2019年9月の記事一覧

　朝，校門のところで交通指導をしていたところ，昇降口前の広場で，３年生男子３名が，縄跳びをしているのに気付き「すごいね！自主的に運動してるんだね。とっても，いいことだね。」と声をかけると・・・一人の男の子が，「はい。チャレンジする力です。」と，にっこり笑って答えました。今年度から，４つの力「自分の考えをもつ力」「協働的に取り組む力」「チャレンジする力」「やり抜く力」を発揮しようをスローガンにしたり，２学期は，特に「チャレンジする力」と「トライ＆エラー」で取り組もうと呼びかけたりしていました。子どもの口から出た「チャレンジする力」に感動しました。「あっ！教室にもどる時間だ！」と言って時計を見て行動する姿にも，更に感動しました。

　理科の授業は，実験や観察で，自分の目で見て学ぶ学習が行われています。３年生は，光の学習です。鏡で光を反射させ的に当てます。６年生は，地層の学習です。地層の重なり方や化石について観察しました。

　隣接している庭塚幼稚園と，１・２年生は仲良しです。何かあるごとに，交流して学んでいます。今日は，みんなで植えたひまわり畑迷路で，宝探しをしました。秘密の暗号が見つかり，シャボン玉のプレゼントをいただきました。青空の下，幼稚園生と１・２年生は，仲良く活動しました。

　秋の交通安全運動週間です。本校の６年生２名が，庭塚駐在所のおまわりさんと一緒に，地区の皆さんに「交通安全」を呼びかける広報パトロールを行いました。また，学校前の横断歩道で，子どもたちの安全を見守ってくださる指導員さんには，毎朝お世話になっています。各学級では，交通ルールを守るように「朝の学級の時間」などで，各担任が指導します。

　本日も，庭塚小学校の子どもたちは，授業で「チャレンジする力」を発揮しています。１年生は，生活科で，自分たちで考えた水遊びを楽しんでいました。３年生は，体育科で逆上がりなどの鉄棒に挑戦していました。本気で取り組む子どもたちの姿に，感動しています。