2020年10月の記事一覧

　３年生は，理科の時間に　鏡で光を集めて実験をしていました。

　４年生は　総合的な学習の時間に，身近な地域の川「天戸川」について調べていました。タブレットを使ったり，アンケートやインタビューの内容を考えたり，班ごとに話し合って進めていました。思考ツール「クラゲチャート」も使っています。

　５年生も　総合的な学習の時間で地域の歴史について学んだことを自分の言葉でまとめていました。６年生は，音楽室で音楽科の学びに夢中でした。

　３年生は　総合的な学習の時間に　名人の紺野さんの畑に行って　探究活動を進めてきました。梨畑のほかに　リンゴ畑も見せていただきました。３年生も　庭塚の果物名人に近づいています。

　今日は　土曜授業日でした。朝の時間と業間の休み時間は　たっぷりとって授業は３時間行いました。今日も　子どもたちは学びに夢中。考えたり書いたり　本気で取り組んでいました。

【１年生】　算数科　教科書の絵を見て　問題文をつくりました。

【２年生】　算数科　かけ算の学習でした。九九を真剣に覚えています。

【４年生】算数科　垂直・平行・四角形など図形を学んでいました。

【５・６年生】体育科　シャトルランの自己ベストにチャレンジしていました。

　今朝のにわつかタイムは、全校集会。今年度、初めて全校生が体育館に集合しました。横１ｍ前後２ｍの間隔で整列して、マスク着用と感染予防を行い、校長の話、表彰、生徒指導主事の話という内容で、行いました。

　2年　生活科の研究授業の事後研究会が，ラウンドスタディという方法で行いました。授業を参観した庭塚幼稚園の先生も，参加してくださいました。授業では，２年生の子どもたちが本気で考え話合いましたが，ラウンドスタディでは，先生方が，授業での見取りをもとに真剣に考え話し合いました。よかったことと課題の２点についてまとめ，日々の授業と次の研究授業に生かしていくことを確認し合いました。

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　ボランティアのお二方に来ていただき　ミシンでエプロンづくりをしました。ミシンの使い方は　前回学んだばかりです。上糸のかけ方　下糸の出し方など　復習しながらエプロンの直線縫いに挑戦しました。とっても楽しそうでした。

　２年生が　自分たちが作ったおもちゃを使って　「おもちゃまつり」を開くために話し合いをしました。「今年はコロナでできないかもしれない」「でも三密を避ければできるよ」「三密を避けて楽しいおもちゃまつりを開くにはどうしたらいいか考えよう」と　話し合いました。付箋を使ったり　ボードに類型化したり　頭をフル回転させて考えて考え　気付きがあった学びでした。吾妻地区幼保小中事業の一環で，庭塚幼・吾妻中・庭坂小の先生も参観してくださいました。

　読書の秋。学校司書の山上先生が、「読書ビンゴ」を始めてくださいました。ビンゴが完成したら、自分で作る「オリジナルしおり」を手に入れることができます。さっそく、挑戦する子どもたちが、いました。