2020年7月の記事一覧

６月から通常通りの学校生活が始まりました。

しかし、新型コロナウイルス感染症感染拡大防止のために教育課程を変更して授業を行なっています。

２年生は「筝」について学習しています。

今日はその練習の成果を見せる時でした。

「もののけ姫」を班ごとに演奏しました。

練習の中で自分たちの課題を見つけ、改善のための練習方法を考えます。

班ごとに話し合いをしながら練習方法を工夫し、発表に備えます。

そして演奏テンポの工夫により異なる情景を表すように演奏します。

どの班も１ヶ月前とは比べものにならないくらい素晴らしい演奏を披露してくれました。

伝統楽器に触れ、演奏することでその文化にも触れることができたようです。

３学年は、「学年集会」を行いました。

夏季休業中の生活や学習についてお話がありました。

「受験生として迎える夏休み」をどのような意識で過ごしていくのかが大切です。

２学年は、先日行われた「職業人に学ぶ会」のまとめ新聞作りを行っていました。

普段知ることができない職業について話を聞くことができて、より興味がわいたようでした。

その時にまとめた用紙を見ながら、わかりやすくまとめていました。

１学年は、「自主学習の取り組み方」について考えていました。

自分以外の自主学習ノートを見る機会はなかなかありません。

みんなのノートを見て、自分とは異なる学習の仕方を知ることができます。

良い学習方法があれば、参考にして今後の自主学習にいかしてほしいと思います。

福島市教育委員会より、以下の連絡が入りました。

　市内に大雨・洪水警報が発令され、避難所が開設されることになりました。さらに、梅雨前線の影響により、本市に於いては、今後大雨となる予報があり、７月２８日（火）から７月２９日（水）の朝方にかけて、大雨、浸水被害等が予想される状況にあります。

　子どもの安全・安心を最優先に、本日の下校時刻を繰り上げ、給食終了後１４時までを目安に下校を完了するように願います。

本校としては、三者面談のため短縮４５分授業で午前授業で進めており、午後は部活動としております。そこで、部活動を行わずに生徒を下校させます。１３時１５分には生徒を下校させることができますので、この時間を目安にお迎えに来られる保護者の方は対応をお願いします。

　ただし、３年生で本日教育相談がある生徒に対しては、校舎内で待機させ、教育相談終了後に保護者の方と一緒に下校させます。

あいにくの天気が続くここ最近でしたが、久しぶりに太陽が顔をのぞかせました。

気持ちのいい晴れ間の中、外で元気に動く生徒たちの姿が見られました。

悪天候でなかなか実施できていなかった陸上競技やスポーツテストなどを行いました。

暑さはありますが、適度な水分補給をしながら頑張っていました。

体育館では、バレーボールに取り組む学年もありました。

グループにわかれて、みんなでボールをつなごうと一生懸命です。

声をかけながらできる限り続けようと工夫する場面もありました。

まだまだ梅雨明けとはいかないようですが、みんな元気に学校生活を送っています。

２年生で英語科の研究授業が行われました。

授業の始めには、先生の答えを聞いて質問文を考える方法で疑問詞の復習をしていました。

答えを真剣に聞き、すぐに疑問文に変換できていました。

そのあとは、先生が作成した動画(英語の対話場面)を視聴しました。

内容について全員で確認します。

対話文の内容は、先日の「職業人に学ぶ会」についての内容だったので生徒たちは理解しやすかったようです。

その対話文をもとに、動詞の過去形を用いて「日記」を書きました。

ヒントを参考にある人物になりきって、１日の生活の様子を英語で表現しました。

ペアになり、協力しながら英作文を作っていました。

わからないことを質問された生徒が答えを教えるのではなく、ヒントを与えているペアもありました。

１人ではわからないことが、協力することで理解が深まる様子が見られました。

最後には、作った英文を発表して内容を確認していました。

真剣に授業に臨む姿は大変立派でした。

６時間目に現職教育主任の先生が授業を公開しました。

学校では、毎年テーマを決めて校内研究を行っています。

その研究のためのパイロット授業を３年生の数学で行いました。

今回は授業でICT機器を活用するための１つの方法を提示していただきました。

様々な三角形の辺を一辺とする正方形の面積の関係性から「三平方の定理」に気づくという内容でした。

自作のソフトを用いてタブレットPCで、三角形を自身で動かし面積の関係性を調べる方法で行われました。

モニターに映る図を見るだけでも十分イメージをつかみやすいと思いますが、自分の手元で自分自身で動かして学習することでより一層学習意欲が高まっているようでした。

操作に慣れてくると様々な条件で関係性を調べようと主体的に取り組む姿も見られました。

今後は、それぞれの先生方が研究テーマに沿って授業を展開していきます。

　公益社団法人福島県森林・林業・緑化協会より，学校の緑化活動をより一層推進するために助成金をいただきました。

マリーゴールドなどの苗を購入し，ロータリーにプランタとして飾りました。

６月から始まった学校での生活ですが、感染防止を意識しながら少しずつもとに戻りつつあります。

マスクをすることを条件に様々な活動ができるようになりました。

禁止されていた話し合い活動も、ある一定の距離を保つことができれば可能になりました。

音楽の授業では、教育課程を変更し器楽の授業を行っています。

以前は全員が同じ方向を向いての演奏でした。

現在はグループになりパートを分けて、お互いの音を聴きながら演奏しています。

演奏技術も上達し、息を合わせながら演奏する姿は６月とは比べものになりません。

音にも自信が感じられました。

３年生の英語の時間では、「日本文化紹介」という内容で英語のプレゼンテーションをしています。

外国の方に日本のものを紹介する場面として発表します。紹介するものは各自で決めています。

写真や絵を描いて紹介する生徒もいますが、なかには実際のものを持ってきたり自作した生徒もいました。

身振り手振りを交えながら、一生懸命伝えようとしています。

声の大きさや速さ、アイコンタクトなど評価の観点を明らかにし、みんなで評価もしています。

発表の後には、発表者に向けて英語で質問したりする場面も見られました。

２年生は、毎年「職場体験活動」を実施しています。

しかし、今年度は新型コロナウィルスの関係で中止になってしまいました。

そこで、地域の様々な職業の方々にお越しいただき、仕事についてお話をしていただく機会を設けました。

「職業人に学ぶ会」として９つの職業の方からお話をいただきました。

生徒たちは、興味がある２つの職業を選択しお話を聞くことができました。

講師の方々も中学生にわかりやすくお話をするために様々な準備をしてくださいました。

実際に仕事で使用するものを持参して、見せてくれました。

生徒たちは真剣な眼差しで、メモを取りながら話を聞いていました。

生徒たちは、学校では学ぶことができないことを知ることができて充実した表情をしていました。

講師として来てくださった方々、本当にありがとうございました。