2021年12月の記事一覧

３校時、３年２組で理科の授業研究が行われました。学習のめあては「どう線のほかにどんなものが電気を通すのかな」。

自宅から持ってきたアルミニウム箔や空き缶、教室にあったえんぴつやハサミなど様々なものについて豆電球回路を使って電気を通すのか通さないのか調べる活動を行いました。子供たちは一つ一つ丁寧に調べ「点いた！」「こっちはダメ！」と、結果を記録していきます。

ある児童が「このアルミ缶は電気を通す部分と通さない部分がある」ということに気づき、同じ缶なのにどうしてだろうという疑問を持ち、表面の塗装が関係あるのでは？と予想を立て、紙やすりで塗装をはがと・・・「やっぱり点いた！」と大喜び。

大人にとっては当たり前の事象でも、子供たちにとっては不思議がいっぱいあります。そんな不思議を追究していく姿勢を今後もはぐくんでいきたいと思います。

４年生は福島県危機管理センターから講師をお招きし「そなえる防災出前授業」に参加しました。

携帯アプリを特別なゴーグルでのぞき込むと地震や水害のVR体験ができました。災害が起きたときの心構えを持ちました。

１年３組は生活科の授業。秋のおもちゃ作りをしました。

この授業は福島大学人間発達文化学類からの依頼で教員を志す大学生５名が参観していきました。「小学校１年生の持つエネルギーに感動しました」との感想をお話ししていかれました。

３校時２年１組で生活科の授業研究会が行われました。

町たんけんで分かったことをまとめたり伝えたりする方法についてグループで話し合いました。

昼の放送で表彰状の伝達を行いました。

読書オリンピック学年金メダルの皆さん。

こちらは市発明工夫展入賞の皆さん。

賞状と大きな盾を校長先生から手渡されました。

 これらの作品は後日校内に展示し、皆さんにご紹介します。

劇団をお招きしての演劇鑑賞教室を実施しました。

演目は「アラジンと魔法のランプ」。

感染症対策として、下学年と上学年に分かれて２公演していただきました。

歌あり踊りありの演劇に子どもたちは引き込まれていました。

２年２組の２校時は生活科の授業研究。

先日実施した町たんけんの様子を２年生全員に伝えるためにどうしたらよいかを話し合いました。

グループで話し合いながら「新聞で伝えたいな」「劇にしてみよう」などの意見が出されていました。

この後どのような発表になるのかとても楽しみです。

５校時６年生は体育館で跳び箱の学習。

開脚飛びでかるがる７段の跳び箱をとび越えていきます。腰の位置も高く、きれいに跳んでいます。

こちらは台上前転や頭はねとび。

写真では迫力が伝わりませんが、着地も決まっていました。

４年１組では学級会の話し合い活動が行われていました。

２学期最後の集会をどのようにすればよいか話し合いました。「〇〇さんの意見の意見を聞いたら～」「みんなの思い出になるように～」など、建設的な意見がたくさん出ていました。

今日から１０日（金）まで個別懇談が行われます。

お子さんの学校生活のことや家庭での様子を懇談し、今後の指導に生かせるようにしていきます。お世話になります。

１２月。師走です。

図書室前の掲示も一新されました。図書ボランティアの皆さんにはいつも素敵な掲示をしていただいております。

ふれあいタイムに音楽集会を実施しました。１２日（日）に開かれるアンサンブルコンテストに出場する吹奏楽部の３チームがきれいな音色を体育館に響かせてくれました。

木管三重奏「３人の妖精をイメージして演奏します」

クラリネット四重奏「森の精が演奏しているファンタジックな世界を聞いてください」

金管八重奏「５つの曲がつながっているのでどこで変わったか想像しながら聞いてください」

１～３年生は教室でオンライン配信で演奏を聴きました。

３チームとも心を合わせた素晴らしい演奏でした。「緊張する～～」と言っていた子どもたちも、その緊張を乗り越え１２日のコンテストではさらに素晴らしい演奏をしてくれると思います。