラスとマイナスを逆につなぐと、無事に飛び上がりました。

どの子も楽しく実験に取り組んでいました。

今日は、朝から気温が上がり、教室ではエアコンを使用して熱中症予防対策をとりました。

５校時は、６年生が水泳の学習を行いました。

２５ｍをクロールで泳ぐコース、ビート板を使ってバタ足で２５ｍを泳ぐコース、水慣れコースの３コースに分かれました。どのコースで泳ぐのかは自分で選択します。

どの子も自分のめあてに向かって、一生懸命泳いでいました。

６月１６日（木）

久しぶりに太陽が顔をのぞかせ、午後の気温も上がりました。

５年生が水着に着替えてプールサイドに整列しました。

係の児童が進行し、「はじめのことば」に続き校長の話となりました。

水泳の学習は、準備なしで水に落ちた時にあわてないで自分の命を守るためと自分の目標に向かって練習し、記録を伸ばすという二つの意味があるということを話しました。

次に、３名の代表児童が今年の水泳の目標を発表し、最後に担任が注意事項を伝えました。

いよいよ入水です。マスクを外していますので、シャワーが冷たくても声を出すことは出来ません。

５年生のみなさん、目標が達成出来るようにがんばりましょう。

体力テストの種目の一つにシャトルランがあります。

２０ｍの距離を決められた時間を守って走ります。

体育館を往復しながら走りますが、次第にテンポが速くなりその速さについて来られなくなったら終了です。

２年生の往復の回数を数えて、終了のタイミングを教えるために５年生が手伝ってくれました。

だんだん苦しくなってくる２年生を、５年生が拍手で励まします。

５年生の応援で、少し記録が伸びたような気がします。

ありがとう！　５年生。

「調べて書こう　わたしのレポート」という学習です。

レポートの形式に沿って、「１　調べた理由」「２　調べ方」「３　調べて分かったこと」「４　調べた感想」「調べるときに使った本」というように見出しを立てて書いています。

見出しに合わせて、文章の内容をまとめることは、なかなか難しいのですが、子どもたちはがんばって書いています。

今年４月から開館した「第２図書室」のニックネーム募集を図書委員の皆さんが、全校に呼びかけました。すると９５通の応募票が集まりました。

図書委員会において相談した結果、図書室がこのような場所になってほしいという委員の願いを込めて「心ワクワク　スマイルルーム」に決まりました。

短く呼ぶときは「ワクスマ」だそうです。

名前を考えて投票してくれたみなさん、どうもありがとうございました。

今日から体育の時間に体力テストを実施しています。

今日は高学年、明日が低学年、明後日は中学年の予定です。

天気と校庭のコンディションによっては、変更もあります。

校庭で、５０ｍ走のタイム計測やソフトボール投げの距離の記録などを実施しました。

１年間で、体力がどれくらい伸びたのか楽しみです。

今日は、数と言葉の関係に気を付けて考える問題を解いていました。

（あ）「前から３つを丸で囲みましょう。」

（い）「前から３つめを丸で囲みましょう。」

　　　　　　　↓

（あ）の答え　 ◆◆◆ ◆◆・・

（い）の答え　◆◆  ◆  ◆◆・・

　　　　※　丸で囲めなかったので、黒枠にしました。

問題文の「め」をしっかり読んで、正しく丸を付けることは１年生にとってなかなか難しいようでした。

「浄水場のしくみ」を調べる学習をしていました。

タブレットを使って、ＮＨＫ教育テレビの学習コンテンツを利用していました。

動画の説明を必要なときに一時停止してノートにメモをしたり、よく分からないところは繰り返し再生して何度も視聴したりと、タブレットのよさを十分に生かして調べていました。

先週から今週にかけて、各学年の体育の時間にプール開きを実施しています。

本日３校時は、３年生がプールの使い方について学習していました。

教室でプール使用上のきまりについて説明を聞いた後、実際にプールサイドで靴の脱ぎ方やタオルの置き方、プールサイドでの並び方などを確認しました。

あいにく今日は水のコンディションが整わず、泳ぐことは次回に持ち越しとなりましたが、１年ぶりにきれいな水が入ったプールを見て、早く泳ぎたいという声が上がっていました。

清掃の時間に、縦割り活動班「かしの木家族」の顔合わせ会を開きました。

久しぶりに全校児童が体育館に集合しました。

新型コロナウイルス感染症防止のために、縦割り活動をこれまで控えていました。

１年生は、初めて上学年のお兄さん、お姉さんの前で自己紹介をしました。

教室で見る姿よりだいぶ緊張していたようです。

それを見ながら、いろいろな体験をしながら、すこしずつ成長していくんだなあと思いました。

来週からは、この縦割り「かしの木家族」ごとに清掃場所を分担して、一斉清掃を実施します。

以前から計画していた「まち探検」の本番がいよいよやってきました。

各グループごとに計画を立て、地図を頼りに自分たちで目的地を探し、あいさつをして、見学させていただきます。

「きのうの夜は眠れませんでした。」

というほど緊張と期待でドキドキしている子がいました。

目的地【蓬莱派出所／蓬莱学習センター／いちい蓬莱店／ダイユーエイト蓬莱店】

少し雨模様でしたが、傘をさして無事に行ってくることができました。

どのグループも探検の目的を達成することができたようです。

これも８名の学習ボランティアの保護者の皆様のおかげです。

そして、見学にご協力いただいた施設に皆様に感謝申し上げます。

本当にありがとうございました。

　全校児童が、口や歯の健康について学習しました。

　福島歯科医師会のご協力をいただき、１９名の歯科医師と１０名の歯科衛生士の皆様が来校されました。

　初めに、「歯のこと知ってますか？」という講和をおききしました。

　その後、各教室で、歯科医の先生からむし歯の予防の仕方や正しい歯の磨き方など学年に応じた内容を教えていただきました。

　今回の学習で分かったことを明日からの自分の歯磨きや歯の健康を守るために生かしてほしいと思います。

３年生教室に行くと、理科「チョウをそだてよう」のまとめのテストを解いていました。

鉛筆のカリカリという音だけが、教室に響いていました。

４年教室へ行くと、漢字のテストに挑戦していました。

みんな真剣です。鉛筆のカリカリという音だけが、聞こえてていました。

次に１年教室に行きました。

音楽の時間です。リズミカルな楽しい曲が流れていました。

カスタネットで、曲に合わせてリズム打ちを楽しんでいました。

今日の５年生は給食がありません。

それは、家庭科の調理実習でご飯とみそ汁を作るからです。

６月に宿泊学習で野外炊飯を体験するので、その練習も兼ねています。

グループごとにガラス製の耐熱鍋でご飯を炊きました。

透明でご飯が炊ける様子をずっと観察することができます。

「あれ？・・・・水の量を間違ったかな。」

途中、心配な声も聞かれましたが、無事においしいお昼ごはんを食べることができました。

４校時の学習が少し早めに終わったので、担任が言いました。

「ちょっと、お楽しみの時間にするから、机を前から３列ぶん後ろに下げて。」

お楽しみの中身は「絵本の読み聞かせ」でした。

今年の２月に発刊された新しい本のようです。

ページをめくるごとに、６年生は前のめりになって真剣に見ていました。

本の魅力を実感した時間でした。

今日は、オンライン授業に備えて、タブレットの使い方を学習していました。

Webex（ウェベックス）というアプリを立ち上げ、ミーティング番号やパスコードを入力し、オンライン授業に参加します。

初めての画面に戸惑いながらも、どんどん先へ進みたい子どもたちから、次々に質問が相次ぎ教える教員も苦労していました。もう少し、練習をしないとオンライン授業は難しそうです。

１組は、今後学習する「ふしぎな　たまご（絵）」で利用するために、絵の具遊びをして素材となる模様付きの作品を作っていました。

道具の後片付けも、一人一人が丁寧に行っていました。

２組は、「わっかで　へんしん」という学習をしていました。

紙で作った「輪」に飾りをつけて、頭や腕に通すといろいろと楽しいものに変身できるという工作です。

まだ、始めたばかりだったので、完成するのが楽しみです。

５校時、音符の種類と音の長さについて学習していました。

また、「４分の４拍子」の拍子記号についても「１小節に、♩（四分音符）が４回入る」という意味であることを知りました。

その後、四分音符４拍分の長さで自由なリズムを各自が考え、友達のリズムを真似して手をたたく「リズム打ちリレー」を楽しんでいました。

５校時は国語のテストに取り組んでいました。

教科書の文章を読んで、問題に答える形式のテストです。

文章のどこに、どのように書かれているかを正しく読み取る問題です。

どの子も真剣に考えていました。

今朝は、図書の自由購入日でした。

販売のため３社の皆様がおいでになり、希望する児童が図書を購入することができます。

各担任といっしょに昇降口へ来て、申し込み袋を渡していました。購入した図書は後日届きます。

図書販売は今日だけですが、６年生のボランティア清掃やあいさつ運動は毎日行われています。

元気なあいさつで登校する友達を迎えています。

また、廊下や階段の掃き掃除も丁寧に行ってくれます。

さすが、最上級生だといつも感心しながら感謝しています。

本日は、ＡＬＴ（assistant language teacher）のレベッカ先生の来校日です。

５年生では、英単語ビンゴゲームで楽しく学習を進めていました。

生活科の学習で、学校の周りをみんなで見学に行きました。

天気もよく、少し暑さもありましたが、時折さわやかな風が吹いて気持ちよく歩くことができました。カーブミラーや避難所看板、歩行者用信号、横断歩道などを発見しながら進みました。

東公園で少し遊具を体験してみました。

みんな楽しそうでした。

「ここから見ると」という学習です。

身の回りの対象を見つめて、形や色の見方を変えて楽しもうという学習です。

グループを作って、共同制作をしていました。

次のような作品が飾られていました。

【作品Ａ】

これが、↓

 こう見えます。↓

【作品Ｂ】

これが↓

 窓を開けると…

こうなります。

見え方の変化が楽しい作品ができました。

今日は強い雨が降っていて、昼休みに校庭で遊べませんでした。

各学級をのぞいてみると、子どもたちはそれぞれ工夫して楽しく、静かに過ごしていました。

例えば・・・算数ドリルの続き／読書／折り紙／トランプ／

そして５・６年で、小学生陸上大会県北予選会に出場する選手の説明会などです。

体育の学習で、楽しい鬼ごっこをしていました。

１）全員がお手玉を２つ手に持ちます。

２）笛の合図で、誰かの背中にタッチをします。

３）タッチされた人は、自分のお手玉を相手に渡します。

４）終了時にたくさんのお手玉を集めた人が勝ちます。

　子どもたちからは「もう１回やりたあい。」という声が上がっていました。

算数の時間でした。１０までの数を学習した最後のまとめとして、教室内で１０個あるものを探す活動を行っていました。

今日は、教務主任がＴ・Ｔ（２名の教員による協力指導）としていっしょに授業を行っています。「掲示物」「黒板の磁石」「かごに入った水筒」など１０までの数を正しく数えてノートに記録し、発表することができました。