信夫中学校Blog

６時間目に現職教育主任の先生が授業を公開しました。

学校では、毎年テーマを決めて校内研究を行っています。

その研究のためのパイロット授業を３年生の数学で行いました。

今回は授業でICT機器を活用するための１つの方法を提示していただきました。

様々な三角形の辺を一辺とする正方形の面積の関係性から「三平方の定理」に気づくという内容でした。

自作のソフトを用いてタブレットPCで、三角形を自身で動かし面積の関係性を調べる方法で行われました。

モニターに映る図を見るだけでも十分イメージをつかみやすいと思いますが、自分の手元で自分自身で動かして学習することでより一層学習意欲が高まっているようでした。

操作に慣れてくると様々な条件で関係性を調べようと主体的に取り組む姿も見られました。

今後は、それぞれの先生方が研究テーマに沿って授業を展開していきます。

　公益社団法人福島県森林・林業・緑化協会より，学校の緑化活動をより一層推進するために助成金をいただきました。

マリーゴールドなどの苗を購入し，ロータリーにプランタとして飾りました。

６月から始まった学校での生活ですが、感染防止を意識しながら少しずつもとに戻りつつあります。

マスクをすることを条件に様々な活動ができるようになりました。

禁止されていた話し合い活動も、ある一定の距離を保つことができれば可能になりました。

音楽の授業では、教育課程を変更し器楽の授業を行っています。

以前は全員が同じ方向を向いての演奏でした。

現在はグループになりパートを分けて、お互いの音を聴きながら演奏しています。

演奏技術も上達し、息を合わせながら演奏する姿は６月とは比べものになりません。

音にも自信が感じられました。

３年生の英語の時間では、「日本文化紹介」という内容で英語のプレゼンテーションをしています。

外国の方に日本のものを紹介する場面として発表します。紹介するものは各自で決めています。

写真や絵を描いて紹介する生徒もいますが、なかには実際のものを持ってきたり自作した生徒もいました。

身振り手振りを交えながら、一生懸命伝えようとしています。

声の大きさや速さ、アイコンタクトなど評価の観点を明らかにし、みんなで評価もしています。

発表の後には、発表者に向けて英語で質問したりする場面も見られました。

２年生は、毎年「職場体験活動」を実施しています。

しかし、今年度は新型コロナウィルスの関係で中止になってしまいました。

そこで、地域の様々な職業の方々にお越しいただき、仕事についてお話をしていただく機会を設けました。

「職業人に学ぶ会」として９つの職業の方からお話をいただきました。

生徒たちは、興味がある２つの職業を選択しお話を聞くことができました。

講師の方々も中学生にわかりやすくお話をするために様々な準備をしてくださいました。

実際に仕事で使用するものを持参して、見せてくれました。

生徒たちは真剣な眼差しで、メモを取りながら話を聞いていました。

生徒たちは、学校では学ぶことができないことを知ることができて充実した表情をしていました。

講師として来てくださった方々、本当にありがとうございました。

１年生は、先日「福祉体験」について学んだことを新聞にまとめました。

その新聞をもとに、学級のみんなに伝える「発表会」を行いました。

各分野ごとに分かれ、役割分担をして発表していました。

みんなの前に立つことで緊張してしまい、声が小さくなったり下を向いてしまう場面も見られました。

しかし、多くの班が堂々と学んだことを発表していました。

なかには、学んだことをクイズにしたり、体験できるように工夫している班もありました。

また原稿に頼らず自分の言葉で上手に伝える班もありました。

どの班も聞いている人にわかりやすい発表でした。

聞いている人たちもメモを取りながら真剣に聞いていました。

新型コロナウィルスの影響で、様々な大会が中止になっています。

そんな中、現在のところ９月開催予定の「県北地区駅伝大会」のオリエンテーションを行いました。

本来ならば特設駅伝部として募集をかけるところですが、練習時大人数になることを避けるため昨年度のメンバーを中心に最低限の人数で練習を行うことにしました。

学校の代表として、今後の練習にも参加してほしいと思います。

今日は、定期テストが行われました。

１年生にとっては初めての定期テストです。

２週間前から自分で学習計画を立てて家庭学習を行いました。

今回のテストは昨年度の学習内容も範囲に含まれていました。

長い臨時休業期間に復習した内容でした。

明日には、返却される教科もあると思います。

何ができなかったのかを分析して必ず復習することを心がけてください。

定期テストを来週に控え、学習する雰囲気がより一層高まってきました。

授業の終わりには、先生に質問に来る生徒の数が増えています。

また、昼休みには学級全体で学習する雰囲気を作っている学級もあります。

あるクラスでは、生徒同士で机を寄せて学習する姿もあります。

また職員室の先生のところに質問に来たり、廊下にいる先生に声をかけ教室内で教えてもらったりしています。

いよいよ定期テストです。

効率的に学習できるように毎日継続して取り組んでいきましょう。

定期テスト３日前になる明日から、部活動が中止になります。

２週間前には、どの学年も範囲表が配られ学習計画を作成しました。

計画通りに進めることができているでしょうか。

もし計画通りではなくても、修正しながらやり残しがないように工夫できているでしょうか。

明日からの３日間は、下校後の時間をどのように使うかが大きなポイントになります。

早く帰れるから遊んでしまうのか。

いつも部活動をしている時間、しっかりと学習するのか。

夜遅くまで頑張るのか。朝早く起きて学習するのか。

今年度最初の定期テストです。

提出しなければならないものを確認することも大切です。

準備をしっかりしたうえで、テストに臨めるようにしましょう。

先月２９日、第１回実力テストを受けた３年生。

部活動も一区切りとし、学習に力を注ぐ人も多く見られます。

１３日には、定期テストが実施されます。

昼休み、各学級で友達と机を寄せて学習していたり、先生のところへ質問しに行く様子も見られるようになりました。

２７日から３１日まで、３年生は教育相談（三者面談）が行われます。

教育相談を有意義なものにするために、現在３年生では、２者面談を行っています。

今、どんなことを考えているのか。将来への希望や不安、これから何が大切なのか。

自分の中にあるものを口に出してみることがとても大切です。

学校でどのような話をしたか、ご家庭でも話題にしてみてください。

今日は七夕です。

校内には、願い事を書いた短冊を結んだ本物の笹が飾ってありました。

また報道部員が製作した掲示も７月（七夕仕様）になっている学級がありました。

今日はあいにくの天気で、星空を見ることができないようですがお祈りしてみてはどうでしょうか。

　新型コロナウィルス感染症拡大防止のための臨時休業や，学校生活等の変化に伴う不安やストレスに対応する方法を，児童生徒，教員，保護者と共有する目的で，福島県臨床心理士会の企画・監修による動画を作成し，福島県教育委員会義務教育課のホームページに掲載されました。

　リラクセーションと傾聴の方法について１３分の動画となっています。

ぜひご覧ください。

掲載ホームページURL　　https://www.pref.fukushima.lg.jp/site/edu/manabinohosyou.html

下記の画面が出てきますので，「動画へ」をクリックしてください。

１３日（月）は、定期テスト１が行われます。

今回は、５教科のテストです。

１年生にとっては、中学生になってからはじめてのテストです。

小学校の時とは全く異なるものです。

１年生が毎日通る北校舎の階段踊り場には、学習担当の先生が作成したお知らせが貼ってあります。

１年生のために中学校でのテストについて丁寧に説明してあります。

これをみると中学校のテストがどういうものなのか理解できると思います。

すでに学習計画表を作成し、効率的に学習に取り組んでいると思います。

はじめてのテストに向けて、様々なことにチャレンジしてほしいです。

１日（水）、３年生はキャリアパスポートに取り組んでいました。

今現在の将来のことについての考えを書き記しておくもので、自分を見つめるためには大切なものです。

好きなことや興味があることから将来の夢、そのために今何を頑張るのかなど一つ一つ考えていくようになっています。

改めて考えてみるとなかなか書けないようで、なかには鉛筆が止まっている生徒も見られましたが、多くの生徒が真剣に自分と向き合っていました。

今考える将来に向けて、やらなければいけないことを意識して、自分で取り組む必要があります。

時間は待ってくれません。

１年生は先日の福祉体験のまとめを行いました。

まずはお礼状の作成です。

それぞれお世話になった方々への手紙を書いていました。

もう一つは体験のまとめの壁新聞作りです。

大きな模造紙を使い、学んだことや感想など見やすく、わかりやすく作成しました。

体験しなければ知らなかったことが多かったようで、この体験をきっかけに相手を思いやることができるようになりたいという感想が多かったようです。

２９日（月）、１年生は「総合的な学習の時間」の中で福祉体験活動を行いました。

生徒たちを６つのグループにわけました。

「車イス体験」「高齢者疑似体験」「手引き体験」「聴覚障害者の聞こえ体験」「手話体験」「点字体験」です。

それぞれのグループに講師の先生をお招きして、講義と体験活動を行いました。

説明を聞く態度が素晴らしく、体験活動にも積極的に取り組む姿が見られました。

今回の体験を通して、福祉に関する理解が深まったと思います。

また、実際に体験することで相手の立場を考え、行動できるようになると思います。

３年生は、第１回実力テストが行われました。

２年生までの復習が中心となるテスト範囲でした。

臨時休校期間も含め、しっかりと学習してきたことがテストとして出題されました。

７月１３日には、定期テスト１があります。

今の自分はが理解できていることと、復習が必要なところを自己分析し、今後の学習にいかしてほしいです。

体育館にて教育講演会を行いました。

目黒朋子先生をお招きして「AI,IOT時代の情報モラル」という内容で講演していただきました。

目黒先生は、体育館内を移動しながら生徒に質問し、１つずつ丁寧に考える時間を取りながら進めてくださいました。

考えながら話を聞くことで、生徒がとても集中していました。

また、大切だと感じたことや知らなかったことをメモを取りながら真剣に学んでいました。

便利で使いやすい機能でも、使う人の知識や意識次第で危険なものに変わってしまいます。

正しい使い方を知り、発信する前にもう一度確認することが非常に大切です。

自分が加害者にも被害者にもならないようにしていきたいものです。

ご家庭でも、お話ししていただき、ご家庭でのルールなどを確認する良い機会にしてください。

６月から通常通り始まった学校生活ですが、多くの行事が延期されています。

今月に予定されていた定期テストも時期を延期しました。

定期テスト１は７月１３日（月）になります。

各学年では、今週定期テスト１に向けて各自学習計画表を作成しています。

今回のテストは、前年の学習内容も含まれます。

早めの復習が大切になってきます。

計画的に学習できるように、毎日の学習内容や家庭学習時間に工夫してみましょう。

ご家庭でも声かけをお願いいたします。