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毎週土曜日の夕方６時２５分から民放のテレビ局で放送されている番組の収録がありました。

年間を通じて活動している陸上部の練習が撮影されました。

その中でも、昨年、５年生の時に福島市民体育祭と市小学校陸上大会の２大会で５年女子100ｍの大会記録を更新した現在６年生の女児児童がメインで取り上げられ、インタビューも受けていました。

番組スタッフの方からたくさんの質問がありましたが、この女子児童は、これまでの自分の取り組みやこれからの目標などについて、自信を持って堂々と答えていました。

陸上競技はもちろん、他の様々なスポーツでも高い技能をもつこの児童は、同級生の仲間たちとともに、ブリッジやバク転なども収録されていました。

今回の収録の様子は、９月５日（土）に放送される予定です。どうぞご覧ください！

５月に実施する予定だった鼓笛パレードに向けて、昨年から練習を積み重ねていた鼓笛練習も、３月からの臨時休校以来ずっと休止していました。

先週は雨のため、空き教室などで分散してパート練習を行いました。

久しぶりの演奏でしたが、２月後半までしっかり練習をしていたので、すぐに演奏の感覚を取り戻すことができました。

５・６年生は、昼休みにも委員会活動の仕事がある児童もいるため、全員そろっての練習はなかなかできませんでした。

今日は天気にも恵まれたので、校庭で全体練習を行いました。

久しぶりに思いっきり音を出したり足踏みをしたりすることができて、再びパワーがみなぎってきていたようです。

全体練習の後には、各パートごとにしっかりと反省をし、これからの練習の課題を確認し合っていました。１０月には全校生や保護者の方々の前で素敵な鼓笛演奏を披露できる予定です。

今日は、陸上競技の特別講師「菊田先生」をお招きして、特別陸上講習会を開催しました。

５・６年生の陸上部の子どもたちを対象に、走幅跳の指導をしていただきました。

走幅跳で大切になる助走や踏切動作、着地の技術や練習方法など、とても丁寧に分かりやすく教えていただきました。

たくさんのポイントを教えていただきましたが、子どもたちはどんどんその技術を吸収していました。９月には市民体育祭陸上大会や福島市小学生陸上大会に参加する子どもたちもたくさんいますが、その大会に向け、さらにパワーアップしていきたいと思います。

菊田先生、ありがとうございました！

蓬莱東小学校のＡＬＴとして３年前から外国語活動の授業を担当してくださっていた「フィオナ先生」が、今日で最後となってしましました。フィオナ先生は、５年間の日本での勤務が間もなく終了となるため、母国であるイギリスに帰国されるそうです。

５・６年生の子どもたちは、一緒に撮った写真やお礼の手紙などをお渡しながら、フィオナ先生とのお別れを惜しんでいました。

６年生の国語科では、教科書教材「風切るつばさ」と教科書以外の教材「あらしのよるに」の２つの作品を比較し、共通点や相違点を話し合いながら、登場人物の心情の変化について描写を基にして捉えていくことをテーマにした授業を行いました。

比べ読みをする方法として「ベン図」に情報を比較しながら整理していき、心情を捉えやすくする工夫をしました。

３人ずつのグループでお互いの考えを話し合い、それを基に、さらに全体でも話し合いを行いました。

教師や仲間の話を真剣に聞こうとしている様子が、子どもたちの目から伝わってきました。

放課後には、教員全員が参加して事後研究会を行いました。

この授業のどの場面でどのような反応が見られたのか？登場人物の心情の変化を描写を基に捉えることができていたのか？など、真剣に議論しました。

参観した先生たちも、この研究授業で効果があった点や、子どもたちが活躍していた姿などについてたくさんの意見が出されました。

学校では、こうした研究授業を繰り返して行うことにより、教師の質を高め、子どもたち一人一人の力を高めていこうと取り組んでいます。

たなばたの願い事が、学級の掲示板や教室の中に飾られてありました。

２年生の教室にあった短冊です。

５月２５日から始まった「読書オリンピックふくしまっ子大会」で１位を目指し、日々読書に取り組んでいます。

この短冊に願い事を書いたこの児童は、２年生になってから８０冊も読んでいます。しかも、読書マラソンカードに感想もしっかり書いているそうです。願い事が叶うように、努力も怠らない素晴らしい取り組みです！

今週のキラキラさんは、４年生の○○さんが紹介されました。勉強にも運動にも熱心に取り組み、学習ノートもとても丁寧な文字で上手のまとめている様子は、４年生とは思えないほど立派だと、担当した委員会の６年生もびっくりしていました。

お昼の放送で紹介した原稿を、下記のｐｄｆファイルをクリックしてご覧ください。

IMG_20200706_0001.pdf

４年生が業間運動で取り組んでいる縄跳びの様子です！

学校探検で職員室を訪れた１年生！

学級のみんなで折った鶴を職員室に届けてくれた５年生！

次は、どんなキラキラさんが登場するかお楽しみに!!

和太鼓を演奏しながら、東京打撃団の皆さんが入場してきました！

１台の長胴太鼓を両面から打つ演奏は、二人の息がぴったりでした！

ガーデニング用の鉢と木の板を使用して創ったオリジナルの楽器での演奏です。

事前ワークショップで練習をしていた６年生による演奏もありました。

６台の大太鼓を交代しながら、６年生全員が見事な演奏を披露しました。

打撃団の方たちも演奏を盛り上げてくださいました。

６年生の演奏に合わせ、１年生から５年生も手拍子で盛り上がりました。

タイの打楽器「ゴング」や中国の金属楽器「トーラ」、それに日本の篠笛と太鼓を組み合わせての演奏です。

最後の組太鼓アンサンブルはとても迫力がありました。直径１ｍ近い大太鼓の音は、内臓にまで響いてきました。

とても素晴らしい演奏を聴かせてくれた東京打撃団の皆さんに、６年生の代表児童から心のこもったお礼の挨拶がありました。その内容がとてもよかったので以下にPDFファイルで紹介します。今日の演奏の様子もよく分かりますので、是非読んでみてください。

IMG_20200702_0001.pdf

５年生の道徳科では、「誠実な生き方」についての授業研究会を行いました。

これまでの自分の経験を振り返りながら、「誠実」の意味について考えました。

教材に出てくる主人公の「手品師」が、少年との「約束」と、大劇場で出演するという「夢」の実現との選択に迫られる葛藤場面があります。自分だったらどちらを選ぶだろうか？

「約束」と「夢」の選択に迫られる手品師になりきって、役割演技をしました。

先ずは、代表児童と担任がやってやり方を見せてみます。

次に、子ども同士がペアになって、「約束」を選ぶ手品師の立場と、「夢」を選ぶ手品師の立場の両方を交互に演じました。

どの子どもたちも、それぞれの立場で役割演技を行いながら、そのときの主人公の気持ちを理解しようと努めていました。

代表の児童がみんなの前で、「約束」を選ぶ立場と「夢」を選ぶ立場の考えを発表してくれました。

「約束」を選ぶのか、「夢」を選ぶのか、子どもたちも正に葛藤していたようです。

「誠実に生きる」ことについて深く考えることができた授業でした。

毎週火曜日の業間の時間は、体力アップのために全校生が学級ごとに様々な運動に取り組んでいます。

２年生は、特別教室や廊下のスペースを上手に使い、映像と音楽に合わせながら楽しそうにストレッチ体操に取り組んでいました。

３年生は、校庭で運動身体作りプログラムで体力を高めていました。

４年生は、体育館で縄跳び運動に取り組みました。「東っ子タイム」以外の休み時間にも積極的に取り組んでいます。

６年生は、鉄棒運動に取り組んでいます。

鉄棒で遊ぶ機会が少なくなりがちな高学年の子どもたちにとっては、貴重な時間になっているようです。

１年生も担任の先生に負けないように元気に走っていました！

臨時休業の影響もあり、運動不足や体力の低下が懸念されていますが、このような時だからこそ、学校でも運動する機会をできるだけ確保していくように取り組んでいます。

計画委員会と放送委員会のコラボ企画「今週のキラキラさん　いらっしゃい！」で、今日紹介されたのは、２年生の○○さんと１年生のみなさんです。２年生の○○さんは、２年生みんなで植えたさつまいも畑の雑草取りを、自分から進んで一人でやっていたそうです。自分から進んで行動していた姿が評価されました。

１年生の皆さんは、「蓬莱東小学校のかわいい宝物」として紹介されました。

更に、匿名希望さんから６年生の皆さんの推薦がありました。

以下に、代表児童が書いた放送原稿と、匿名希望さんから届いた推薦書のPDFファイルを貼っておきます。是非ご覧ください。

キラキラさん１・２年生.pdf

キラキラさん６年生.pdf

「蓬莱東小学校のかわいい宝物」として紹介してくれる６年生の優しさにも感激です！

今日のお昼の放送では、運動委員会の委員長さんから委員会活動についての紹介がありました。運動委員会の５・６年生は、学校のみんなが気持ちよく安全に運動できるように、校庭やプールをきれいにしています。みんなのためになる仕事に責任をもって取り組んでいる姿は、とても頼もしいものです。今日の放送原稿をPDFファイルで貼り付けておきますので、是非ご覧ください！

運動委員会の紹介.pdf

土曜授業日の今日、２年生は「まち探検」に出かけました。

バイアフリー？住む人にやさしいまちになっていることに気づきました。

交番も見つけました。

ショッピングセンターには、たくさんのお店が入っていることが分かりました。

歩道橋からは町の様子がよく見えました。

広々とした中央公園で、おもいっきり遊んできました。

身近な地域に出かけ、その場所や人との関わりを広げたり、親しみを持ったりするよい機会になりました。

先週、２年生に案内されて学校探検をした１年生。今日は、１年生だけで学校探検を行いました。

「ここは音楽室だよ！」見つけた教室で、シールを貼ってきました。

【問題】職員室にエアコンは何台あるでしょう？

子どもたちは、与えられた課題をクリアーしながらゴールを目指していました。

１年生もたくましく成長しています。

6年生は、算数の授業で学習した線対称や点対称の図形を生かし、素敵なプレゼントを作りました。

線対称になっている動物や植物など、形の特徴を生かした楽しい作品に、プレゼントしてもらった２年生もとてもうれしそうでした。

点対称な図形の特徴を生かし、折り紙で「カメレオン手裏剣」を作り、５年生にプレゼントしました。

折り紙が得意な６年生が、クラスの仲間に教えてあげたそうです。

子どもたちは、授業で学習したことを生かし、アイディアを出し合い自分たちで学校生活を楽しみながら自主的に活動しています。

７月２日に予定している鑑賞教室では、「東京打撃団」の方々による和太鼓の演奏を聴かせていただきます。今日は、その公演に先立ち、６年生を対象としたワークショップを行いました。

音楽の授業で和太鼓を演奏する機会はなかなかありませんが、今日は９台の大きな「宮太鼓」を準備していただき、全員が何度も演奏することができました。

演奏するときの構え方やリズムなどを劇団の方から丁寧に教えていただき、徐々に息が合った演奏ができるようになっていきました。

７月２日の本番では、「東京打撃団」の方々の演奏とともに、６年生の発表もある予定です。

先週から正式にスタートした委員会活動の一つとして、計画委員会と放送委員会のコラボレーション企画による「今週のきらきらさん　いらっしゃい！」が、６月１２日（金）のお昼の放送から始まりました。そのコーナーの中で紹介された『きらきらさん』の一人目は、毎朝校門の前で交通指導をしてくださっている『田代さん』です。

田代さんは、校門付近を通るたくさんの車をスムーズに誘導しながら、子どもたちが安全に通学できるようにと、毎朝ボランティアで交通指導をしてくださっています。

こうして毎朝お世話になっている地域の方にも目を向け、『きらきらさん』として紹介しようと気付いた子どもたちの意識の高さや、実際にそのことを紹介するために子どもが書いた放送原稿の内容の濃さなど、高学年としての質の高まりを感じさせられました。

以下に、その放送原稿をPDFファイルで紹介します。是非、ご覧ください！

IMG_20200615_0001.pdf

このコーナーの中では、二人目の『きらきらさん』として、ボランティア活動を頑張っていた３年生も紹介されています。

「今週のきらきらさん　いらっしゃい！」をきっかけに、こうした取り組みがどんどん広がっていってくれることを期待したいと思います。

３月の臨時休業以来、活動を休止していた陸上部ですが、今日の朝からしばらく振りに活動をスタートしました。

活動は、月・水・金の朝７時３０分～８時までの３０分間です。

５年生と６年生の希望者、３１名が所属しています。

早く校庭に出てきた子どもたちは、安全に運動できるように積極的に校庭の石拾いにも取り組んでいます。

ジョックも間隔を開け、密集をさけながら・・・

久しぶりにみんなと走って気持ちよさそう！

活動を通して、一人一人が体力や運動技能を高めることはもちろんですが、時間を守って行動することや挨拶をきちんとすることの大切さ、目標に向かって努力を継続することなどを身につけてほしいと願っています。

昨日の児童会委員会活動の時間に今年度の活動のめあてや分担を決め、スタートしたばかりの委員会活動ですが、今日のお昼の放送では、保健委員会の委員長さんから全校生に向けてのお知らせがありました。その委員長さんのお話の内容があまりにも立派だったので、委員会担当や担任の先生が原稿を書いてあげたのかと思い、早速聞いてみると、ほとんど委員長さんが自分で考えて原稿を書いたということでした。しかも、昨日の委員会活動で内容が決まったことを受け、おうちに帰ってから一人で原稿を書いたそうです。その原稿を見せてもらうと、ほんのわずかに担任の先生からの指導があった程度で、ほぼ完璧で見事な内容でした。今日は、その放送内容や委員長さんの取り組みに感激したので、その原稿を以下にPDFファイルで添付し紹介します。是非ご覧ください。

IMG_20200611_0003.pdf　（１ページ目）

IMG_20200611_0002.pdf　（２ページ目）

今日は、２年生が１年生を案内しながら学校の中を探検して回りました。

職員室の中は広々としていました。

校長室のソファーに座らせてもらい、ちょっと一休み！

理科室では、６年生の授業の様子をそっとのぞいてみました。

図書室にはたくさんの本と大きな犬のぬいぐるみが・・・

音楽室には大きな楽器もたくさんありました。

「今いるところはここなんだよ。」と、２年生が１年生に優しく教えてあげていました。

給食の配膳室では、準備中の様子も見せてもらいました。

放送室では、アナウンサーになった気分で・・・

保健室には、全校生の健康を管理するための健康観察カードもあることが分かりました。

飼育委員さんがお世話しているウサギの写真も見つけました。

事務室の中に公衆電話がありました。今の子どもたちにとっては珍しいかもしれませんね。

１年生に優しく案内してあげている２年生が、とても頼もしく見えた学校探検でした。