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１・２年生の生活です。「野菜を育てよう」ということで、現在、トマトの苗を育てています。今日は「小さい実があった！」と大騒ぎです。そして、急いで写真に収めています。今、この瞬間を写真で記録できるなんて、私にとっては羨ましいことです。でも、今の子は当たり前なんですね。

３年生の国語は「ハリネズミと金貨」にちょうど入ったところでした。「ウチで読んできた！」という子どもたちの声が響いていました。

４年生の国語。発表原稿を作っているようですが、ちょうどこのときは「量る」という同音異義語について、みんなで探している時でした。この真剣な表情、いいですねえ。

５年生は社会の「日本とまわりの国々」の問題演習の確認をしていました。正解だとやっぱりうれしいですよね。

６年生の国語。「資料を探す」です。先生の説明を聞いて、「いざ開始！」という瞬間の写真です。

業間の様子です。図書室で過ごす子、外に出てなわとびをする子など、様々です。子どもたちが学校で元気に過ごしてくれるので、私たちは教職員は恵まれていますね。

暑いくらいの天気ですが、今日は夕方から雨になるとか。しかも、土砂降りのところも出てくるという話を聞きました。皆様のお住まいではいかがですか。大雨には十分注意しましょうね。

それでは今日はこのへんで。また明日！

１年生の算数。昨日に引き続き「数のまとまり」の問題演習です。集中していますね、Goodです。

２年生の算数。「ひき算のきまりを探そう」で「41-15」に隠されているきまりを探していました。

３年生の図工。「吹き上がる風に乗せて」の制作中です。

４年生の図工。「コロコロガーレ」の制作。迷路を作っています。

５・６年生の体育。体力テストの準備確認を行っていました。

今日の雨模様。しっとりしていいなあと思うのですが、気温が低く感じます。風邪など引かないといいのですが・・・。皆さんのお住まいではいかがですか？　お互い健康管理は大切にしていきましょうね。

それでは今日はこのへんで。また明日！

１年生の算数。「なかまづくりと数」です。問題演習に入りました。一生懸命に取り組んでいます。えらい！

２年生の算数。「ひき算のひっ算」に全力投球です。その集中力たるや、見事なものです。

３年生の理科。「チョウの成虫はどんなつくりになっているか」です。にぎやかに、しかし、一生懸命に調べて解答を作り出しています。素晴らしいものです。

４年生の理科。「夏の夜空」です。タブレットでたくさんのことを調べています。便利な時代になりました。

５・６年生の国語。「意味調べ」です。辞典を巧みに使って調べています。さすがです。

ちなみに、これも児童作品です。「ねこのさんぽ」「宇宙一人旅」「二四のクジラを」です。『芸術は爆発だあ！！』ですね。

今日は、午前中、クマの目撃情報が飛び込んできて、一時、緊張しました。油断禁物です。警戒を緩めてはいけません。保護者の皆様には、下校時の緊急対応にご協力いただきまして、ありがとうございました。

今週もどうぞよろしくお願いします。それでは今日はこのへんで。また明日！

１・２年生の音楽。ちょうど、歌う直前にお邪魔しました。このあと、元気な歌声が聞こえてきました。

３年生の国語。インタビューメモのところです。先生の話を真剣に聞いている姿が素晴らしいです。

４年生の国語。本について、「友だちの紹介を聞く」ところでした。頑張っていますよ。

５・６年生も国語。「友だちの意見を聞いて」です。タブレットで調べています。瞬時に何でも出てくるのです。スゴイですね！

今日は雨が降り続いています。時折、強く降るときもあります。全国的に雨が多いようですが、皆様のお住まいではいかがでしょうか？　土日は晴れて暑くなるとの予報も出ています。週末はゆっくり休んで来週に備えましょう。

今週もご覧いただき、ありがとうございました。来週もよろしくお願いします。

それでは今日はこのへんで。また明日！

今日の業間は体力づくり。でも、たまには思いっきり遊ぼうということで、こんな感じになりました。

元気が一番ですね！

4限は総合「平石ファミリー」。昨日、５・6年生が作ってくれた畝に何を植えるかの相談です。大切に育てて「秋を楽しむ会」で存分に楽しむ予定なのだとか。

各学年の授業の様子もお知らせしましょう。

１年生の算数。１０までの数の問題演習です。先生のアドバイスもあり、最後にはみんな納得した笑顔を見せてくれました。

２年生の図工は「ちょきちょきかざり」。なりきって、そりゃあ、もう大騒ぎさ！

３年生の漢字。多くの漢字を習うようになり、丁寧に学習習慣づくりに取り組んでいます。

４年生の国語。自分で選んだ「本の発表原稿」を作っていました。発表が楽しみですね！

５年生の理科。「メダカの卵の育ち」についての学習です。今は映像がすぐに何回も見られるので、いい時代になったなあと思いました。私が子どものころは「明日、メダカの授業やるから、メダカ捕ってきて！」というのが宿題でした。時代は変わりました。

６年生の理科。「ヒトや動物の体」のところで「吸う空気と吐き出した息の違い」の学習です。どうですか、この真剣な表情！素敵ですね。

今日は蒸し暑さを感じさせる夏のような天気でした。皆様のお住まいではいかがでしょうか。こういう天気の日は、明日は雨模様で気温が下がるのが常です。お互いに体調管理に気を付けていきましょう。

今日もご覧いただきありがとうございました。それでは今日はこのへんで。また明日！

１年生の算数は「１０」。目隠しをして１０まで言えるか試していました。

２年生の算数は問題演習。ひっ算のところです。相変わらず、一生懸命、取り組んでいます。

３年生の絵「さくら」も最終局面に入ってきました。いよいよ仕上げです。

４年生は「コロコロガーレ」に挑戦！　どんな作品ができるか、楽しみです。

５・６年生の体育の鉄棒。逆上がりをしていました。模範演技も飛び出し、楽しい時間でしたが、驚いたのはタブレットで撮影し、スローモーションで再生していたことでした。こんな時代になったんですね。

今日は気持ちのいい天気になり、気温も上がっています。湿度が低いので清々しい気持ちです。

皆様のお住まいでは、いかがですか？　それでは今日はこの辺で。また明日！

今日は、学校司書の先生の勤務日です。図書室を明るい雰囲気にしようと頑張ってくださっています。ありがたいことです。

１年生の算数。今日のテーマは「７」。「４と３で７」、「１と６で７」というような内容です。

２年生も算数。「２８＋３２」のひっ算の学習です。ドンドン自分で進めていました。見事！！

３年生の国語。「どんなことに気を付けてメモをすればよいか」の学習です。真剣に聞く様子が見られ、素晴らしいと思っています。

４年生も国語。「助け合う動物」を調べています。ジンベエザメにくっついている魚も、助け合っているんでしょうか？

５年生は社会。岐阜県海津市を参考に、福島の「よさ」と「課題」の調べ学習です。

６年生も社会。「子育て支援」について学習していました。そういう時代なんですねェ～。

土日のぐずついた天気も、ようやく回復の兆しを見せ始めています。明日は晴れるでしょうか？　今週も始まりました。皆様、今週も元気に過ごしましょう、お互いに。それでは今日はこのへんで。また明日！