2019年9月の記事一覧

  人と協働的に取り組む力を発揮する場として、縦割り班「なかよし班」で遊ぶ時間を設定しています。今日は、２学期から３学期にかけて、みんなでどんな遊びをするのか班ごとに計画を立てました。回が進むごとに、班ごとの活動の動きがスムーズになり、話し合いもとても活発になっています。（多目的ホールを使ったのですが、上履きがきちんと並べてありました。）

  １年生 生活科の研究授業が行われました。自分が選んだ遊びごとに集まり、計画を立てました。どんな風にする？なにを準備する？とアイディアを出し合い、話が止まりません。「忘れちゃうからメモしよう」「私、ノートあるから書くね。」と話しているうちに、メモすることの必要性を感じ、書き始めました。それを見た他のグループが「あ、書いていいんだ。」と言って、教室にある自由に使っていい紙を持ってきて、同じように書き始めました。気付きを促し、自立を目指す生活科。子ども達は、気付き、考えを伝え合うという力を発揮しました。

 大きな模造紙に、手や足、道具を使って、１年生がのびのびと絵を描いていました。感性が爆発！体と心で、楽しみながら絵を描きました。