2021年3月の記事一覧

　今朝，学級の時間に，３年生～６年生が体育館に集まり，鼓笛移杖式が行われました。楽器を持った３～５年生がフロアーに並び，式が始まると、６年生がステージに登壇しました。ステージ上では主指揮同士がメッセージを伝え合い，指揮棒が６年生から５年生へと渡されました。心地よい緊張感と子供達の想いで，体育館が感動でいっぱいになりました。ここまでのプロセスが素晴らしかったのです。新型コロナウイルス感染拡大予防のために２月中旬まで練習できなかったので、演奏なしの移杖式にする予定でしたが、音楽授業で５時間ほど集中して練習したところ，仕上げることが出来たので，６年生が退場するタイミングに合わせて，「レイダースマーチ」を演奏しました。しっかりと「心」が受け継がれました。

　４年生の総合は，まだまだ続いています。「天戸川のみりょくをさぐる」をテーマに、探究活動を繰り返してきた子供たち。最後にどうしても，自慢の天戸川のために、自分たちが何かを仕掛けたい・・・という強い想いが沸き上がったそうです。庭塚小学校は「解のない時代」を生き抜く子供たちに、必要不可欠な学びとして、庭塚地区をフィールドに、身近な地域から、課題を見つけ、探究していく「総合的な学習の時間」を大事にしています。４年生は、最後まで、とことんこだわって取り組むようです。

　「６年生への感謝を伝える週間」で本日は、５年生が、感謝の気持ちを込めて、６年生と対抗バスケットボールを行いました。５年生対６年生でのゲームです。やはり、６年生は上手。完敗だったようです。一緒に、汗を流し、満足した様子でした。

　今日から，金曜日までの１週間は「６年生へ感謝の気持ちを伝える週間」です。感染予防のために，どんな形で「６年生を送る会」を実施するか・・・と５年生中心に，真剣に考えました。体育館に集まらなくて出来る方法は，３月１日から５日の１週間を「６年生への感謝の１週間」として，各学年が６年生を訪ねていき,感謝の気持ちを伝えようということになりました。５年生の声かけで､全校生が力を合わせ､６年生の教室を飾り,縦割り班ごとにメッセージを作りました。いつもやっていることではなく､違う方法を計画するときは、その目的や自分たちの想いを今まで以上に考えたようです。自分の考えを持つ力、協働的に取り組む力を､今まで以上に発揮しています。

２月２６日（金）６年生が下校後、５年生が６年生に内緒で教室を飾り付け

３月１日（月）放送による５年生から６年生への感謝の言葉　色紙を渡す

３月２日（火）～３月４日（木）各学年によるお礼の演技等

３月５日（金）放送による６年生から全校生への言葉

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　今日は､３～５年生で､音楽科の時間に鼓笛引き継ぎ練習を行いました。２月の中旬まで新型コロナウィルス感染予防のために鼓笛の練習は行えませんでしたが､２月１６日から､６年生にも参加してもらい､音楽科で３時間、練習を集中して行いました。今日は､３～５年生だけで､全体練習を行ったのです。当初、３月３日の移杖式には､演奏は間に合わないだろうと､ドラムマーチだけか､式だけにする予定でしたが､子供達が集中してよく頑張ったので､「レイダースマーチ」も演奏することになりました。