2020年2月の記事一覧

◇2月28日、しのぶ号の日です。１～5年生は思い思いに担任の先生と本を選びます。4日からの休校に備え、本の借りだめです。6年生は返却だけ、次のしのぶ号来校日は4月になってしまうからです。中学校の図書室や、市や県の図書館を利用して、小学校を卒業しても読書に親しんでほしいです。

◇２月２６日、学校薬剤師さんが来校しました。教室の空気の状態を調べていただきました。１０名が学ぶ５・６年教室もこまめに換気しないと二酸化炭素濃度が上がってしまうことがわかりました。空気がこもり、ぼーっとしてしまう状態になるということです。感染症の予防も兼ねて、定期的に換気を行います。写真はコンピュータ室の状態を調べていただいている様子です。学校の安心・安全はたくさんの人の手で守っていることがわかる一コマです。

◇２月２６日、６年生はEAAの先生と最後の授業です。中学校で取り組みたい部活動などを、発音を聞き取ったり、伝えたりする学習をしました。写真は頭に手を付けていますが、お手上げなのではありません。目指す単語が聞き取れたら机の上の消しゴムを取り合うアクティビティです。１年間、楽しい授業をありがとうございました。

◇１年生から５年生は卒業式の「呼びかけ」の練習をしました。大きな声が出ています。皆良い姿勢です。

◇２月２５日、クラブ活動見学会を行いました。３年生が「スポーツクラブ・作ろうクラブ」の活動の様子を参観します。３年生にとっては、４年生になったら…という初めてのクラブ活動です。６年生にとっては、小学校最後のクラブ活動の時間でした。写真は活動の反省を行っているところです。６年生の言葉が下級生の心に届きます。

◇２月２１日、漢字計算コンテスト用問題を配付しました。学年のまとめです。基礎・基本をしっかり身に付け、合格してほしいです。ご家庭でも、お声かけお願いします。

１年生は、このような印刷物を配付し、取組を促します。

（画像にポインターを合わせると説明文が表示されます。）

◇２月２０日、木曜朝は保健タイム、姿勢体操を行います。背筋を伸ばして集中力アップです。

◇1･2年生は「お話の会」がありました。今月のテーマは「鬼」。「鬼」が出てくる本をたくさん紹介していただきました。紙芝居も楽しみました。最後は、自分が紙芝居を読みたいと人気の紙芝居セットでした。

◇２月１９日、算数科の学力テストを終えてすっきりした子どもたち、佐原タイムは鼓笛練習です。自分のパートに自信をもって演奏する様子が分かります。自分だけから、パートの音へ、全体の音へと聞きあいながら演奏できる日も近そうです。

◇２月１８日、学力テスト（国語科）を行いました。問題文の文章量がどの学年も多く、読み取りに苦労している、時間がかかっている様子がありました。文字を読むことと、意味・内容を読み取ることとは理解の深さが違います。読み取った内容をいったん頭に入れてまとめたり、選んだり、分析したりして組みなおし、アウトプットする力が求められています。明日は算数科の学力テストを行いますが、その文章問題もなかなか手ごわそうです。読みの力を高める近道はありません。読書を続けることが大切です。

 （学力テストに取り組む1･2年生）

◇２月１７日、通学班会議を行いました。登下校の状況を話し合い、より安全な集団登校が行えるようにしていきます。加えて、６年生から５年生への班長引継ぎの期間であることも確認します。「自分たちの通学路で危険なところは？」の問いかけに、「別に危ないところはない」と考えている子どもたちもいました。「あそこの交差点はスピードが出ている車が多い」など、具体的な場所を班ごとに確認しました。また、学校到着時間が少し早い班が多いので、「５分」家を出る時間を遅らせることを話し合いました。低学年は連絡帳等でお知らせをしますので、確認をお願いします。中学年以上は自分の家を出る時間を通学班会議で確認しました。朝の「５分」は貴重です。ご家庭で有意義に過ごしていただきたいと考えています。

◇２月１４日、ALTジョアンナ先生の来校日です。どの学級も１年間のおさらいをしました。ジョアンナ先生の言葉を聞いて、それを探したり、ジェスチャーで表したりしました。「何のお勉強したの？」と、お子様とのコミュニケーションにご活用ください。

（6年生は写真が撮れませんでした。)

◇２月１３日、なわとび記録会を行いました。体育や佐原タイムなどで練習をしてきた子どもたち、見事本番で力を出しました。練習の時より、班の長なわとび記録が50回くらい伸びているところもあり、子どもたちの集中力には驚きです。保護者の皆様、応援ありがとうございました。これからも、体力づくり頑張ります。今朝の姿勢体操の写真も掲載します。ご覧ください。

◇２月１２日、学校評議員会を開催しました。学校運営、学校評価結果についての話し合いを行いました。佐原タイムの縄跳び運動の様子や５校時の学習の様子を参観いただきました。いただいたご意見をこれからの学校運営に生かしていきます。

◇２月１２日の朝、業間の様子です。朝は教室で、業間は学校司書の先生に教えていただきながら、本を選び読書をしています。ご家庭でも、「本を読んでみたら」と、お声掛けください。今日はノーメディアデーです。

◇２月１０日、新入生保護者説明会を行いました。４月から佐原っ子となる保護者の方々にお集まりいただきました。

◇２月７日、佐倉小学校において西信学区小中学校連絡協議会を開催しました。各校PTA役員さん、校長・教頭が参加しました。この会は、学区内各PTA相互の連絡を密にし、児童・生徒の健全育成に努めることを目的としています。各校の取組の様子などの情報交換を行って、PTAを運営していく課題や改善策などを話し合いました。

◇２月７日、冷え込みの厳しい朝でした。しかし、子どもたちは元気です。昇降口の寒暖計は̠－３度を指していました。1･2年生は「たのしくうつして」紙版画の学習です。ローラーで写し取るたびに笑顔があふれます。体育館で遊ぶ子どもの中には半そで姿もありました。３年生はスーパー見学の様子を新聞にまとめていました。６年生は６年間の算数の総復習を進めています。皆、一生懸命です。

◇２月６日、木曜日は、朝、保健タイム、業間に元気わくわくタイムの日です。午前中ずっとふぶき気温も上がりませんが、子どもたちは元気です。写真は各学級の姿勢体操の様子、業間の運動の様子です。

◇２月５日、水曜日は朝の読書タイム、昼の佐原タイムがあります。

朝の読書は、準備ができたら読み始めています。10分では足りないくらい没頭している姿もあります。

昼の佐原タイムは鼓笛です。１年生から５年生、２２名の初めての全体練習でした。

◇２月4日は、EAAの先生との学習です。ゲームやインタビューを楽しみながら学習します。

６年生は、”What your best memory?"  学校生活の思い出をたずね合う学習をしました。

５年生は、自分の好きな国を　"I can (see buy eat… ) ~　"　の文を使って紹介し合う学習をしました。

◇２月４日、本日学校評価結果を配付します。保護者の皆様には丁寧にご回答いただきありがとうございました。なかなか読み応えのある分量ですが、ぜひご覧ください。ここでは特に、佐原っ子に育てたい力について紹介します。”保護者・学校評議員・教職員”のアンケートでは「他人を思いやる心」への回答が一番多く、次いで「学力」「協力性」となりました。学校では令和２年度の教育課程編成作業を進めています。学校・家庭・地域一体となって、笑顔がいっぱいあふれる「やさしく思いやりのある子ども」を育てる、より良い教育を目指します。

学校評価R1　育てたい力.pdf