2020年5月の記事一覧

  今日も、子どもたちは 集中して学んでいました。考えたり、ノートに記録したり、先生が予定していた内容より、どんどん進んでしまったようです。算数大好き！分からないことや知りたいことを見つけて、主体的に取り組む姿がありました。

  密集を避けるために並んだり、水道は一つおきに⭕️が付いているところを口をつけずに使ったり、予防に努めています。四年生は、鬼ごっこでタッチするのをどうしようとみんなで考えたそうです。タッチはしないで、追い越したら捕まえたことにしたそうです。一年生も、「まぜて。」と、一緒に楽しく遊びました。遊びは大事です。予防に努めながらも この調子で、たくさん遊んでほしいです。

  ３年生が、総合的な学習の時間に  地域の梨畑に行きました。講師の紺野さんから、庭塚の梨についての話を伺いました。梨畑には、もっと早く来たかったのですが、休校だったので、やっと今日来ることができました。これから、紺野さんにお世話になりながら、探究していきます。地域での学習は、三密にはあたりませんが、マスクを着用し予防に努めます。

　本日より　第2回心の健康アンケートを開始いたします。来週から、学校が再開します。再開にあたって　一番大切にしたいのが子ども一人一人の心の健康です。第1回目と同様　アンケートへのご参加をお願いいたします。

　　　　　　　「第２回　心の健康アンケート」

１　目的　子ども達の心の健康状態を捉え，学校への健康指導や支援に生かす。

　　　　　第１回アンケートの比較を行い分析する。

２　期間　５月２７日（木）～３０日（土）

３　方法　福島市ポータルサイト　庭塚小学校にログインして回答する。

　　　　　ＨＰは外部から誰でも閲覧できるので，庭塚小関係者確認のため「合言葉」を記入する。

　　　　　「合言葉」は，安心安全メールで　５月１４日に送信いたしました。

４　結果の生かし方

　　〇　詳細について「保健だより」で　お知らせします。

　　〇　担任と子供とお「臨時教育相談」の時間をとり　一人一人の子どもの声に耳を傾けます。

　　〇　主に　算数科の時間に　担任とほかの先生を配置し　より一層一人一人の子どもへの配慮を

            強化いたします。学習への不安の解消だけでなく　自信や勇気付けをいたします。

５　ご相談等は　どんなことでも　いつでも受け付けております。ご遠慮なさらずに　ご連絡くださ

    い。

　分散登校は、２・３・５年生でした。国語・算数・理科・外国語活動など、臨時休校中の課題とつなげて学習を進めました。算数の時間は、またＴＴ（２人の先生）で指導しました。

※５年生国語の時間には「〇〇ってどういう意味だろう？」「△△って何かな？」と、疑問に持ったことや分からないことを出し合っていました。分からないことや知りたいことがたくさんでると、学びが楽しくなります。５年生教室は、とてもいい雰囲気でした。