六華日誌

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学校の様子から(1年・5-2)

あいにくの雨模様のため、楽しみにしていたプールには入れず1年生は体育館で体育を行いました。

運動身体づくりプログラムに挑戦。

カンガルーのように跳んだりアザラシのように歩いたりして、身体機能を高めました。

5年2組は社会科の授業。自分たちが食べている食材はどこから届いているのか調べるために、スーパーマーケットの広告を切り、地図に貼っていきます。

児童が予想していた以上に海外産の食料も多くありました。今後ここで完成した地図をもとに、日本の食料生産について考えていきたいと思います。

 

 

学校の様子から(読み聞かせ・1-3)

三河台小学校長の一日が始まりました。

6年生は朝のボランティア活動として校内の美化活動やあいさつ運動を行っています。

今朝はPTA教養委員会の皆さんによる読み聞かせ活動が1・2年生で行われました。この日のためにこどもライブラリー等から大型絵本を借りてくるなど、児童のために準備していただきました。ありがとうございます。

1年3組は養護教諭が学級に入っての歯磨き指導。

1年生の今の時期に、「六歳臼歯」と呼ばれる歯が生えてきます。鏡を使って自分の口の中を確かめた後に、正しいブラッシングの方法を学習しました。特に「六歳臼歯」を磨くときには歯ブラシを口の横から入れることができるようになりました。給食後の歯磨きや家庭でもできるといいですね。

 

学校の様子から(3-2・5年・6年)

3年2組は3校時書写の毛筆の学習でした。毎年お世話になっている三河台書道クラブのみなさんがボランティアとしておいでくださり、毛筆指導をしていただきました。

「日」の2画目「おれ」の部分について、丁寧に教えていただくことができました。

 

5年生は「リーディングスキルテスト」に挑戦しました。このテストは児童の読解力を「係り受け解析」「照応解決」「同義文判定」「推論」「イメージ同定」「具体例同定」の6つの項目から分析します。

子どもたちにとっては少し難解な文章を読み取るテストですが、最後まで全員頑張って解答していました。

 

5校時6年生は体育館で宿泊学習の集いの練習中。

キャンプファイヤーの定番曲「マイムマイム」を踊っていましたが、例年と異なる点は間隔をとって手をつながずに踊る点です。少し寂しい感じがしますが、それでも踊りなれてくるとみんな笑顔で踊っていました。

 

 

学校の様子から(5-2、3-1)

中庭ビオトープの紫陽花が今、見ごろを迎えています。

天気の良い日には、日差しを浴びてますます色鮮やかに咲き誇っているように感じます。

5年2組は家庭科裁縫の授業。フェルト生地を用いて、手縫いで簡単な小物入れを作成します。

裁縫は個別指導が必要な場面が多いため、三河台学習センターさんとの地域学校協働本部事業の一環として、ボランティアさんにおいでいただきアドバイスをいただきました。一人一人に合わせてお声掛けいただき、大変助かりました。子どもたちの作業もいつも以上にはかどったようです。

3年1組は5校時、国語の授業。

「はりねずみと金貨」を題材に、主人公の気持ちの変化を考えました。

学校の様子から(授業研究1年3組)

午後は1年3組生活科の授業研究会。

授業テーマはたのしくあそうぼう(なつ)。

砂場で思いっきり遊ぶグループがあったり

花を色水をつくったり泥だんごをつくったり様々な活動を楽しみました。

児童下校後は福島大学から講師の先生をお招きし事後研究会を行いました。児童の様子を通して授業改善について話し合いました。