2020年9月の記事一覧

９月３０日（水）第３９回福島市小学校体育大会陸上競技大会に
本校の６年生１２名が出場しました。

出場選手全員、日ごろの練習の成果を発揮して、全力で競技に取り組みました。
全員に大きな大きな花まるをあげます。みんな、大変立派でした。

Aブロック６年女子ボール投げと６年女子走高跳に出場した選手がそれぞれ第２位に
入賞したことも報告させていただきます。素晴らしい成績ですね。

最後にもう一度、出場した選手の皆さん本当によく頑張りました。
お疲れさまでした。

大雨が降ると、水たまりができてしまう本校の駐車場です。
砕石を小型ダンプ３台分入れてもらい、職員でならしました。

雨が降った時、これまでのような水たまりができないことを祈ります。

明日、９月３０日（水）は第３９回福島市小学校体育大会陸上競技大会
が開催されることが決定しました。

今日は、明日の大会に向けて最後の調整と練習を行いました。

練習の最後に、これまで、いろいろ教えてくださった、種目担当の先生に
「ありがとうございました」と気持ちの良いお礼を述べていました。

さあ、あしたは、これまでの練習の成果を十分に発揮し、自己ベスト
を目指して頑張りましょう。

がんばれ、「元気いっぱい月輪っ子」

９月２９日（火）の給食です。

今日は、「だいすきふくしまの日」こんだてということで、
福島市内産食材として、「きゅうり」が使われていました。

サーモンフライサンド（サラダパン）

牛乳

キャベツのサラダ

きのこのスープ

くだもの（梨）

本日もおいしくいただきました。ごちそうさまでした。

１年生教室です。

国語の教科書の本の紹介のコーナーを読んでいました。
自分の読みたい本が見つかるといいですね。
見つかったら、ぜひ、図書室で借り読んでみましょうね。
本を読む楽しさを味わってくださいね。

階段踊り場の掲示板を見ると

　９月２５日（金）霊山こども村における森林環境体験学習時の記録写真
が掲示されていました。
　どの写真にも子どもたちのまぶしいばかりの輝く笑顔が見られ、楽しく
有意義な活動ができたことがうかがえました。

理科室で６年生が、今後の実験を行う際の
注意点、気を付ける点について学びあって
いました。

「ビーカーに入れる液体の量はどこまでにするか」
「試験管を机上に置くときはどうするとよいか」
「試験管に入れた薬品のにおいをかぐときはどうるとよいか」
「薬品を加熱するときに気を付けることは」・・・・・・

いずれも、今後、安全に実験観察を進める際にとても大切な事柄です。
「先生に言われたからこうする」ではなくて、しっかり、理由を考え、
納得しながら、安全な実験方法を考えることが大切です。
６年生は、そこに気を付けて、しっかり話し合っていました。

９月２８日（月）の給食です。

麦ごはん

牛乳

なっとう

いりどり

里芋のみそ汁

本日もおいしくいただきました。ごちそうさまでした。

本日校外学習にでていた１・２・４年生

１・２年生が先に学校に戻ってきました。

少し時間をおいて４年生も学校へ戻ってきました。

どの子も満面の笑みで「たのしかったあ」との感想を述べていました。

学校での勉強も楽しいけど、校外での学習も楽しいね。これからも
新型コロナウイルス感染症拡大予防対策に気を付けながら、いろいろ
な学習に取り組んでいきましょう。

本日子どもたちに配付した学校だよりNo２０を掲載しました。

子どもたちに配付した学校だよりは、白黒印刷で写真が
不鮮明ですが、こちらでは、カラーでご覧いただけます。

ぜひ、ご一読ください。
今回は、修学旅行特集です。

令和２年度月輪小学校 学校便り №２０.pdf

９月２５日（金）の給食です。

本日は、「だいすきふくしまの日」こんだてということで、
福島市内産食材として「巨峰」が出されました。

麦ごはん

牛乳

豚肉の焼肉ソース炒め

みそ汁

くだもの（巨峰）

本日もおいしくいただきました。ごちそうさまでした。

５年生教室です。

「たて１２ｃｍ、よこ１８ｃｍの長方形の中に、
　すきまなく正方形をしきつめるとき、正方形の
　１辺の長さは何ｃｍになるだろう。」

表を使って考えたり、図を使って考えたり、真剣に課題に向き合います。

１２の約数１、２、３、４、６、１２
１８の約数１、２、３、６、９、１８

１辺が１ｃｍ、２ｃｍ、３ｃｍ、６ｃｍの正方形だとしきつめられることがわかりました。

この課題を解決していく中で、公約数、最大公約数を実感しながら、学ぶことができました。

１・２年生に続いて、４年生も「西根堰」の見学学習へ出発です。

みんな元気に「いってきます」

台風の影響で、少々強い雨が降っていますが安全に気を付けて見学してきてください。
今回の見学を社会科の学習に十分に生かしてくださいね。

「いってらっしゃい」

１・２年生が朝から、とっても楽しそうにしています。

今日は、霊山こどもの村へいって、森林環境体験学習を
してくる日です。中には、「うれしくて昨日の夜なかなか眠れなかったよ」
「みんなでバスに乗っている夢を見たよ」という子もいました。

２年生も１年生も元気に、「いってきます」のあいさつができました。

「いってらっしゃい」

貴重な体験、仲間との良い思い出づくりをしてきてください。

本日、1年生　算数科「たしざん」の校内授業研究会を
行いました。

めあて「９＋４のけいさんは、どうやるのかな」

数をブロックに置き換えて、計算の仕方を考えます。

一つずつ数えたり、９から続きを数えたり、
９に１を足して、１０にして、考えたり・・・・

１０のまとまりにして、計算すると
速く正確に計算できることに気づきました。

最後の、練習問題、９＋３の計算も同じ考え方で、
速く正確に、１２になると計算することができました。

授業研究会ということで、先生方がたくさん教室にいたにも
かかわらず、集中が途切れることなく夢中になって取り組ん
だため、４５分間があっという間に過ぎてしまいました。
日頃の学習の成果が表れていました。

１年生、着実に成長しています。

９月２４日（木）の給食です。

黒コッペパン

牛乳

ポークビーンズ

ごぼうサラダ

ヨーグルト

本日もおいしくいただきました。ごちそうさまでした。

２年生教室前の廊下を見ると

かわいい子たちがいっぱいで、ほんわかした気持ちになりました。
２年生が、図画工作科でつくったそうです。
子どもたちの発想の豊かさには、いつも驚かされます。

４年生教室です。国語科の物語文「ごんぎつね」
の読み取りの学習をしていました。

「三の場面のごんの気持ちはどうなるのかな」

子ぎつねのごんは、一人ぼっちになってしまった兵十に、
いわしを投げ込んだり、くりや松たけを持って行ったりします。
しかし、兵十は、いわし屋にひどい目にあわされます。
それに気づいたごんの気持ちは？

子どもたちは、物語の世界に引き込まれながら、表現に即して、
登場人物の気持ちの移り変わりを読み取っていきます。
物語を読むのは楽しいですね。

９月３０日（水）実施予定の市小学校体育大会陸上競技大会へ
参加する児童を激励する会を実施しました。

この会は、令和２年度初めての、全校生が体育館に集まっての会となりました。

新型コロナウイルス感染症拡大防止対策として、体育館のすべての窓を開けての換気、
密にならない入退場の工夫、全員マスク着用、間隔をあける、余計なお話をしない等
を徹底したうえで実施しました。

選手一人ひとりの目標発表、児童代表による激励の言葉、係児童による司会、
そして、全校児童の会への参加態度等すべてが大変立派でした。
さすが、月輪っ子です。日頃の学びの成果が十二分に表れていました。
大会当日、選手一人一人が、学校代表として練習の成果を十分に発揮し、自己
目標達成を目指して頑張れると確信しました。
がんばれ、月輪っ子！！

※今回を機に、十分な新型コロナウイルス感染症拡大防止対策を施しながら、
　順次、全校集会、異学年の交流等を実施していきます。

９月２３日（水）の給食です。

タンメン（中華麺）

牛乳

水菜と大根のサラダ

かぼちゃナッツ

本日もおいしくいただきました。ごちそうさまでした。

３年生教室です。

外国語活動でEAAの先生と英語による会話を行っていました。

What　color　do　you　like？

I　like　blue．

What　food　do　you　like？

I　like　nattou．

What　sports　do　you　like？

I　like　dance．

次々に先生の質問に答えていきます。

友達同士でも、

What　sports　do　you　like？

I　like　swimｍing．

３年生のみんな、とっても上手です。

学校に到着しました。

ケガ、発熱等もなく、全員無事に二日間の修学旅行を終えることができました。

帰りの挨拶を終えて、帰っていく子どもたちの表情には、成長のあとが見られました。お家の人との思い出話に花を咲かせてください。

　これで月輪っ子修学旅行だよりを終わりにします。

磐越道から東北自動車道へ入りました。順調です。　　　　　　　　

爆睡中の子も?

最後の研修を終え、帰路に着きました。

予定通り16:00頃の到着となりそうです。

修学旅行最後の研修場所の野口英世記念館です。

しっかりメモをとりながら、見学しています。

みんな元気です。

9月17日（木）

東部方部の技能主査（用務職員）９名が共同作業（校庭の除草）を行いました。

広い校庭なので本校の技能主査だけでは、手が回り切りません。
技能主査の皆さんのおかげで、きれいになった校庭で、
陸上競技大会練習・運動会練習も安全に行うことができそうです。

暑い中での作業、ありがとうございました。

9月18日（金）の給食です

麦ごはん

牛乳

鶏肉のチリソースかけ

中華サラダ

五目スープ

今日もおいしい給食、ありがとうございました。

昼食です。

会場に新郎新婦出現!?

おいしくいただきました。ごちそうさまでした

家で待っている家族へお土産を買います。

一番のお土産は無事帰ることとして、昼食会場へ向けて出発!

絵ろうそく完成しました。

上手にきれいにできました。

体験活動が始まりました。

説明を聞いて

ろうそく作りの作業を見て

下絵から絵ろうそく作りの作業が始まりました。さあ、どんな絵ろうそくができあがるかとっても楽しみです。

宿をあとにして、体験活動場所へ移動します。

ワクワクドキドキ、いってきます。

朝食です。

しっかり食べてエネルギー充填中です。

美味しい朝食で一日元気に活動できますね。

新しい朝がきました。

おはようございます。

さわやかな朝です。

子どもたちも起床し、朝から元気です。今日も一日良い日になりそうです。

お風呂タイムも終了。間もなく消灯です。

明日に向けてゆっくり休みましょう。

おやすみなさい。

夕食です。

みんな食欲満点です。お替りもどんどんしています。

今日のお宿に着きました。

みんな元気いっぱいです。

会津武家屋敷です。

天気にも恵まれ、計画どおり順調に進んでいます。

県立博物館です。

全員元気に歴史物を見学しています。

９月１７日（木）の給食です。

ごはん

牛乳

厚揚げと豚肉のみそ炒め

わかめスープ

ナッツフィッシュ

鶴ケ城会館で昼食です。

みんなおいしくいただいています。

鶴ケ城につきました。　　　　　　

しっかり見学します。5階は眺めが良いです。

五百川パーキングエリアで休憩中です。

トイレを済まして出発しました。

修学旅行一日目。

みんな元気に行ってきます。

本日子どもたちに配付した、学校だよりNo.１９を掲載しました。

ぜひ、ご一読ください。

令和２年度月輪小学校 学校便り №１９.pdf

９月１６日（水）の給食です。

麦ごはん

牛乳

豚肉のすき煮

いそ和え

ヨーグルト

本日もおいしくいただきました。ごちそうさまでした。

２年生教室です。

何やら、盛り上がっていました。

黒板には、「ことばあつめをしよう」とめあてが書いてあります。
その中でも、月輪小学校にはどんなものがあるのかについて、
話し合っていたのです。

「きゅう食台」「ブランコ」「ジャングルジム」・・・
どんどん出てきます。
先生が、「もっとあるかな。」「ノートに書いてみよう」と指示すると、
子どもたちは、夢中になって書き始めました。

「さくらの木」「本だな」「６年せいきょうしつ」「パソコンしつ」
「とけい」「ピアノ」・・・・

どんどんノートに書いていきます。

夢中になって勉強する２年生、素敵です。

ｒ

９月１５日（火）の給食です。
今日は今月４回目の「ふくしまだいすきの日」献立の日で、福島市内産
食材として、きゅうり・巨峰が使われていました。

コッペパン

牛乳

白いんげんのクリーム煮

オニオンサラダ

くだもの（巨峰）

本日もおいしくいただきました。ごちそうさまでした。

１０月１７日（土）実施予定の運動会での鼓笛パレード披露に向けて、
４～６年生が鼓笛の練習を始めました。

新型コロナウイルス感染症拡大予防対策のために、パート毎に
教室や校庭に集まり、人と人との間隔をとって練習しています。

運動会当日の堂々の演奏を楽しみにしていてください。

９月１５日（火）本校にＳＳＳ（スクール・サポート・スタッフ）が着任しました。

今後、校舎内の消毒作業、トイレ清掃、授業等で使用する学習資料印刷等に
携わっていただきます。ＳＳＳの着任で、教職員の授業準備の時間、子ども
たちとのふれあいの時間をこれまで以上に確保することが可能となります。
今日からよろしくお願いいたします。

６年生教室です。

実は、机と椅子が３１名分すべて、新しくなりました。

机と椅子が新しくなり、心機一転、心なしか、集中力が一段と高まった６年生です。
まもなく、楽しみにしている修学旅行です。勉強に運動に、この集中力で、
取り組んでいきましょう。

１年生教室です。国語「サラダで　げんき」の学習です。

おいしいサラダつくりのコツをありに教えてもらう場面です。

ありさんが教えてくれる、サラダつくりのコツはなんでしょう。
子どもたちは、文章をしっかり読んで考えます。

それにしても、１年生の子どもたちのノートの文字は、マス目いっぱい
にとても丁寧に書かれています。立派です。

９月１４日（月）の給食です。

麦ごはん

牛乳

さばの甘みそ焼き

野菜きんぴら

すまし汁

本日もおいしくいただきました。ごちそうさまでした。

「第３９回福島市小学校体育大会陸上競技大会」
へ参加予定の６年生の子どもたちが、９月１１日（金）に
信夫ヶ丘競技場での会場練習を行いました。

競技大会で使われる会場での練習、他校の子どもたちの様子を見ることを
通して、本番に向けての気持ちの高まりがみられたようです。

１階の理科室前の廊下を見ると

夏休みに取り組んだ、自由研究の作品が掲示されていました。

今年の夏休みは、とても短かったにもかかわらず、自ら、課題を見つけ
調べた成果をまとめてきた子が多くいたことに、課題追及への意欲の
高まりを感じました。
　与えられた課題ではなく、自ら進んで課題解決に取り組んだことは、
一生の宝として残ります。この、意欲の高まりが、この作品展をとお
して波及していくようにしていきたいと思います。

６年生教室です。

黒板には、新出漢字が並んでいました。

筆順に気を付けて、丁寧にノートに書き写していました。

純情、拝む、帰宅、班長、系統、敬語、興味・・・・
６年生になるとなかなか難しい漢字も学習しますが、どれも、普段の生活の中で
使う漢字ですね。勉強のための勉強ではなく、日常生活で当たり前に使えるよう
になるまで練習し、しっかり身につけましょうね。

本日子どもたちに配布した学校だよりNo１８を掲載しました。

どうぞご一読ください。

※子どもたちに配布した学校だよりは、モノクロ印刷で、
　写真が不鮮明ですが、こちらはカラーでご覧いただけます。

令和２年度月輪小学校 学校便り №１８.pdf

９月１１日（金）の給食です。

ごはん

牛乳

かつおの竜田揚げ

ごま和え

のっぺい汁

本日もおいしくいただきました。ごちそうさまでした。

５年生教室です。

先日の授業研究の続きの授業で、
「直線で囲まれた図形＝多角形」の角の大きさの和
はどうしたら求めれるかを考えていました。

何とか、求め方を見つけようと、真剣に課題に取り組みます。すごい集中力です。
頭をフルに回転させ、みんなで考えを出し合うのは、楽しいですね。

三角形＝１８０°　四角形＝３６０°　五角形＝５４０°　六角形＝７２０°　・・・・・・
さて、何か見つけることができたかな。

９月１０日（木）の給食です。

コッペパン

牛乳

鮭のマスタード焼き

フレンチサラダ

コーン卵スープ

本日もおいしくいただきました。ごちそうさまでした。

４年生教室です。

国語の学習の説明文で学んだ「くらしの中の和と洋」。
教材分で学んだこと以外について、現在の生活の中にみられる
「和」と「洋」のそれぞれの違いやよさについての紹介文を書くた
めの情報収集と整理を行っていました。

「げたとくつ」「筆と鉛筆」「かまどと炊飯器」「うちわと扇風機」「やかんと電気ポット」・・・

どれも、興味深いテーマですね。
それぞれ違いや良さを分かりやすく伝えられるようにしてくださいね。
出来上がった紹介文を楽しみにしています。

２学期からの委員会活動本格始動に伴って
運営委員会の子どもたちが、毎朝、校舎内の
要所に立って「あいさつ運動」を行っています。

朝から、さわやかなあいさつの声が校舎内の
あちらこちらから聞こえてくると、とっても
すがすがしく、今日も一日がんばるぞという
気持ちになりますね。 

９月９日（水）５校時に５年生の授業研究（算数科）
を行いました。

５年生の子どもたちは、四角形の内角の和をどうしたら求められるのか、
これまでの学習の成果をいかして一生懸命考え、三角形の内角の和が
180度であることが活用できることをみつけることができました。

授業後は先生方で、本日の授業についての、勉強会を行いました。

今回の勉強会で得られた成果を、普段の授業に生かし、子どもたち
のために頑張ります。

９月９日（水）の給食です。

ジャジャメン（ソフトメン）

牛乳

ナムル

のり塩ポテト

本日もおいしくいただきました。ごちそうさまでした。

３年生教室です。

EAAの先生と一緒に、外国語活動の学習に取り組んでいました。

What　food　do　you　like？

「I　like　grapes」「I　like　peach」「I　like　carrot」・・・・・・

子どもたちは先生の質問にすらすらと英語で答えていきます。

私だったら、断然「I　like　curry」です。

児童用タブレット端末導入に関する説明会が
オンラインで行われました。

本校からも代表２名の教職員が参加しました。
ここで、学んだことは、全職員で共通理解を図っていきます。

新型コロナウイルス感染症拡大予防対策として、
異学年の児童が集まっての話し合い等を自粛しておりました。
委員会活動も、学年ごとに、できることを実践してきました。

本日は、感染症予防対策をとりながら、４～６年生が集まって
今後の委員会活動についての話し合いを行いました。

令和２年度の委員会活動も本格始動しました。
今後の自主的な活動が楽しみですね。

９月８日（火）の給食です。
本日は、「だいすきふくしまの日」こんだて
として、福島市内産食材として「巨峰」がだ
されました。

ごはん

牛乳

魚の塩焼き（さんま）

小松菜ときのこの炒め煮

けんちんみそ汁

くだもの（巨峰）

本日もおいしくいただきました。ごちそうさまでした。

１校時５年生が体育で、一人一人の５０ｍ走の記録を計測していました。

全力で走る姿がとても輝いていました。

１校時、２年生が体育の学習を行っていました。

十分な間隔をとって並び、まっすぐ走ったり、後ろ向き・横向きに走ったりと
元気に取り組んでいました。
笑顔が多くみられ、体を動かす気持ちよさを味わっている様子が伝わってきました。

すがすがしい晴天の下、６年生が、陸上大会に向けての
朝練に励んでいました。

今日からは、朝のみならず、お昼、放課後も練習します。
体調管理に気を付けながら、頑張りましょう。

９月７日（月）の給食です。

さっぱりキーマカレー
（麦ごはん）

牛乳

和風サラダ

フローズンヨーグルト

本日もおいしくいただきました。ごちそうさまでした。

校庭から元気な声が聞こえてきました。

　３年生が、体育の授業で、２チームに分かれてキックベースボールの
ゲームを行っていました。

　ボールをキックした子は、全力でベースを回り、守備の子は、全力で
ボールを追う姿が見られました。
　外で、思い切り体を動かすのは、気持ちいいですね。

１年生教室です。

「おとや　ようすをおもいうかべて、ことばあそびうたをつくる。」
と黒板にめあてが書いてあります。

　ノートを見てみると、マス目いっぱいに、丁寧で上手にめあてを書き写している
姿が見られました。

教科書には、例文として以下のような遊び歌が載っていました。

もこもこ　わたあめ
ばりばり　せんべい
しゃきしゃき　りんご
ぷりんぷりん　ぶどう

さあ、月輪小の１年生は、どんな遊び歌をつくるのか楽しみですね。

朝早くから、１年生がアサガオの水やりをしています。

　牛乳パックを持っている子がいるので、わけを聞いてみると、
「種ができてきているので、とった種を入れているんです。」
とのことでした。
　牛乳パックを振ってもらうと、種がたくさん入っている音がしました。
種は、まだまだたくさんとれそうですね。楽しみですね。

本日、子どもたちに配付した学校だよりNo１７を掲載しました。

ぜひ、ご一読ください。

令和２年度月輪小学校 学校便り №１７.pdf

９月４日（金）の給食です。

麦ごはん

牛乳

豚肉の塩こうじいため

なすのみそ汁

くだもの（梨）

「だいすきふくしまの日」には、福島市内産の食材が使用されています。
本日は、福島市内産の「梨」が提供されました。

本日もおいしくいただきました。ごちそうさまでした。

本日、放送による全校朝の会を行いました。

今回は、子どもたちに３つの質問を投げかけ、子どもたちの回答を、
放送後に、担任の先生からお聞きしました。

「今日の朝、目が覚めてから、家族も含めて、５人以上の人とあいさつを交わした人は手を挙げてください」
　　全校で平均すると、７割強の子どもたちは挙手していたようです。素晴らしいですね。

「校長先生が皆さんとすれ違ったとき、みんなの顔はみたのに、あいさつもしないし、何も言わないでそのまま行ってしまいました。皆さんは、どんな気持ちになりますか」
　・かなしい　・あいさつがなくて残念　・元気がなくなる　・無視されたようでがっかりする
　・月輪小が暗いイメージになる　・具合が悪いのかと心配になる　
　　等の気持ちが出されました。

「校長先生が皆さんとすれ違ったとき、明るく、「おはようございます」とあいさつをしたらどんな気持ちになりますか。」
　・うれしい気持ちになる　　　・相手が元気だなとわかる　・気持ちがよく明るくなる
　・あいさつを返したくなる　　・いいことがあるかもしれないと思いうれしくなる
　・すっきりした気持ちになる　・すがすがしい気持ちになる　　
　　等の気持ちが出されました。

　さあ、月輪小のみなさん。今日のお話しをとおして考えたことが、今後のよりよい生活に生きてくることを大いに期待していますよ。
　これから、学校の廊下や通学路で月輪っ子たちとすれ違うのが、楽しみです。

１時間目の校庭で、１年生が生活科の学習で、
むしさがしをしていました。

むしの声は聞こえてくるのですが、姿はなかなか見えず、
苦戦しているようです。

それでも、小さなかえるやバッタ、コオロギのこどもを見つけることができたようです。

担任の先生が、「また、さがしにこようね」とおっしゃると、
「今度は、もっとたくさん、いろいろなむしを見つけるぞ」と意欲満々な子どもたちでした。

１時間目の気温があまり上がらないうちに
６年生が校庭で、体育の学習を行っていました。

まずは、準備運動をして、２つのコーンの間を回ってのウォーミングアップで体を温めます。 

ウォーミングアップの後は、５０ｍを全力で走って、一人一人タイムを計測していました。
これまでの、ベストタイムは出たかな。

９月３日（木）の給食です。

深川めし

牛乳

じゃがいもの甘みそがらめ

にらたま汁

本日もおいしくいただきました。ごちそうさまでした。

階段を上っていくと、

先日紹介した、階段へのアルファベットの掲示の続きで、
曜日を表す、英単語が掲示されていました。

６年生から、「Zの上がなにもなくて寂しい」「ちょうど７段あるから曜日を表す単語を掲示したら」
との意見が出たそうです。さらに、６年生は、意見を出すだけでなく、自分たちで、曜日を表す、
英単語のカードを作成し、掲示してくれたそうです。
この、「自ら気づき、考え、実行する」態度が大変立派ですね。さすが、最上級生です。

これからも、月輪小学校のために、どんどん、この姿勢を生かしていってくださいね。

５年生教室です。

国語の「問題を解決するために話し合おう」という学習で、
「あいさつ」「三密」について話し合うというテーマが決まり
司会者をどうしようかと話し合いをしていました。

担任の先生が、希望者を募ると、上の写真のように、たくさんの子どもたちが挙手をしました。
さらに、挙手をした子どもたちで集まり、話し合いで、司会者を決めていました。

積極的に、いろいろなことに取り組もうとする５年生。立派です。

ごち９月２日（水）の給食です。

ごはん

牛乳

いわしのかば焼き

からし和え

大根のみそ汁

本日もおいしくいただきました。ごちそうさまでした。

４年生教室です。
国語の「上」の教科書の最後のほうのページの
「学習で使う言葉」についてこれまでの学習を振り返りながら、
学んでいました。
まもなく、「下」の教科書の学習に入るのですね。
順調に学習が進んでいるようです。

「音読」「もく読」「山場」「連」「筆者」「作者」・・・・これまでの国語の学習で、よく出てきた言葉が並んでいます。

ところで、「筆者」と「作者」のちがいはわかるでしょうか。聞かれると、一瞬戸惑うと思います。

正解は、「筆者」は「説明文などの文章を書いた人」
　　　　「作者」は「物語や詩などを書いた人」　　　ですね。

しっかり復習して、日常的に言葉を正しく使えるようにしていきましょうね。

３年生がEAAの先生と、英語の学習をしていました。

EAAの先生が、これまでに住んだことのある国について話していました。
ケニア、スイス、オランダ、マレーシア。
子どもたちは、「えー、すごい」と驚きの声をあげていました。

また、いろいろな国に住んだおかげで、英語が話せるようになったというお話も聞き、
改めて、英語も人とコミュニケーションをとるための言葉なのだと認識したようです。

６年生は、９月末の市陸上大会に向けて、
毎朝、天気の良い日は校庭、雨の日は体育館で、体力作りに取り組んでいます。

用具や器具を進んで準備して、意欲的に取り組んでいる姿は、さすが最上級生ですね。
朝から元気に活動している姿を見ると、こちらまで、気力が充実してきます。
ありがとう、６年生。

１階の廊下に心地よいリズムが聞こえてきました。

　４年生が音楽の授業をしていました。ピアノに合わせて、両手で、リズム打ちをしている音でした。
　新型コロナウイルス感染症拡大予防対策のため、席と席の間をあけるとともに、向かい合う人との
距離を大きくとって学習していました。
　リズム打ちをしたり、歌ったり、やっぱり音楽は楽しいですね。

９月１日（火）です。９月初日の給食です。

セルフドック
（切り目入りコッペパン）

牛乳

キャベツのレモンサラダ

野菜のコンソメ煮

本日もおいしくいただきました。ごちそうさまでした。

本日、新しい先生が来校され、辞令を交付いたしました。

　今回おいでになった先生は、サポートティーチャーとして
主に、理科の授業の前の実験・観察に必要な器具・環境の準備や
実験・観察後の後片付け、理科室の環境整備をしていただきます。
　子どもたちの、理科学習がより充実したものとするとともに、自然の事物・
現象に興味を持って進んで調べたり学んだりしようとする意欲を高めるために
３月までよろしくお願いいたします。

3年生教室です。

保健の先生が、保健だよりを出そうとしています。「朝ごはんをしっかり食べよう」というテーマ
で２つの文章を考えたという想定の教材文でした。
　一つ目は、主に、「朝ごはんを食べるとエネルギーになる。午前中元気に過ごせる。ご飯だけでなく、いろいろなものを食べましょう。」という内容を伝えたいようです。

　二つ目は、主に、「朝ごはんを食べないと、元気がなくなる。だるさを感じる。朝ごはんを食べない理由は時間がないからが多い。早寝早起きを心掛け、朝ごはんを食べる時間をとりましょう。」という内容を伝えたいようです。

　この教材文を使って、テーマは同じでも、相手に主に何を伝えるかによって、表現の内容が変わってくること、
伝えたいことをしっかり決めて、わかりやすく伝えることの大切さを学んでいくのですね。
　
　文章をよく読んで、よく考えて、学習をとおして、自分のものにしていきましょうね。