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また、今日は授業参観日でもありました。多くの保護者の皆様に来校いただきました。ありがとうございました。その様子をお知らせします。また、学校評議員会も開かれ、評議員の皆様にも授業を見ていただきました。

１年生は楽しかった行事についての発表を行い、その次に保護者の方にも参加していただきゲームを行いました。なかなか盛り上がったようですよ。

２年生は「この人を紹介しよう」の発表でした。なかなか素晴らしい発表でした。

３・４年生は、ちょうどニュージーランドの発表をしていました。タブレットを使って上手に発表していました。

そのあと、打楽器の演奏を披露しました。

５・６年生は、まず６年生による発表「小学校生活を振り返り伝えたい思いや考えを文章にまとめる」を行い、その後、５年生による「印象に残った人物の伝記を読んで」の発表がありました。

どの学年も真剣に取り組んでいた姿が印象に残りました。学校評議員の皆様からは「小学校での成長の段階を見ることができる」「どの子どもも一生懸命で素晴らしい」というお話をいただきました。

夢中で学校生活を送っていたせいか、３月に入り卒業式までの日数の少なさに、今更ながら驚いています。６年生とも、あとわずかなのですね。

だからこそ、わずかな時間を大切にしたいと思います。それでは今日はこの辺で。また明日！

体育の授業を始め、業間や昼休みなどに練習に取り組む姿からは、子どもたちの可能性の無限さを感じました。子どもたちの素晴らしさを再認識した１日となりました。お忙しい中、来校をいただき子どもたちを励ましてくださった保護者の皆様、本当にありがとうございました。

今日の日差は暖かく感じます。ようやく春が来たのかなあと思っております。天気予報でも暖かくなるとの予報が。春よ来い！ですね。今週もご覧いただき、ありがとうございました。来週もよろしくお願いいたします。それでは今日はこのへんで。また来週！！

１年生は国語の時間。「小学校ですることを紹介しよう」を題名に作文に取り組んでいました。真剣でしたよ。素晴らしい！

２年生も国語。「絵の内容をことばで説明するにはどうするか」が課題の授業です。みんなで説明の仕方を工夫していました。

３・４年生は図工の時間。３年生は「くぎうちトントン」、４年生は「ギコギコトントンクリエーター」で木を材料に作品を作り上げます。どんな作品ができるか、楽しみです。

５・６年生は消しゴムハンコづくりです。個性的なハンコを作っています。その感性が羨ましい。

６年生の社会の授業です。高度経済成長、国民総生産、首都などという言葉が飛び交っていました。

２日続けての大雪に参ってしまいますね。雪かきでかなりの体力が奪われてしまいます。今冬は雪が本当に多いですね。体感もいつもの冬よりも寒く感じます。でも「大雪は春到来のしるし」と言われた方がいます。その言葉を信じてみたいです。

明日は「天皇誕生日」でお休みになります。皆様とは、明後日お会いすることになります。楽しみにしております。

それでは今日はこのへんで。また明後日！

朝の会がありました。6年生の発表と各学年による感想発表がありました。

１年は国語の時間です。「ことばをあつめよう」のところで「言葉をつなげると、どんな文ができるかな」に取り組んでいました。

２年生は算数の時間。いよいよ分数に入ったようです。しばらくすると、ご飯をおかわりするとき「２分の１」なんて言うようになるんですかね。

３・４年生は体育。金曜日に「チャレンジなわとび」を控えていることもあり、なわとびに取り組んでいました。「うしろあやとび」なんてできるんですね。素晴らしいと思いました。

５・６先生は保健の時間。「地域の保健活動」というところです。先生の説明を聞き、プリントにまとめていました。

このレンギョウは、先週の金曜日、児童のお祖母様よりいただいたものです。春を呼んでいるようです。春は着実に来ていますね。うれしいです。ありがとうございました。

この雪は夜まで続くようです。明日の朝が心配ですね。皆様、体調管理、そして積雪や凍結による交通事故等には十分気を付けましょう。今週もよろしくお願いします。それでは今日はこの辺で、また明日！

今日はまた、EAA（小学校外国語活動支援協力員）の先生の最終来校日でした。子どもたちも名残惜しいのか、いつまでも先生とお話をしていました。１年間、ありがとうございました。４月からもお会いできるといいですね！

１年生の様子です。明日のゲーム集会の準備したり、チャレンジなわとびの目標を立てたりと忙しい１時間でした。

２年生は算数。文章問題を読み式を立てて計算していました。ハートサポートの先生も一緒に学習です。なるほど、この時期からいろいろ始まるのだなあと思いました。

３・４年生は図工。３年生はステンドグラスの「光サンドイッチ」に取り組み、４年生は迷路づくりで「コロコロガーレ」にチャレンジしていました。こちらにもハートサポートの先生が…。ありがとうございます。

５年生の理科です。電気についての学習です。いろいろな器具を紹介がありました。

６年生の理科です。家にある電化製品を書き出していました。

雪が舞ったり晴れたりと、不安定な天気が続いていますが、皆様、お変わりはございませんか。花粉症の記事が新聞に出ておりました。新型コロナ感染症と症状が似ているようですね。ただ、発熱が違うようです。いろいろな問題が出てくるものですね。それでも、私たちは地道に「三密の回避　換気　手指消毒」＋「マスク着用」を続けていきましょう。そして、あったかくしてお過ごしください。それでは今日はこのへんで。また明日！

「ホーホッホー、ホーホッホー(笑)。今に分かりますよ。」とのこと。どなたか分かりませんか？　もし、お分かりでしたら教えてください。

さて、今日の様子をお知らせします。

１年生は図工室に場所を移動しての授業です。国語で「子どもを守る動物たち」に取り組んでいます。今度、発表する動物について調べていました。

２年生の国語です。「この人を紹介します」の資料集めです。頑張っていますよ。

３・４年生は体育。「マット運動」、前転です。けっこう難しいのです。皆様も寝る前に布団でやってみてはいかがでしょうか？

５年生の図工。「ワイヤーアート」に挑戦しています。だんだん形になってきたようです。もうすぐです。

６年生は版画に挑戦していました。それぞれが自分の課題に取り組んでいました。

今朝は昨夜の雨で道路がしっとりとぬれていました。この感じ、春のさきがけです。吹く風はまだ冷たく、雪も降りますが、季節の流れは着実に歩を進めているようです。昨日は春一番のニュースも流れていました。もうすぐ・・・ですね。それでは今日はこの辺で。また明日！

１年生は図工室に場所を移して、何やら作成しています。秘密のようです。だれも教えてくれませんでした。あとで分かりますよ・・・とのことです。

２年生は算数の時間。文章題をわかりやすく図に表す授業をしていました。みんな真剣に取り組んでいましたよ。

３・４年生は音楽。「ギャラクシー」の演奏に力が入っていました。

５・６年生はまとめの学習をしています。出来た順に担任の先生見ていただいておりました。

また、５・６年生は消しゴムハンコの作成もしていました。何が出来上がるか、楽しみです。

給食後のお盆洗いの順番待ちの様子です。このように距離を保って待っています。子どもって、こういうところが素晴らしいと思うのです。

これは、ちょうど１週間前に撮ったものです。心なしか春を感じませんか？　この日の気温はめっちゃ低かったのですが、なんとなく春の訪れを感じてしまいました。みなさんはいかがですか？　それでは今日はこのへんで、また明日！

１年生は図工の時間。「のってみたいな　いきたいな」で「自分乗り物」の製作です。

２年生も図工。「まどから　こんにちは」で、こちらも楽しく製作中です。

３～５年生は秘密の会議のようです。みんな、真剣話し合っています。

６年生は今年度の文集「ままこな」の表紙づくりを版画でしていました。どんな表紙になるのか、楽しみです！

また、今日は算数の学力テストを行いました。写真は３年生の様子です。

今日は学校司書の先生の来校日でもありました。皆さんは「縄文系ですか？　弥生系ですか？」

週末は大雪に警戒が必要なようです。お互いに気を付けていきましょう。それでは今日はこのへんで。また明日！

１年生は算数の時間でした。「ひろさくらべ」です。一番広いシートはどれか？　みんなでアレコレ考えを出し合っていました。

２年生は国語の時間。「わかりやすい表現」を追求していく授業でした。なかなか難しい問題にチャレンジしていました。

３・４年生は音楽の時間。オルガンを使って「クラッピングファンタジー　第４番」に挑戦していました。緊張感が漂う真剣な取り組みでした。素晴らしい！！

５年生は社会の時間。メディア、インターネットのついての学習です。近くで６年生が映像を見ていても集中して取り組んでいます。これが平石っ子のスゴイところです。

その６年生です。社会の授業で「どのようにして戦争は終わったか」をテーマに学習をしていました。ちょうど、空襲についての映像を見ていました。

今日も全員が元気に登校してきました。保護者の皆様に感謝申し上げます。オミクロン株が猛威を振るっていますが、これからも何とか乗り切っていこうと思っています。今後もご協力をよろしくお願いいたします。また、北京オリンピックも開幕し、連日、競技の様子が放送されていますが、競技の素晴らしさとともに、国を代表して出場している選手のコメントからも、学びを得たいと思っております。

今週も寒さが続くようですが、皆様、あったかくして過ごしましょう。今週もどうぞよろしくお願いします。

１年生の音楽の時間。「きらきらひかる　よぞらの星よ～♬」と弾いていました。今の子って、みんな弾けるんですか？　それにしても上手です！

２年生の算数です。「どうやって長さを図るか？」の学習です。ペアになり、いろいろと試していました。

３・４年生の音楽の授業。リズムの学習です。タン・タン・ウン・タン・ウン・・・・とやっていました。はじめは手拍子だけでしたが、だんだん足も入ってきました。

５・６年生は昨日の続きです。それぞれの計画で取り組んでいるようです。

お昼過ぎ、雪が降ってきました。この週末、積もるぐらいの雪が降るのでは？と心配しています。オミクロンも心配です。昨日と同じですが、私たちは出来ること「三密の回避、換気、手指消毒」＋「マスク着用」を、まずがっちりやっていきましょう。子どもたちを不安にさせないように大人が地に足をつけて感染対策をしていきましょう。

今週もご覧いただき、ありがとうございました。来週もよろしくお願いいたします。それでは、今日はこのへんで。

１年生の学級活動の時間にお邪魔しました。放射線の話が出ていました。大事なことですね。

２年生は音楽の時間です。わらべうたです。「ずいずいずっころばし　ごまみそずい～♪」とやっていました。

３年生はテストの時間でした。一生懸命取り組んでいて素晴らしい、気合も感じます。

４年生は算数。小数のわり算です。コレ、最初は難しく感じるんですよね～。でも、慣れてくると…

５・６年生は、来年度の１～６年生が使う、何かを、作成していました。出来上がりが楽しみですね。ハートサポートの先生も参加して一緒に取り組んでくださいました。ありがとうございます。

今週末は、また寒気が入ってきて降雪が予想されています。そして、オミクロン株の感染急拡大も心配です。私たちにできる「三密の回避、換気、手指消毒」＋「マスクの着用」を愚直なまでに実行していきましょう。お互い様ですものね。どうぞよろしくお願いします。

昨日は本当にすみませんでした。今日の様子は１５：１５ごろアップできるかと思います。

1年生の学級活動の時間にお邪魔しました。放射線の話が出ていました。大事なことですね。

２年生は音楽の時間です。わらべうたです。「ずいずいずっころばし　ごまみそずい～

今日は朝の時間帯に「読み聞かせ」がありました。（写真は３・４年生の様子）

今朝の雪にはびっくりしましたね。早速、１年生は外に出て雪だるまづくり。頑張りました。

雪といえば、こんな縁の下の力持ちの存在が学校を支えています。朝早くかありがとうございます。

今日は学校司書の先生の来校日でもあります。着々と準備が進んでおります。

これまでと異なる雪の降り方でした。市内北部も南部も同じような積雪だったのかなあと思います。２月に入り春雪になってきたかな？と噂しているところです。皆さんのお住まいではいかがですか。とはいえ、寒さはまだまだ続くようです。体調を崩さないよう、お互いに気を付けていきましょう。オミクロン株も心配です。感染症対策「三密の回避、換気、手指消毒」＋「マスク着用」を徹底していきましょうね。どうぞ、よろしくお願いします。それでは今日はこのへんで、また明日！

１年生は算数の時間。「１のくらい、１０のくらい」の学習です。こうした学習を通して、算数を学んでいくのだなあと感心しました。

２年生も算数です。「量、枚数、値段、長さ、重さ」についての学習です。数字もいろいろあることを学び始めました。

３・４年生は節分の準備をしているところへお邪魔しました。追い出したい鬼をデザインしていました。「あくび鬼」なんていうのもありました。気持ちがほっこりしますね。

５・６年生も節分の準備をしていました。高学年ともなると、全校のことも考えて取り組むので、何かと大変です。スキマ時間を見つけて、プリントに取り組む６年生もいます。

みんな元気に登校するかなあと思っていましたが、全員出席でホッとしています。オミクロン株の拡大が止まりませんが、感染予防に自分たちができることをしっかりやっていきましょう。

子どもたちは「三密の回避　換気　手指の消毒」、そして「マスク着用」をしっかりやっています。私たちもしっかりやりたいと思います。今週も、どうぞよろしくお願いいたします。それでは今日はこのへんで。また明日！

１年生は、ちょうど連絡帳への記入をしていました。ご覧のように、もう落ち着いて記入することができるのです。成長しました。

２年生は算数の時間。「３８００は、どんな数か、説明しよう」です。さあ、何と答えますか？

３・４年生の様子です。ALTがクイズのようなものを出していました。ウ～ン！と唸りながら考えていました。

５・６年生の体育の授業。なわとびの練習です。３分間ずっと跳んでいられるかに挑戦していました。それにしても、みんな上手なんです。

業間に真っ先に出てきた３人。全力で体を動かしています。こういう光景って、いいですよね。

さて、「まん延防止等重点措置」が県内全域に広がるというニュースが飛び込んできました。みんなで一致団結して「三密の回避　換気　手指消毒」＋「マスク着用」を徹底していきましょう。今週もご覧いただき、ありがとうございました。来週もよろしくお願いいたします。それでは今日はこのへんで。また来週！！

その１年生。さくらみなみ保育園に贈る何かを作っていました。さくらみなみ保育園の皆様、楽しみにしていてください。

２年生は算数。「数のまとまり」です。「１００のまとまりを１０個集めると・・・」とやっていました。

３年生も算数。「（　）－４１＝２９」のような問題に取り組んでいました。難しいですよね、コレ！　でも、じっくり考えて答えを導き出していました。素晴らしい！

４年生は理科。「冬の夜空」の学習です。いろんな星座があるのですね。思わず、見とれてしまいました。

５年生の理科。「ものが溶ける量」の実験です。「なかなか溶けないよ～」と四苦八苦していました。

今日はEAAの来校日でもありました。６年生は「My best memory」のところを学習していました。みんな、しっかり話せるんですね。ビックリしました。

窮屈に感じる「まん延防止」ですが、ご覧のように、子どもたちはできることを考え、実行しています。子どもたちの目には、我々大人がどう映っているでしょうか。子どもたちが自信をもって誇れる大人になりたいと思う、今日この頃です。それは今日はこのへんで。また明日！

１年生は国語の時間。オオアリクイの映像を見て授業がスタートしました。オオアリクイが２ｍ以上もあることを初めて知りました。

２年生はちょうど、漢字の練習中でした。「理」の漢字を習うところでした。

３年生の理科。「音が出ている楽器はどんな様子か？」です。トライアングルを使って実験していました。

４年生も理科。「冬の生き物の様子は？」、まとめの学習に入ったようです。

５・６年生は明日のクラブ活動の準備です。予定が変更になったとかで、一生懸命に準備をしていました。

司書の先生が図書室を楽しく、おもしろくしてくださっているので、図書室に入るとワクワクします。

先週の「花育」のあと、飾らせていただいております。でも活け花は管理が難しい。でも、ウチの先生方は毎朝、やさしく手入れをしてくれます。有難いことです。感謝です。

ところで、明日から「まん延防止等重点措置」の適用により、学校の行動基準もレベル３になります。そのおたよりを今日、子どもに持たせましたのでご確認を願います。私たちにできる「三密の回避、換気、手指消毒」を愚直なまでに励行していきましょう。よろしくお願いします。それでは今日はこの辺で。また明日！

１年生はちょうど道徳の時間でした。「元気になるには」の問いかけに、「早寝、早起き」「好き嫌いをしない」「消毒」・・・など、いろんな発言が出てきました。

２年生は国語。「かさこじぞう」の続きです。今日はタブレットを使っていました。

３・４年生は、今年度の学校文集「ままこな」に掲載する文を発表してくれました。素晴らしい内容で感動してしまいました。

５・６年生は書写の時間。硬筆です。多分、将来は今以上に直筆の機会は減ると思います。だからこそ、ていねいに書く習慣は身につけておきたいですね。

今日は天気がいいので、安達太良も見事な姿を見せてくれています。心なしか暖かくも感じます。「このまま暖かくならないかなあ」と思っても、そうは問屋は卸さないでしょうね。

オミクロン株の急激な感染拡大により「まん延防止」が適用されるようですね。「罹ってしまったらどうしよう」なんて心配しても始まらない。罹ってしまったら、治すことに全力を注げばいいのです。私たちは浮足だつことなく、日常生活でできる感染症予防対策、「三密の回避、換気、手指消毒」をしつこいくらいに励行しましょう。

お互いに十分気を付けましょう。それでは今日はこのへんで。また明日！

1年生は算数。「大きい数」です。「10のまとまりは・・・」、よく考えて解答していました。

２年生も算数。「次の式を文に表そう」というところで、「５０４８＝５００＋４０＋８」に取り組んでいました。

３・４年生はちょうど体育館でなわとびの特訓中。目に見えて上手になっているのがわかる年齢なのですね。それが子どもの素晴らしいところです。

５・６年生は「いろいろな国の音楽」。アジアの国々の音楽を聴いていました。

新しい１週間が始まりました。オミクロン株が心配されますが、我々にできることは「三密の回避、換気、手指消毒」の徹底です。お互い頑張りましょう。本校児童は、本当にまめに丁寧に手洗い、消毒を行っています。見習わなくては・・・と思います。今週もどうぞよろしくお願いします。

１年生は算数。「いくつあるかな？」です。１０のまとまりを探して大量のペットボトルキャップが何個あるか、調べています。

２年生も算数。「いくつをあらわしているかな？」です。２年生は１０のまとまりがたくさんあって、大変だなあと思いました。

３・４年生はちょうど、自学の時間。真剣に取り組んでいて、コチラがびっくりするほどです。さすが…です。

５・６年生は「節分」の準備をしていました。５・６年生ともなると、次々と役割をこなさなければならず、本当に大変だなあと思いました。

昨晩の雪が心配でしたが、今朝はそれほどでもなく、ちょっとホッとしました。でも道路の凍結は凄まじいものがありますね。今日もところによっては大渋滞だったようです。お昼ごろになり、きれいに晴れてきました。

さて、オミクロン株の急激な感染拡大。お互いに注意していきたいものです。私たちにできるのは「三密の回避　換気　手指消毒」です。これらを愚直にやっていきましょう。皆様、体調を崩さないように暖かくして週末をお過ごしください。今週もご覧いただきありがとうございました。また来週！

１年生はテレビを視聴しておりました。ところで、ヒカリキンメダイはどうして発光器を身に付けるようになったでしょうか？　その答えを、この子どもたちは知っているのです。スゴイでしょ。

２年生は算数。「１００が１０こあつまるとどうなるか？」の時間です。子供たちの答えは「たいへんなことになる」でした。素晴らしいです、この柔軟性！　うらやましい、この感性が・・・。

今日はEAAの来校日でもありました。３・４年生の授業の様子です。カルタのようなものに取り組んでいました。

５年生の理科。「もののとけ方」です。水に何やらを溶かしています。どんなふうに溶けていくでしょうか？

６年生の理科は「てこがつりあうきまり」の学習です。てこの原理は、この時期に学習するのですね。なるほど・・・。

ところで、先日行われました「花育」の子どもたちの作品を紹介します。

１枚、オマケもつけておきました。子どもの感性が十分に活かされている生け花のような気がします。子どもって、本当に、素晴らしいのですね。

今日は大寒です。１年で最も寒い厳冬期にあたります。二十四節気では「大寒」は最後の節になるそうです。では、最初は何かというと「立春」(２月４日)です。春はもうすぐ、そこまで来ているんですね。皆様、手を携えて頑張りましょう！

それでは今日はこのへんで。また明日！

１年生は算数の時間。３分でカードに書いてある「たし算」を何枚できるか？にチャレンジしていました。かつて、「８＋５」が分からなくて難渋した経験のある拙にとっては、子どもたちが輝いて見えました。

２年生は国語。「かさこじぞう」の朗読を聞いていた時間でした。拙が教室に入って行っても、みんなシ～ンとして集中して朗読を聞いていました。それは見事でした。

３年生は図工。「光サンドイッチＡ」Ａに取り組んでいました。どんなものができるかな？　楽しみです。

４年生も図工。「コロコロガーレ」にチャレンジ！　それぞれの創意工夫を見ることができました。

５年生も図工でした。「立ち上がれ　ワイヤーアート！」に取り組んでいました。作品の仕上がりが楽しみです。

今日は図工デーなのでしょうか？　なんと６年生も図工でした。「１２年後の私」に挑戦していました。２４歳の自分を想像して…。拙が２４歳の時は・・・、ヒミツです。

学校司書の先生は、今日が今年初めての勤務日。今年もどうぞ、よろしくお願いいたします。

寒さが厳しく感じられます。皆様、風邪など引かぬよう十分お気を付けください。それでは、今日はこのへんで。また明日！

１年生教室をのぞくと、ちょうど、明日の予定を確認しているところでした。テレビの画面を使っています。時代も変わりました。

２年生は算数の時間。「数のまとまり」の学習です。１０のまとまり、１００のまとまり…とやっていました。

３年生は理科の時間。磁石の学習です。「N極、S極」です。

４年生から６年生は、「学校教育支援事業　花育コース」で、福島県花き振興協議会様・JAふくしま未来様にご来校いただき、節分の生け花の実習をさせていただきました。

子どもたちの感性輝く作品は、後日紹介できるかと思います。それにしましても、ご指導いただきありがとうございました。何気ない１日ですが、子どもたちの取り組みを見ていると、こちらの気持ちを奮い立たせてくれます。ありがたいものです。子どもたちからパワーをもらっているなんて。

ところで、今朝は雪でびっくりしましたね。やはり、この冬は油断できません。お互いに注意していきましょうね。

それでは、今日はこのへんで。また明日！！　

今朝は、朝の会で１年生の代表二人が発表してくれました。テーマは「好きな教科」です。そののち、各学年の代表が感想を発表しました。

さて、ここからは先週のスキー教室、全校宿泊学習をダイジェスト版でお知らせします。

どの写真を見ても楽しそうなんですよね。元気な子どもたちを見ると、私たちも元気になりますよね。子どもの不思議な力です。それでは、今週もどうぞよろしくお願いします。

１年生は外に出たようです。小さな雪だるまを作っていました。今日の雪はさらさらして、なかなか丸くなりません。悪戦苦闘していました。

２年生は図工の時間。「音が出る作品を楽しく作ろう」です。子どもたちの工夫する様子に想像力が確かに育まれていることを実感しました。

３年生は国語。「詩を作るための材料を集めよう」です。テーマを「冬」として材料を集めていました。

４年生は算数。なんだか難しい内容を学習していました。三角形を…。すみません、よく分からなかったのです。グスン…トホホ…

５年生は社会。「北陸と東京大田区の工業製品」について学習をしていました。地域によって様々に違いがあるんですね。

６年生は５年生と一緒に、明日からの全校宿泊学習・スキー教室の最終確認をしていました。楽しみですね

さて、今朝は道路が凍結するほどの寒さでした。子どもたちは慎重に慎重に歩いて校門をくぐりました。子どもたちの安全を最優先にしてくださった、出勤途上のドライバーの皆様に感謝いたします。ありがとうございました。

全校宿泊学習・スキー教室は明日からです。風邪などを引かないように体調を万全にして明日を迎えてほしいと思います。

それでは、今日はこのへんで。また明日！

まず、始業式が行われました。式辞の後、児童代表３年生の素晴らしい「３学期の抱負」の発表がありました。

また、生活指導の先生からは「けじめある生活について」、保健の先生からは「感染症対策について」、教頭先生からは「冬季間の交通事故防止について等」のお話がありました。

教室の様子もお知らせしましょう。

１年生は紙吹雪を作っていました。今年も元気印は健在のようです。

２年生はSDG’sカルタの真っ最中でした。盛り上がっています。

３・４年生はスキー教室の事前指導です。持ち物について、いろいろな質問が出ました。しっかり確認です。

５・６年生は交通安全の標語を作成していました。出来上がるまで、難しいですよね、標語って！！

校舎に子どもたちの光輝く声が響いています。３学期が始まりました。今日も雪が降っていますが、子どもたち同様、教職員も一致団結して張り切っていこうと思います。どうぞ、よろしくお願いします。それでは、また明日！

終業式では、式辞の後、児童代表の「２学期に頑張ったことと冬休みにしたいこと」の発表がありました。その後、生徒指導主事のお話、表彰（読書ハードル、キュウリビズ、JA交通安全ポスターコンクール）がありました。

教室の様子もお知らせしましょう。終業式のあと、お邪魔しました。通知表が渡されたり、冬休みの生活などの注意事項の説明を聞いたりしていました。

８７日間の２学期でした。保護者の皆様にはたいへんお世話になり、地域の皆様にはコロナ禍にも関わらず絶大なご支援をいただきました。またブログを通じてたくさんの方々から励ましをいただきました。この場をお借りしまして御礼を申し上げます。今日で２学期のブログを終了させていただきます。新年３学期は、始業式前日の１月７日(金)に再開します。今年１年、本当にありがとうございました。来年もよろしくお願いします。佳いお年をお迎えください。

１年生は「２学期に頑張ったことと冬休みにしたいこと」の発表をしました。素晴らしい内容ばかりで感心しました。

２年生は道徳。野口英世が題材でした。野口英世は、志す医学の道を「何のために」歩んだのか、そんな内容でした。

３年生は学習のまとめです。それぞれの課題に取り組んでいました。

４年生は「ふるさとの食」の発表をしていました。美味しそうな発表でした。

そうそう、３・４年生は今日、誕生会をしました。楽しそうな声が聞こえましたのでパチリとおさめました。

マスク越しでも、満面の笑顔がわかりますよね。

５・６年生の書写です。小筆を使って悪戦苦闘しています。

今日は大掃除もありました。みんなよく取り組んでいます。素晴らしいですね。

みなさん、たいへんお疲れさまでした。ありがとう。

それはそうと、今日、お昼に、ついに来てくれました。願ってみるものです。みんなたいへん驚き、たいへん喜びました。

冬型の気圧配置が強まったのでしょうか、今日は北西の風が強く吹き、寒く感じました。明日は終業式です。全員で２学期を締めくくりたいと思っています。今日もご覧いただき、ありがとうございました。それでは、今日はこの辺で、また明日。