2022年1月の記事一覧

１年生は算数の時間。「１のくらい、１０のくらい」の学習です。こうした学習を通して、算数を学んでいくのだなあと感心しました。

２年生も算数です。「量、枚数、値段、長さ、重さ」についての学習です。数字もいろいろあることを学び始めました。

３・４年生は節分の準備をしているところへお邪魔しました。追い出したい鬼をデザインしていました。「あくび鬼」なんていうのもありました。気持ちがほっこりしますね。

５・６年生も節分の準備をしていました。高学年ともなると、全校のことも考えて取り組むので、何かと大変です。スキマ時間を見つけて、プリントに取り組む６年生もいます。

みんな元気に登校するかなあと思っていましたが、全員出席でホッとしています。オミクロン株の拡大が止まりませんが、感染予防に自分たちができることをしっかりやっていきましょう。

子どもたちは「三密の回避　換気　手指の消毒」、そして「マスク着用」をしっかりやっています。私たちもしっかりやりたいと思います。今週も、どうぞよろしくお願いいたします。それでは今日はこのへんで。また明日！

１年生は、ちょうど連絡帳への記入をしていました。ご覧のように、もう落ち着いて記入することができるのです。成長しました。

２年生は算数の時間。「３８００は、どんな数か、説明しよう」です。さあ、何と答えますか？

３・４年生の様子です。ALTがクイズのようなものを出していました。ウ～ン！と唸りながら考えていました。

５・６年生の体育の授業。なわとびの練習です。３分間ずっと跳んでいられるかに挑戦していました。それにしても、みんな上手なんです。

業間に真っ先に出てきた３人。全力で体を動かしています。こういう光景って、いいですよね。

さて、「まん延防止等重点措置」が県内全域に広がるというニュースが飛び込んできました。みんなで一致団結して「三密の回避　換気　手指消毒」＋「マスク着用」を徹底していきましょう。今週もご覧いただき、ありがとうございました。来週もよろしくお願いいたします。それでは今日はこのへんで。また来週！！

その１年生。さくらみなみ保育園に贈る何かを作っていました。さくらみなみ保育園の皆様、楽しみにしていてください。

２年生は算数。「数のまとまり」です。「１００のまとまりを１０個集めると・・・」とやっていました。

３年生も算数。「（　）－４１＝２９」のような問題に取り組んでいました。難しいですよね、コレ！　でも、じっくり考えて答えを導き出していました。素晴らしい！

４年生は理科。「冬の夜空」の学習です。いろんな星座があるのですね。思わず、見とれてしまいました。

５年生の理科。「ものが溶ける量」の実験です。「なかなか溶けないよ～」と四苦八苦していました。

今日はEAAの来校日でもありました。６年生は「My best memory」のところを学習していました。みんな、しっかり話せるんですね。ビックリしました。

窮屈に感じる「まん延防止」ですが、ご覧のように、子どもたちはできることを考え、実行しています。子どもたちの目には、我々大人がどう映っているでしょうか。子どもたちが自信をもって誇れる大人になりたいと思う、今日この頃です。それは今日はこのへんで。また明日！

１年生は国語の時間。オオアリクイの映像を見て授業がスタートしました。オオアリクイが２ｍ以上もあることを初めて知りました。

２年生はちょうど、漢字の練習中でした。「理」の漢字を習うところでした。

３年生の理科。「音が出ている楽器はどんな様子か？」です。トライアングルを使って実験していました。

４年生も理科。「冬の生き物の様子は？」、まとめの学習に入ったようです。

５・６年生は明日のクラブ活動の準備です。予定が変更になったとかで、一生懸命に準備をしていました。

司書の先生が図書室を楽しく、おもしろくしてくださっているので、図書室に入るとワクワクします。

先週の「花育」のあと、飾らせていただいております。でも活け花は管理が難しい。でも、ウチの先生方は毎朝、やさしく手入れをしてくれます。有難いことです。感謝です。

ところで、明日から「まん延防止等重点措置」の適用により、学校の行動基準もレベル３になります。そのおたよりを今日、子どもに持たせましたのでご確認を願います。私たちにできる「三密の回避、換気、手指消毒」を愚直なまでに励行していきましょう。よろしくお願いします。それでは今日はこの辺で。また明日！

１年生はちょうど道徳の時間でした。「元気になるには」の問いかけに、「早寝、早起き」「好き嫌いをしない」「消毒」・・・など、いろんな発言が出てきました。

２年生は国語。「かさこじぞう」の続きです。今日はタブレットを使っていました。

３・４年生は、今年度の学校文集「ままこな」に掲載する文を発表してくれました。素晴らしい内容で感動してしまいました。

５・６年生は書写の時間。硬筆です。多分、将来は今以上に直筆の機会は減ると思います。だからこそ、ていねいに書く習慣は身につけておきたいですね。

今日は天気がいいので、安達太良も見事な姿を見せてくれています。心なしか暖かくも感じます。「このまま暖かくならないかなあ」と思っても、そうは問屋は卸さないでしょうね。

オミクロン株の急激な感染拡大により「まん延防止」が適用されるようですね。「罹ってしまったらどうしよう」なんて心配しても始まらない。罹ってしまったら、治すことに全力を注げばいいのです。私たちは浮足だつことなく、日常生活でできる感染症予防対策、「三密の回避、換気、手指消毒」をしつこいくらいに励行しましょう。

お互いに十分気を付けましょう。それでは今日はこのへんで。また明日！

1年生は算数。「大きい数」です。「10のまとまりは・・・」、よく考えて解答していました。

２年生も算数。「次の式を文に表そう」というところで、「５０４８＝５００＋４０＋８」に取り組んでいました。

３・４年生はちょうど体育館でなわとびの特訓中。目に見えて上手になっているのがわかる年齢なのですね。それが子どもの素晴らしいところです。

５・６年生は「いろいろな国の音楽」。アジアの国々の音楽を聴いていました。

新しい１週間が始まりました。オミクロン株が心配されますが、我々にできることは「三密の回避、換気、手指消毒」の徹底です。お互い頑張りましょう。本校児童は、本当にまめに丁寧に手洗い、消毒を行っています。見習わなくては・・・と思います。今週もどうぞよろしくお願いします。

１年生は算数。「いくつあるかな？」です。１０のまとまりを探して大量のペットボトルキャップが何個あるか、調べています。

２年生も算数。「いくつをあらわしているかな？」です。２年生は１０のまとまりがたくさんあって、大変だなあと思いました。

３・４年生はちょうど、自学の時間。真剣に取り組んでいて、コチラがびっくりするほどです。さすが…です。

５・６年生は「節分」の準備をしていました。５・６年生ともなると、次々と役割をこなさなければならず、本当に大変だなあと思いました。

昨晩の雪が心配でしたが、今朝はそれほどでもなく、ちょっとホッとしました。でも道路の凍結は凄まじいものがありますね。今日もところによっては大渋滞だったようです。お昼ごろになり、きれいに晴れてきました。

さて、オミクロン株の急激な感染拡大。お互いに注意していきたいものです。私たちにできるのは「三密の回避　換気　手指消毒」です。これらを愚直にやっていきましょう。皆様、体調を崩さないように暖かくして週末をお過ごしください。今週もご覧いただきありがとうございました。また来週！

１年生はテレビを視聴しておりました。ところで、ヒカリキンメダイはどうして発光器を身に付けるようになったでしょうか？　その答えを、この子どもたちは知っているのです。スゴイでしょ。

２年生は算数。「１００が１０こあつまるとどうなるか？」の時間です。子供たちの答えは「たいへんなことになる」でした。素晴らしいです、この柔軟性！　うらやましい、この感性が・・・。

今日はEAAの来校日でもありました。３・４年生の授業の様子です。カルタのようなものに取り組んでいました。

５年生の理科。「もののとけ方」です。水に何やらを溶かしています。どんなふうに溶けていくでしょうか？

６年生の理科は「てこがつりあうきまり」の学習です。てこの原理は、この時期に学習するのですね。なるほど・・・。

ところで、先日行われました「花育」の子どもたちの作品を紹介します。

１枚、オマケもつけておきました。子どもの感性が十分に活かされている生け花のような気がします。子どもって、本当に、素晴らしいのですね。

今日は大寒です。１年で最も寒い厳冬期にあたります。二十四節気では「大寒」は最後の節になるそうです。では、最初は何かというと「立春」(２月４日)です。春はもうすぐ、そこまで来ているんですね。皆様、手を携えて頑張りましょう！

それでは今日はこのへんで。また明日！

１年生は算数の時間。３分でカードに書いてある「たし算」を何枚できるか？にチャレンジしていました。かつて、「８＋５」が分からなくて難渋した経験のある拙にとっては、子どもたちが輝いて見えました。

２年生は国語。「かさこじぞう」の朗読を聞いていた時間でした。拙が教室に入って行っても、みんなシ～ンとして集中して朗読を聞いていました。それは見事でした。

３年生は図工。「光サンドイッチＡ」Ａに取り組んでいました。どんなものができるかな？　楽しみです。

４年生も図工。「コロコロガーレ」にチャレンジ！　それぞれの創意工夫を見ることができました。

５年生も図工でした。「立ち上がれ　ワイヤーアート！」に取り組んでいました。作品の仕上がりが楽しみです。

今日は図工デーなのでしょうか？　なんと６年生も図工でした。「１２年後の私」に挑戦していました。２４歳の自分を想像して…。拙が２４歳の時は・・・、ヒミツです。

学校司書の先生は、今日が今年初めての勤務日。今年もどうぞ、よろしくお願いいたします。

寒さが厳しく感じられます。皆様、風邪など引かぬよう十分お気を付けください。それでは、今日はこのへんで。また明日！

１年生教室をのぞくと、ちょうど、明日の予定を確認しているところでした。テレビの画面を使っています。時代も変わりました。

２年生は算数の時間。「数のまとまり」の学習です。１０のまとまり、１００のまとまり…とやっていました。

３年生は理科の時間。磁石の学習です。「N極、S極」です。

４年生から６年生は、「学校教育支援事業　花育コース」で、福島県花き振興協議会様・JAふくしま未来様にご来校いただき、節分の生け花の実習をさせていただきました。

子どもたちの感性輝く作品は、後日紹介できるかと思います。それにしましても、ご指導いただきありがとうございました。何気ない１日ですが、子どもたちの取り組みを見ていると、こちらの気持ちを奮い立たせてくれます。ありがたいものです。子どもたちからパワーをもらっているなんて。

ところで、今朝は雪でびっくりしましたね。やはり、この冬は油断できません。お互いに注意していきましょうね。

それでは、今日はこのへんで。また明日！！　

今朝は、朝の会で１年生の代表二人が発表してくれました。テーマは「好きな教科」です。そののち、各学年の代表が感想を発表しました。

さて、ここからは先週のスキー教室、全校宿泊学習をダイジェスト版でお知らせします。

どの写真を見ても楽しそうなんですよね。元気な子どもたちを見ると、私たちも元気になりますよね。子どもの不思議な力です。それでは、今週もどうぞよろしくお願いします。