Blog

校庭の日陰にはまだ昨日の名残雪が見られますが、いつの間にか桜のつぼみは膨らみ始めています。

今日は第９０回卒業証書授与式。

児童が登校する前の６年教室は、担任の２年間の思いがあふれていました。

９時３０分定刻通り開式。

５年生も立派な態度で卒業式に参加できました。

地域の皆様にご参加いただけなかったことは、非常に残念ですが、７７名の卒業生が無事に巣立っていきました。

感染症や地震など今日の式が実施できるか不安もありましたが、保護者の皆様のご協力により挙行することができました。感謝申し上げます。

校舎南側の花壇には昨日の雪が積もり、せっかく顔を出していた水仙がとても寒そうにしていました。

修了式は終わりましたが、本日が最終登校日。

卒業式の準備のため、１～４年生は９時ごろには下校となりましたが、各教室で３学期の頑張りを讃える通知票が配付されました。

担任から、一人一人に頑張った点について熱いメッセージとともに手渡されます。もらった子どもたちは互いに見せ合ったり成績が上がって？喜びのピースをしたり。

４年２組では転校してしまうお友達からお別れのメッセージとプレゼントが手渡されていました。

３年生と２年生に「一つ上の学年になっても大丈夫な人～？」と、質問すると元気に「は～～い！！」との頼もしい返事が返ってきました。

４月は並ぶだけでも時間がかかっていた１年生も、ぱっと並んでしっかりお話が聞けるようになりました。

どの児童もそれぞれできることが増え、大変成長した一年となりました。４月からの活躍が楽しみです。

３校時修了証書授与式を実施しました。

感染対策のため、体育館内では無言、一人一人の間隔を最大にとる、校歌を歌ったり返事をしたりせず、１５分以内で進行するようにしながら６年生を除いた１～５年児童が体育館に集合。

５年代表児童に修了証書が手渡されました。

短時間ではありましたが、１～５年児童が一堂に会し、ともに進級の喜びを分かち合うことができました。

修了式終了後、税に関する絵はがきコンクールと読書オリンピックの入賞者に賞状伝達を行いました。

明日はいよいよ卒業式。卒業生が気持ちよく巣立つための校内環境は万全に整いました。

 卒業生７７名のみなさんも体調を整え、全員そろって式に参加できることを切に願っています。

３連休があけて、いよいよ明日は卒業式。校内は卒業生の門出を祝うムードが高まっています。

朝の放送の時間、先日の６年生を送る会に対するお礼の言葉を卒業生から在校生に向けて放送しました。

「ビデオメッセージがうれしかった」「５年生は三河台小をリードしてほしい」「６年間の思い出をもって中学校でもがんばる」など、感謝の気持ちや在校生への励まし、中学校生活に向けての決意を話してくれました。感染対策で思い通りの交流はできませんでしたが、しっかりとお互いの気持ちは通じ合っているようです。

１６日深夜の地震により被災された方に、心よりお見舞い申し上げます。

地震の影響により、昨日は臨時休業としましたが、校舎・校地に多少の傷みはあるものの、水や電気が通常通り使用できるため、本校は本日より授業を再開いたしました。

各教室の児童を迎える朝の板書には、担任の思いが書かれていました。

登校した児童はお互いの無事を確認しあいうれしそうです。中には「気づかないで寝てました！」という児童もいて、みんなから驚かれていました。

６年生は「小学校最後の給食」。今日のメニューは６年生からのリクエスト献立です。

黙食のため、お話はできませんが、みんな美味しそうな表情を浮かべながら最後の給食をしっかり味わって食べていました。

昼休み外に出てみると、空気は校舎内より外のほうが暖かく感じられました。

なわとび・ドッジボール・鉄棒と思い思いの遊びをして子どもたちは楽しんでいます。

１年生は物置の陰で小枝や木の実を集めていました。おうちごっこをしているそうで「じゃあぼく弟になる！」という会話がありました。

この児童は校庭に絵をかいていました。

じっとみていると、自分と同じくらいのサイズのドラえもんを描いていました。なかなかの才能を感じます。

ふれあいタイムには、５・６年生が地域の登下校の見守り隊の方への感謝を伝える会を行いました。

代表児童がこれまでの見守り活動への感謝の言葉を述べ、手作りのプレゼントを手渡しました。

その後、６年生は同窓会への入会式に参加。

同窓会長様から入会記念品をいただき、代表児童が入会の言葉を述べました。

卒業式までいよいよ・・・

間隔を取り、マスク着用の上卒業式の練習を始めています。

起立の姿勢や入退場の歩き方も堂々として様になってきました。

「旅立ちの日に」を合唱しますが、ピアノ伴奏はオーディションで選ばれた児童が行います。

その後は、保護者の皆様をお呼びしての感謝の会ができなかった代替措置としての感謝のメッセージ動画撮影リハーサルが行われていました。この時間は１組の様子です。

卒業アルバム用の写真撮影も行われてます。

お知らせ

今週から次年度６月を工期として学校プールの改修工事が行われています。

これまで塗装がはがれコンクリートがむき出しになっている部分があり、擦り傷を負ってしまったり、炎天下足の裏が熱かったりすることが多くみられましたが、改善されることと思います。工期の都合上、次年度のプール開きは例年より遅くなるかもしれませんが、完成してきれいになったプールに入れるのが今から楽しみです。

６年教室の掲示板には版画の作品が掲示されています。

自分や友達の顔を彫って印刷したものです。

作者の名前を見なくても「あの子だ！」と分かる？作品を集めてみました。６年生の保護者の皆様なら、だれの作品か気づくかもしれません。

先日の保護者アンケートでもご指摘いただいていたところですが、本校は構造上、トイレの入り口が男女一緒のためご不便おかけしているところです。

この度、PTAの予算から女子側にも目隠しののれんを設置させていただきました。

今後もお気づきの点がありましたら、できるだけ改善を図ってまいりますので、ご連絡ください。

今日は３月１１日。東日本大震災から１１年が経過しました。

本校では被害者の方に哀悼の意を表し、半旗を掲揚しました。

また、先日全校集会の時間を利用して、東日本大震災の教訓を学ぶ集会を実施しました。

初めに犠牲者への黙とう。その後、各教室にてオンラインで校長講話を聴きました。

あの日の出来事を風化させず、学校教育の中で語り継いでいくことがこれからも必要です。

卒業式まであと８日。６校時に、卒業式の会場準備のため体育館の物品整理を行いました。

この仕事は毎年５年生の役割。初めに手順を聞き、仕事スタート。思い踏み台や跳び箱などもあり、大仕事ですが５年生は嫌な顔一つせず、一生懸命働いてくれました。

順番待ちの時間、まだまだ働けるアピールのピースでしょうか。

５年生の素晴らしい働きのおかげで、体育館はすっきりしました。

朝、始業前。５年教室がざわついていました。

登校した５年生を出迎えたのは、６年生からのサプライズ黒板アートメッセージでした。

中には他のクラスのメッセージが気になってちょっと覗きに行く児童も。

実は昨日の放課後、５年生が下校した後に・・・

６年生の有志が送る会を開いてくれた５年生に向けてメッセージを書いてくれていました。

５年生の中には「自分たちのがんばったことが認めてもらえてうれしい」「黒板消すのがもったいない！！」などの声が聴かれました。

コロナ禍で交流することが難しいご時世ですが、こうやって子どもたちの気持ちはしっかりつながっています。

令和３年度本校は創立９０周年を迎えました。本来であれば記念式典等を実施するところでしたが、コロナウイルス感染症拡大防止のため、記念式典は行わず、記念誌とクリアファイルを作成しました。

本日児童を通して保護者の皆様には配付させていただきました。

配付時の１年２組の様子です。

こちらは４年１組。

みんな自分や兄弟の写真を見つけてうれしそうな表情です。

さらに１００周年に向けてますます頑張れ！六華の子！！

６年生を送る会を実施しました。感染症予防のため、体育館に集合したのは５・６年のみ。５年生は、この場に参加できなかった１～４年生の思いの分まで６年生の卒業をお祝いしようと一生懸命頑張っていました。

一緒に参加できなかった１～４年生はビデオレターで参加。６年生へのお祝いと感謝の気持ちを、学級ごとに個性あふれるVTRを制作しました。

心のこもったメッセージ動画を真剣に見入っていました。

さらに、縦割り班で一緒に活動したメンバーからのメッセージ入り色紙が手渡されました。今年は、感染症対策で例年の半分程度しか縦割り班で活動することができませんでしたが、色紙のメッセージを読み今までの活動を振り返り思いがあふれてきている様子でした。

その後は、鼓笛の移杖式を行いました。代表からは「これまで２年間、鼓笛パレードができなかった先輩の思いを引き継ぎます！」という頼もしい言葉がありました。

演奏を見守る表情は真剣そのもの。思わず一緒にリズムをとったり指が動いたりしている卒業生もいました。

最後は本校の鼓笛演奏曲「スポーツショー行進曲」で卒業生は退場です。

　退場するときの卒業生の表情や会を運営している最中の５年生の表情を見ていると、寂しさ、充実感、達成感などいろいろな表情が見て取れました。

　コロナウイルスの影響で、縦割り活動が何かと制限された１年でしたが、子供たちにとって縦割り活動は大変有意義であることを我々教員が実感させられた集会となりました。

４年２組児童が、パンジー苗の植え付けをしていました。

これは卒業式の際に、学校を華やかに彩ってくれることと思います。

午後は来年度入学児童への説明会と学用品の販売を行いました。

例年より一か月遅れの開催となったうえ、感染症対策のため、学校からの説明のための時間を十分に取れずに、ご迷惑をおかけしてしまいました。今後、ご不明な点は遠慮なくお問い合わせください。

授業前の朝の活動の様子です。

２年２組は係児童が黒板に絵を描いています。その絵を見て他の児童が２枚の絵の間違いを探して答えています。

なかなか当たらないことを楽しんでいて、みんなニコニコ顔です。

２年３組は、女子が廊下で座っていました。

「今席替え中だから、教室の中見ちゃダメ！」とのこと。

そっと教室に入ってみると

男子が自分の席を決めています。「給食の献立表が見やすいからこの席がいい！」だそうです。

次に女子が中に入ってきて、自分の席を決めました。座りたい席が同じだった時には、じゃんけんをしたり譲り合ったりして決めていました。

朝のちょっとした時間にも学級の個性が表れています。３学期も残り１３日。２年生は学級替えが予定されていますので、このメンバーでの楽しい思い出をたくさん作って進級してほしいものです。

今日は３月３日、桃の節句です。

子どもたちに「ひな人形おうちに飾った？」と、聞いてみると「うん！うちのはね～」と教えてくれる児童もいました。

給食もひなまつり献立が提供されました。

ちらしご飯、すまし汁、いそ和え、メバルの塩焼き、ひなあられです。メバルは「春告げ魚」という別称もあるそうで、この季節にはぴったりのメニューです。

１年生は配膳されるまでよい姿勢で待っています。

配膳後、ひなあられをじっと見つめている児童は「何個入っているのか数えてた！」とのこと。普段とは違った献立でわくわくしている様子が見られました。

５校時、各学級で行われていたのは・・・

本来全校生集まって実施予定だった６年生を送る会の代わりに「６年生へ感謝の気持ちを伝えるビデオレターを作ろう」を、各学級で撮影中でした。メッセージボードを持ったり、旗を振ったり、漫才風にしてメッセージを伝えたりと、それぞれのクラスの個性があふれる内容となりました。

６年生はどんな気持ちで見てくれるのか、今から楽しみです。

今日から3月。令和３年度最後の月です。

図書室前の掲示板もリニューアルしていただきました。

３年２組の児童は、紙を切って二等辺三角形の性質を調べています。辺の長さや角の大きさによって三角形には名前が付けられます。実際に書いたり切ったりすることでより理解が深まります。

３校時の様子です。

３－１はタブレットを使って、プログラミング学習。

画面上のキャラクターをプログラミングで操作しています。

６－１児童はミシンを使って作品作り。

卒業を前に、これまでお世話になった方たちへの感謝の気持ちを表現します。

５－３児童は外国語。ALTジリール先生と一緒に学習しました。

「～をする」の表現について「Play the guitar ～」と表現するものとしないものについて学習しました。この学習内容は少し前なら、中学校での学習内容です。子どもたちの英語力のレベルは確実に上がっています。

昨日の雪解け水が朝の冷え込みで凍り、朝日に光っていました。

２校時からオンライン授業参観が始まりました。

低学年児童は始まる前からドキドキ。

担任のタブレットの画面を見て「うちのお母さん入ってきた～～」と、嬉しそう。

普段の発表と違って、カメラに向かっての発表でしたが、堂々とできました。

３校時は中学年

４校時は高学年

カメラとスピーカー・マイクが新調されたことにより、映像や音声については少し改善されたことと思います。今後も、非常時に備え、オンラインで学習活動を行う際の授業スタイルの見直しを図っていきたいと思います。

午後は、時間を区切ってオンライン授業参観。

保護者の方を目の前にしないで画面に向かって話すのは担任も少しやりづらさはあったようですが、何とか懇談会を成立させることができました。保護者の皆様がもっと接続に戸惑うかと想定していましたが、トラブルは少なく何とか終えることができました。

保護者の皆様には、急遽の変更となってしまい大変ご迷惑をおかけいたしました。本当にご協力いただきありがとうございました。

風は冷たいものの青空が見えるようになり、一昨日と比べ積雪は半分くらいになったでしょうか。

３年１組では算数の授業。同じ図形をならべていろいろな模様づくりをしていました。

カウントダウンボードが

と表示されていた６－３の昼休み。教室内では、

男子児童がじゃんけんをし・・・

負けた児童が筋トレをするという遊び？をしていました。

中学生になって部活が始まったときに役立つかもしれませんね。

雪が降り続き、職員室前の廊下から玄関の屋根を見ると、２０ｃｍ以上の積雪があります。

朝の時間、５年教室では、２５日のオンライン授業参観と懇談会に向けてシステムの動作確認中。家庭に持ち帰ったときに正しく作動するかテストしています。「うちのお母さん、ちゃんとできるかなあ？？」と、心配する声も聞かれました。不安な保護者の皆様は、前日までに持ち帰りますので、タブレットの操作方法をお子さんに聞いておいていただけると、当日の接続が円滑になるかと思います。

今回から、前回までに寄せられた「音声が聞き取りにくい」「映像が見づらい」といった声に対応できるように、市教委から配当されましたWebカメラとスピーカー・マイクを活用して実施します。回数を重ねて少しずつ改善を図ってまいりますが、まだまだ至らないところもあると思いますので、ご了承ください。

お昼の時間は、全校生でお弁当を食べました。食育活動の一環として、ご家庭で食に関する話題を取り上げていただくとともに、食事を用意してくれる方への感謝の気持ちを育てるために実施しています。

児童に聞いてみると「卵焼き自分で焼いた」「彩りを考えて弁当箱に入れた」など、それぞれの家庭で食育に取り組んでいただいた様子がよくわかりました。

少し残念だったのは感染予防のため「黙食」であったこと。それでもみんなにこにこしながら食べていました。

食後には家族に向けて、お弁当の感想や感謝の気持ちを手紙に書きました。ご家庭にはお子さんからのメッセージが届いたことと思います。

昨晩からの雪が降り続いています。２階の窓から校庭を見てみると

ホワイトアウト寸前といった状況です。

そんな時でも、休み時間に外へ出るたくましい児童もいました。

２校時、４年３組は書写の授業。毛筆で行う学年最後の課題「手話」です。

初めに手本用紙に鉛筆で今までに習ったことを思い出しながら、自分が意識しながら書くポイントをメモします。画の長さや間隔、接筆などについてしっかり思い出しながら記入しています。

その後、ポイントを意識しながら毛筆で書いていきます。すべてを完璧に描くことは難しいですが、少しずつ意識しながら書いていくことが上達のコツです。

今日も昼休みの様子から。

１年２組ではあやとりを楽しんでいる子どもたちがいました。「これはカメで、これははしごで・・・」と、次々と形を変えて楽しませてくれました。

暖かさに誘われて校庭に出てみると

なわとびにすべり台にブランコにサッカーと思い思いの遊びを楽しんでいました。

式台のところで話し込んでいた５年児童に声を声をかけると

「私たちの将来やこれからのことについて話していました」だそうです。

深い。

そんなに悩んでいることは感じさせず、最後は笑顔でピースしてくれました。

昼休みの様子です。

３年１組は教室で音楽に合わせてダンスを踊る女子がいました。

写真真ん中は「先生の真似」だそうです・・・。

５年生は外遊びからに戻ってくると

カメラに向かって仲良しアピールをしてくれました。

６年生は卒業に向けての活動中。

卒業制作や卒業文集に取り組んでいました。人生の節目を迎えるこの時間を大切に過ごしてほしいものです。

本校で大切にしている活動の一つに「縦割り活動」があります。１～６年生のメンバーを３４の縦割りグループ編成にし、縦割り清掃を行ったり月１回自由遊びをしたりしています。

６年２組前のカウントダウンボードが２４日になった今日、６年生を送る会への準備が進められました。

本来は５年生を中心に集まって、卒業生へのメッセージを書くところですが、感染防止のため各教室で６年生の顔を思い浮かべながら、感謝の気持ちを表現しました。

１年教室の様子

３年教室の様子

自分が書いたカードを読み返し、誤字脱字がないか確認することも気持ちを伝えるうえで大切です。

６年生にこの様子を伝えると「早くメッセージが読みたいです！」「もう今から泣きそうです・・・」などの声が聞かれました。

今年は感染症予防のため縦割り活動を停止していた時期が長く、思うような縦割り活動ができませんでしたが、上の児童は下のメンバーへの思いやりをもつこと、下の児童は上の児童へ尊敬や感謝、あこがれの気持ちをもつという縦割り活動のよさがしっかりと身についているようです。

今日は全校一斉のNRT学力検査の実施日です。

１年生は初めての学力テストで少し緊張気味の児童もいましたが、「１００点取るよ！」という頼もしい声も聞こえてきました。

今日は国語科を実施。明日は算数科、明後日は理科を実施します。自分の力を試すいい機会ですのでしっかり取り組んでほしいと思います。

校庭に降り積もっていた雪もほとんどが溶けました。一部雪がまだ残っている部分は・・・

校庭南側にある大きな樹木の日陰になりやすい部分の積雪です。太陽の力は偉大です。

そんな雪が溶け乾いた校庭で２年生は体育の授業を行いました。

長靴やブーツで登校した児童もいたのでちょっとボールをけるのは難しそうでした。

３年２組は先週取り組んでいた版画の印刷を行っていました。

インクをつけてバレンでこすると・・・

上手に印刷できました！

昼のテレビ放送で書初め展と吹奏楽アンサンブルコンテストの表彰を行いました。

早く全校生の前で大きな拍手をもらいながら、表彰できる日が来ることを願いつつ・・・。

１年教室前には図工の作品が掲示してあります。保護者の皆さんが学校へ来校する機会が減ってしまい、ご覧いただけないのが残念です。

いくつかの作品をここで紹介します。

３校時の１年生の様子です。１組は体育なわとびの授業です。

いつもなら３クラス合同で実施していますが、感染対策で今は学級ごとの実施のため、広い体育館で大きく離れて跳んでいます。

２組は算数の時間。色板を使っていろいろな図形つくりに挑戦。

パズル感覚で取り組んでいる子供たちは「できた！！」と大喜び。

３組は図画工作でねんどをしていました。

平面ではなく立体的に制作することができていて、幼児期からの成長ぶりを感じました。

明日からは三連休。本校では児童用タブレットの持ち帰りを実施し、課題に取り組むようになります。ご家庭でのご協力をお願いいたします。

また、健康には十分留意してお過ごしくださいますようお願いいたします。

２年生は図画工作、ドングリやペットボトルキャップを小さな友達に見立てて、友達を招待する家を作っています。

エレベーターや階段、お風呂にベッドなど、自分の家で遊ぶ想像がどんどん膨らんでいました。

５年１組は理科の電磁石の学習。いろいろ試しながら電磁石の性質に気づいていきます。「普通の磁石はいつでも付くけれど電磁石はスイッチをオンにしないと」「電磁石にも極はあるのかな」など、たくさんのつぶやきからすばらしい気づきが見られました。

本日、学校評議員の皆様にお集まりいただき、本校の教育活動についての報告を行うとともに、今後のためにご意見を頂戴しました。

短時間ではありましたが、授業の様子も参観していただきました。

学校評議員の皆様からは「授業に真剣に取り組んでいてすばらしい」「コロナの対策の中大変であるが、小学生時代にしかできない経験をたくさん積めるようにしてほしい」などのご意見をいただきました。今後の教育活動に活かしてまいりたいと思います。

３年１組は理科の時間に糸電話をつくり、実際に声が聞こえるか試していました。

紙コップの間の糸を複線にしても声が伝わることを確認していました。令和の時代、スマホやタブレットを使いこなしている今どきの子どもたちですが、こういう伝統的な遊びでもとても喜んで活動していました。

３年２組は図画工作、紙版画の時間です。

通常は図工室で授業を行いますが、図工室は児童一人一人の距離を保つことが難しいため、できる活動は教室で実施しています。この後、インクをつけたり印刷したりする活動は、その児童だけが図工室へ移動し行います。

これからも学校ではクラスターの発生を抑えるべく、できる限りの感染対策を行ってまいります。

今日は立春。暦の上では春ですが、朝の冷え込みは厳しく中庭と校庭のビオトープには氷が張っています。

まだ春の訪れは遠く感じます。

４年３組は同音異義の漢字の学習をしていました。

漢字テストには必出です。しっかり漢字の意味を覚えるために、漢字辞典も活用していました。

音訓索引、部首索引、総画索引と方法がありますが、うまく使いこなせるでしょうか。

２年３組は書写の授業。低学年のうちに正しい字形を覚えておくことが肝要です。

丁寧な文字を書くためには姿勢もポイント。小学校では「ペタ・ピン・トン」という合言葉で指導しています。両足の裏を床に「ペタ」、背筋を「ピン」、利き手と逆の手をノートに「トン」です。

今日は節分。図書室前の掲示物もリニューアルされています。

２年教室の廊下には、鬼の絵と一緒に自分が退治したい「オニ」が書かれていました。

学校では年中行事としての豆まきは実施しませんが、自分の普段の生活を振り返り改善していこうとするよい機会になっています。

感染症対策のため、本校では現在体育の時間の学年体育は停止しています。

広い体育館で３年２組はマット運動をしていました。

肋木に足をかけて腕支持の練習をしたり、担任の補助で倒立をしたりしています。

昼の放送時に、表彰を行いました。

ふくしまを１７字で奏でよう絆ふれあい支援事業「絆ふれあい賞」のみなさん

第４５回夏休み犬の絵コンクール佳作の児童

１年教室に「ふゆをみつけたよ」という掲示がありました。

冬休み中の課題として自宅に持ち帰ったタブレットを使って１年生が作成したものです。

「寅の置き物」「餅つきをしたよ」「かまくらを作ったよ」など、休み中に冬を楽しんだ様子がよくわかりました。

１２月に募集した三河台地区青少年健全育成推進会主催の標語コンクールの表彰式を本校の研修室で行いました。本来は、岳陽中学校と桜の聖母学院中学校の生徒も同席し、合同での表彰式を実施する予定でしたが、感染症拡大防止のために、本校児童のみで実施しました。

全員立派に推進会長様から表彰状を受け取りました。

最優秀賞の作品は後日、校門付近に看板として設置いたします。

２月１日に予定しておりました、新入学児童保護者説明会について今般のコロナウイルス感染拡大の状況から、感染拡大防止を最優先に考え、３月７日に延期といたします。

参加を予定されていた皆様におかれましては急な変更となり申し訳ありませんが、ご理解ご協力をお願いいたします。

なお、本日変更の案内と保護者会要項等を郵送・配付いたしました。詳細はそちらでご確認ください。

校舎北側の車道について、市の委託業者により凍結路面の改善作業が行われました。

これまでも人力で少しずつ「破壊」してきましたが、なかなか進みませんでした。機会が入るとあっという間にきれいになっていきます。今後は保護者や地域の皆様の通行が安全になることと思います。

２年２組で養護教諭と担任による「おへそのひみつ」の授業が行われました。

自分のおへそは何のためにあるの？という問いから母親や自分の祖先とのつながりを考えました。

大切な自分の体について考え、これからの生活の仕方の目標を立てました。

今日の授業の様子です。

５－１はミシンを使って生活に役立つランチョンマット作り。

しつけぬいやミシン縫いにも少し慣れてきました。

５－２は算数。単位量当たりの大きさの学習です。

「学級の人数をもとにするとサッカー部員の割合は？」という課題です。実生活によく使われている考え方なので、じっくり時間をかけて理解を進めています。

５－３は社会科。情報の正しい利用の仕方について考えていました。

現代社会では情報があふれていますが、その功罪について理解を深めていました。

５年生は昼休みに、胡適の練習に取り組んでいます。「友達と遊びたいな・・・」という気持ちもあるかもしれませんが、本校の伝統を引き継ぐために頑張っています。

６年生も自分たちが受け継いできた技術と心をしっかり伝えようと５年生の練習に一緒に参加してくれています。

同じころ校長室前に鉛筆を持つ児童がいました。２学期終業式で校長先生の話の中であった「屋上で成長していたケヤキの木」に名前を付けてほしいというお願いに答えてくれていました。

どんな名前に決まるのか楽しみです。

昨晩の積雪と朝焼けのコントラストが眩しい朝を迎えました，

近年、暖冬といわれる年が多かったせいか、今年は雪の日が多い気がします。

５年生はこれまで継続して取り組んできた環境問題に関する学習のまとめ発表会を体育館で行いました。

大気汚染、地球温暖化、酸性雨など、それぞれが興味を持ったテーマごとに発表しました。その内容を講師の先生（福島県生活環境部・福島市環境部・県環境創造センター・テレビ局）の皆さんに聞いていただき、それぞれの立場からのアドバイスや新たな課題などについてお話しいただきました。

「発表内容がとてもすばらしい」「県で絶滅危惧種のレッドリストを作成している」「今日降った雪は酸性か？」などのお話があり、これまでの学びを認めていただくと同時に、細かなアドバイスをいただきたり新たな視点を示唆していただいたりすることができました。

毎週火曜日と木曜日の朝の時間（８：１０～２０）は読書タイム。朝の10分間読書に全校生で取り組んでいます。

どの教室も静かに本に親しんでいます。

５年生３クラスにはそれぞれ図書ボランティアの皆さんが選んだ本を持参して、読み聞かせをしてくださいました。

１・２年生には、外国語活動の時間にボランティア講師をお招きして授業を行いました。

１年生は先生の「side,up,down~~」に合わせて体を動かしたり、動物の絵カードを見ながら英語の話し方を学びました。

２年生は食べ物の絵を見ながら、英語の発音を学んでいました。

ふれあいタイムに「わくわくショータイム」を実施しました。これは、児童のプレゼンテーション力を高めるために、各学年年に１回、全校生の前で学習の成果を発表する時間を設定しているものです。

今日はいよいよ１年生の発表です。１年生は朝から緊張していたようです。

しかし発表が始まると、みんな堂々としたものです。「むかしむかしあるところに～～」と、自分で考えたオリジナルのお話を２～６年生の前で発表できました。

上の学年児童から「予想とは違う話の展開でおもしろかった」「一人一人工夫した話になっていた」などの感想が離されると、１年生児童も嬉しそうでした。

六華町会の皆様のご協力により、今年度も小正月の伝統行事「だんごさし」に３年生が取り組みました。

上新粉に適量水を入れ、よくこねます。

団子サイズに小さくまとめ、ゆでた後は水木にさしていきます。

本校児童は団子と一緒に短冊に願いを書いてぶら下げました。家内安全や豊作、無病息災を願っての行事であったと思いますが、本校児童も、「コロナがなくなりますように」「家族が病気になりませんように」「世界が平和になりますように」などの願いを書いていました。

こういった活動は、家庭ではなかなか行われなくなってきています。地域の方と伝統行事に触れる機会は、今後も継続していきたいところです。

今日の給食は「ふくしま大好き献立」。いかにんじん・ソースかつ・凍み豆腐のみそ汁です。

１年生はとてもおいしそうに食べていました。地元の名物料理や郷土料理に親しむことで、郷土への愛着を深めてほしいと思います。

校舎北側歩道が年末からの積雪で凍結していましたが、少し暖かくなった本日、本校職員が除雪作業を行いアスファルトが顔を出しました。

これで、少しは安全に登下校できることと思いますが、まだ通学路上の日陰部分は凍結しているところも多いようです。引き続き安全に登校できるように指導していきます。

本校は小学校理科教育の推進校として科学教育に力を入れています。今日は福島大学からの依頼により、将来理科教員を目指す学生の参観実習を受け入れました。

２校時は５年１組。「もののとけ方」の授業。

いわきの海で採取してきた海水から、そこにとけている食塩を様々な方法でとりだしています。

３校時は３年１組２組「磁石の性質」。

磁石にくぎやクリップなどをつけ、磁力を帯びた鉄の性質を調べました。

もともと磁石ではなかった鉄が磁石の性質を持つ様子に驚いていました。

参観した学生からは「子どもたちのいろいろな発言に対応し、授業をコーディネートしている先生方が素晴らしかった」「生き生きと実験に取り組み、自分の意見を発表できる児童の姿が見られてよかった」という声が聞かれました。

今後教師の道を歩む学生の皆さんに本校児童と本校教育活動のよさの一端を知ってもらう機会となりました。

２年生は発育測定日。身長と体重を測ります。

養護教諭に確認すると、４月に比べて７ｃｍ以上大きくなった児童もいてびっくりしました。本人は「え？」という感じで、もちろん自覚はないようです。栄養と睡眠をしっかりとって、身体を丈夫にしていってほしいと思います。

１年生の給食当番が配膳前にきちんとアルコール消毒をしていました。

全国的にコロナウイルス感染再拡大が始まっているようです。本校でも再度指導を徹底してまいります。

少し寒さが緩んだうちに、玄関前の凍結してしまった積雪を技能主事さんがはがしていました。

清掃時間中だったので６年生児童もお手伝い。しかしまだ凍結している部分も多いので、来校される際はお気を付けください。

朝の冷え込みと降雪でビオトープもすっかり冬の装いです。中央の噴水池にも氷が張っています。

休み時間には待ちかねたように子どもたちは校庭へ飛び出していきます。

５年３組の音楽では「こげよマイケル」の曲を使って、ハモリに挑戦。

グループの練習を通して、手拍子を入れながらゴスペル調になっていきました。

４年３組の算数では面積の等積変形を学習していました。

１平方センチメートルの広さは、正方形でなくてもよいことを学んだ児童は、マス目を使って様々な４平方センチメートルの図形を考えていました。

ふれあいタイムには５・６年生の鼓笛隊引継ぎの顔合わせが行われました。

５年生から「よろしくお願いします」としっかりあいさつできました。今後学校の伝統を引き継いでいくことになります。

３学期が始まりました。本年もよろしくお願いいたします。

年末年始に降った雪が道路に残っていますが、がんばって徒歩で登校する児童の姿が見られました。教室で「朝、転んじゃった人？」と、聞いてみると半数近くの手が挙がるクラスもありました。

学校周辺についてはできる限り雪かきをしたり融雪剤をまいたりしていますが通学路すべてというわけにはなかなかいきません。ゆっくり時間に余裕をもち、けがのないように登校してほしいものです。

校舎内は子どもたちを迎え入れる掲示がなされていました。

１年生は登校するとすぐに、書き初めなどの宿題を提出していました。中には自分が頑張って取り組んだ自主学習ノートを見せてくれる児童もいました。

始業式は終業式同様、感染症予防のために下学年・上学年分かれて２回実施しました。

校長先生のお話では、空気が温まって上昇する様子に例えながら、自分のめあてをしっかり決めてじっくり取り組んでいくことの大切さについての話がありました。

始業式後には、読書ハードルの上位者の代表と吹奏楽部のアンサンブルコンテストについての表彰を行いました。

今日から４９日間の３学期が始まりました。寒さやウイルス感染に負けないように、学校生活を送っていけるようにしていきたいと思います。

２学期最後の登校は寒さがゆるんだ朝になりました。

登下校見守り隊の皆さんにも大変お世話になりました。

３校時、全校生を上学年下学年に分けた形で体育館で終業式を実施しました。本校で終業式を放送ではなく、体育館で実施するのは令和元年度の３学期始業式以来となります。前後左右の間隔をできるだけ多くとり、整列しました。

校長からは学校の屋根で育っていたケヤキの木があったことから、困難に負けずにがんばる気持ちを持つことの大切さについての話がありました。

１・３年、５年それぞれの代表児童が２学期の反省と冬休みの過ごし方について作文発表をしました。「自主学習を続けられたこと」「とび箱が上手になったこと」など、大変立派に作文発表ができました。

教室に戻った１年生には帰りの支度をしながら宿題や連絡プリントが配付されました。

１年２組にはTVの取材が入ったため、通信票をもらう子どもたちは少し緊張気味？？

３年生は自分たちの靴箱をきれいにしてから新年を迎えます。

１・２年生は元気に「また来年！」「よいお年を！」とあいさつしながら帰っていきました。

地域の皆様、保護者の皆様におかれましては、今年中は大変お世話になりました。皆様おそろいでよいお年をお迎えください。

明日は終業式。２年生は自分たちで計画した集会活動を実施していました。

ハンカチ落としや宝探しなどとても楽しそうです。

４年１組は社会科の学習。地域を拓いた先人たちについて学びます。

学習のテーマは「３００～４００年ほど前の人の気持ちになって、三河台地区に新しく水田を作るためには」です。グループに分かれて「寄合」をしました。「水路をひいて水を流す」「道具はクワ？スコップ？」「高いところから水をひいたほうが流れやすい」などの意見が出されていました。

この後は、県北地方の用水灌漑事業「西根堰」を題材に先人たちの思いや工事の苦労などを学んでいきます。

昨日とはうって変わって日差しの温かさを感じられる気候となりました。

午後には気温も上がり南向きの教室では暖房がいらないくらいになっていました。半そで半ズボンで過ごす児童からは「夏みたい！」との声も・・・。

１年１組児童は冬休みに読みたい本を図書室から借りていました。「一人３冊まで借りられるんだよ！」と嬉しそうです。

３年１組はEAAと一緒に外国語活動。

EAAのもとに届いた外国からのクリスマスカードに興味津々の様子。メッセージの英文は読めませんが、諸外国の雰囲気を感じることはできたようです。

昼の放送では給食委員会による献立の放送と新体操競技の大会で入賞した４年生の紹介が行われました。

雪の朝になりました。

校庭にうっすら雪が積もりましたが、日が差し始めるとあっという間にとけてしまいました。雪遊びを楽しみにして登校した子どもたちは、残念そうでした。

１年生はこむこむ館学習に出かけました。

校外学習においては、「交通ルールを守ってみんなで歩く」ことも大切な学習内容の一つです。

プラネタリウムを見たり、常設展示で遊んだりしました。久しぶりの校外での活動を楽しんでいる様子でした。

今日は４年２組と５年１組が理科の授業研究を実施しました。

４年２組の児童は長い試験管に入れた水を温めるとどのように温まっていくかを実験しました。示温インクの入った水の色が変化していく様子に興味津々。金属と水の温まり方の違いに驚いた様子でした。

５年１組の児童に与えられた課題は「１往復１秒で動く振り子を作ろう」。

児童はこれまでの学習を生かして、ひもの長さを微調整しながら３０秒で３０往復する振り子づくりに取り組みました。

６年２組はALTのジリール先生と一緒にクリスマスカードつくりに取り組みました。

子どもたちはジリール先生のところへ行き「This one,and…]」と英語でリクエストしながら飾りになるオーナメントの模様をもらっていました。

１校時、４年３組の理科の様子です。

熱すると水はどのように温まるのかを予想し、観察しました。示温インクの入った水の色の変化を見逃さないように真剣に見つめています。

マラソン記録会が終わり次の体力づくりはなわとびです。休み時間の体育館は大変にぎわっています。

低学年の児童は近づいていくと「〇〇とびできたよ！見て！」と言って声をかけてくれます。

学級のみんなで長なわとび（８の字連続）の練習をしているクラスもあります。「はい！はい！はい！はい！」と掛け声をかけあって苦手な子もどんどん跳べるようになっていきます。

６年生は卒業アルバムの写真撮影中でした。最高の笑顔は作れたでしょうか？

３年生の体育は跳び箱。今日から新技の台上前転に挑戦。

開脚とびや抱え込みとびをした後は

マットを使って前回りをし、跳び箱の台上で回る練習をしました。ちょっとコツをつかむと補助なしでも成功する児童がどんどん増えました。

ふれあいタイムには６年生による縦割り班への読み聞かせを行いました。６年生はこの時間のために下学年のメンバーに喜んでもらえるように、図書室で本を選び、音読の練習をした児童もいました。

５校時６年２組が授業研究を実施。

塩酸に金属を溶かした水溶液の性質を調べました。

水溶液を蒸発させると蒸発皿に白い粉が残る様子から水溶液に溶けているのは個体であることに気づきました。その様子を画像で保存しておくと、あとから確認するのもとても便利です。

６年３組は家庭科室で調理実習。グループごとに一食分の献立を考えて調理しています。

オムレツはうまく形になるかな？

こちらはジャーマンポテト。味付けはバッチリだそうです。

これは・・・決して失敗ではない・・・とのことです。

カメラマンさんも入り卒業アルバム用の撮影も行われていました。

昼休みは図書室で図書委員会が2学期に本をたくさん読んだ児童の表彰準備をしていました。

これからも本をたくさん読んで心を豊かにしてほしいと思います。

３校時。１年２組では２学期の思い出作りをみんなでするために学級活動の話し合いが行われました。議題は「いすとりゲームたいかいをしよう」。

一つ目の話し合いの柱は「イス取りゲームの最中にどんな曲を流すのか」。

「『WAになって踊ろうは』リズムがいい」「『さんぽ』は歩く曲だからいいと思います」など、自分の意見に理由をつけてしっかり話す姿が見られました。

二つ目の話し合いの柱は「ゲーム中にどんな工夫をすれば盛り上がるのか」についてです。

「負けちゃった人もかわいそうだから賞品をあげるといいと思う」といった他人のことも考えた意見も出てきていました。

ゲーム大会当日をとても楽しみにしている様子でした。

１校時の終わり、１年生は花壇の草取りとタネ集めをしていました。「来年の１年生のためにきれいにしているんだよ」と教えてくれました。その後は校庭の遊具で遊んで楽しそうです。

5校時６年３組は理科の授業。水溶液の性質を調べていました。

5種類の水溶液をリトマス紙を使ってアルカリ性・酸性を調べその水溶液が何なのか考えていました。

３校時、３年２組で理科の授業研究が行われました。学習のめあては「どう線のほかにどんなものが電気を通すのかな」。

自宅から持ってきたアルミニウム箔や空き缶、教室にあったえんぴつやハサミなど様々なものについて豆電球回路を使って電気を通すのか通さないのか調べる活動を行いました。子供たちは一つ一つ丁寧に調べ「点いた！」「こっちはダメ！」と、結果を記録していきます。

ある児童が「このアルミ缶は電気を通す部分と通さない部分がある」ということに気づき、同じ缶なのにどうしてだろうという疑問を持ち、表面の塗装が関係あるのでは？と予想を立て、紙やすりで塗装をはがと・・・「やっぱり点いた！」と大喜び。

大人にとっては当たり前の事象でも、子供たちにとっては不思議がいっぱいあります。そんな不思議を追究していく姿勢を今後もはぐくんでいきたいと思います。

４年生は福島県危機管理センターから講師をお招きし「そなえる防災出前授業」に参加しました。

携帯アプリを特別なゴーグルでのぞき込むと地震や水害のVR体験ができました。災害が起きたときの心構えを持ちました。

１年３組は生活科の授業。秋のおもちゃ作りをしました。

この授業は福島大学人間発達文化学類からの依頼で教員を志す大学生５名が参観していきました。「小学校１年生の持つエネルギーに感動しました」との感想をお話ししていかれました。

３校時２年１組で生活科の授業研究会が行われました。

町たんけんで分かったことをまとめたり伝えたりする方法についてグループで話し合いました。

昼の放送で表彰状の伝達を行いました。

読書オリンピック学年金メダルの皆さん。

こちらは市発明工夫展入賞の皆さん。

賞状と大きな盾を校長先生から手渡されました。

 これらの作品は後日校内に展示し、皆さんにご紹介します。

劇団をお招きしての演劇鑑賞教室を実施しました。

演目は「アラジンと魔法のランプ」。

感染症対策として、下学年と上学年に分かれて２公演していただきました。

歌あり踊りありの演劇に子どもたちは引き込まれていました。

２年２組の２校時は生活科の授業研究。

先日実施した町たんけんの様子を２年生全員に伝えるためにどうしたらよいかを話し合いました。

グループで話し合いながら「新聞で伝えたいな」「劇にしてみよう」などの意見が出されていました。

この後どのような発表になるのかとても楽しみです。

５校時６年生は体育館で跳び箱の学習。

開脚飛びでかるがる７段の跳び箱をとび越えていきます。腰の位置も高く、きれいに跳んでいます。

こちらは台上前転や頭はねとび。

写真では迫力が伝わりませんが、着地も決まっていました。

４年１組では学級会の話し合い活動が行われていました。

２学期最後の集会をどのようにすればよいか話し合いました。「〇〇さんの意見の意見を聞いたら～」「みんなの思い出になるように～」など、建設的な意見がたくさん出ていました。

今日から１０日（金）まで個別懇談が行われます。

お子さんの学校生活のことや家庭での様子を懇談し、今後の指導に生かせるようにしていきます。お世話になります。

１２月。師走です。

図書室前の掲示も一新されました。図書ボランティアの皆さんにはいつも素敵な掲示をしていただいております。

ふれあいタイムに音楽集会を実施しました。１２日（日）に開かれるアンサンブルコンテストに出場する吹奏楽部の３チームがきれいな音色を体育館に響かせてくれました。

木管三重奏「３人の妖精をイメージして演奏します」

クラリネット四重奏「森の精が演奏しているファンタジックな世界を聞いてください」

金管八重奏「５つの曲がつながっているのでどこで変わったか想像しながら聞いてください」

１～３年生は教室でオンライン配信で演奏を聴きました。

３チームとも心を合わせた素晴らしい演奏でした。「緊張する～～」と言っていた子どもたちも、その緊張を乗り越え１２日のコンテストではさらに素晴らしい演奏をしてくれると思います。

３年１組は外国語活動の授業をEAAの先生と一緒に実施しました。

昼の放送でこれまでの様々な取り組みについての表彰を行いました。

地区理科作品展入賞の皆さん

県読書感想文入賞の児童

MOA美術館児童作品展入賞の皆さん

わたしの町のたからもの絵画展入賞の皆さん

学校総合文化祭出品児童代表

みなさん、それぞれ自分の得意分野で活躍しています。

２校時、６年生は「小学校最後の」校内マラソン記録会。

天候不良や工程のコンディション不良によりずっと延期になっていましたが、ようやく今日、実施できました。

トップ集団は、1000ｍを男子が３分４０～５０秒、女子が４分10～２０秒くらいで走り切りました。

４校時、１年生が「小学校最初の」マラソン記録会に挑戦。

１年生は６００ｍ。途中で歩いたり止まったりすることなく、全員完走できました。

今日は今年度最後の土曜授業日。

５年生に転入生があり、学年全員の前で立派に挨拶していました。今日から全児童４２１名となりました。

５年１組がみそ汁の調理実習。

具材は自分たちで考えたそうです。先日、予備実習で出し入りのみそ汁とだしの入っていないみそ汁を飲み比べて、だしの大切さとおいしさを実感している子どもたちは、だし用の煮干しのはらわたを丁寧に取り除いていました。

校庭から見える吾妻山はすっかり雪化粧。先日校庭で「雪虫」が飛んでいましたので、里に雪が降るもの間もなくでしょうか。

廊下にかけられている教室の表示が古くなったり壊れてしまったりしていたので、一部リニューアルしました。

本校の図画工作担当教員による木工手作りです。機械的な文字の表示より、廊下の雰囲気が明るくなります。児童にも大変好評です。

北校舎から見える信夫山も秋から冬の装いになりつつあります。

木曜日の朝は読書タイム。１年生が真剣に本を読んでいます。

普段は学校で準備しているカードに読んだ本を記録しますが、今、全市で行われている「～どんどん越えていこう　読書ハードル～」に参加している本校では、そちらの用紙にも記録をしていきます。

カードを見せてもらうと、読んだ本の記録だけでなく市立図書館に行ったり書店に行ったりしてスタンプをもらった足あともありました。担任に確認してもらい「がんばってるね～」と、声を掛けられ児童は嬉しそうです。

今後も本に親しむ環境づくりを進めていきます。

６年２組は図画工作の時間。

木の板を使ってペン立てや本立てなどを製作していました。６年生になると、くぎを打つ手つきも安心してみていられるようになります。

３年２組は算数の時間。

地図上で一番近い道はどこを選ぶのか考えていました。三角形の長辺を通ると近くなることは、３年生の皆さんも体験的に知っていたようです。確かに、夏、プールへ移動するときには校庭を斜めに突っ切って歩道橋まで移動するのが「定番」の動きになっています。

５年３組は振り子の学習のまとめ。

振り子の周期は糸の長さで変化することを生かして、６０秒間でぴったり３０往復する振り子の長さを見つけようしていました。どの班もほぼ同じ値を導き出すことができていたようです。

５年生は、５校時マラソン記録会を実施。

小雨が降るコンディションでしたが、全員完走できました。

５校時、２年生が全員で外国語活動を実施しました。

自分の好きな色をカードに書いておき、「I'm ~~. Ilike~~」と、自己紹介しながらそのカードを手渡します。

最後にジリール先生に、おなじみの「はらぺこあおむし」の英語版を朗読していただきました。原題は「THE VERY HUNGRY CATERPILLAR」だそうです。

３校時、１年１組で生活科の校内授業研究会を実施しました。

今日のめあては「木のみやはっぱでなにができるかな」。

校庭で集めた落ち葉やドングリ、そして廃材などをつかって秋を感じながら遊びを考える活動を行いました。

松ぼっくりでけん玉を作ったり、ドングリゴマを回したり、タネを入れてマラカスを作ったり・・・それぞれ思い思いの活動で楽しむことができました。

今日の給食の献立はシチュー。給食室の調理員さんにお願いして、その中に２年生が学校の畑で育てたサツマイモを入れていただきました。

昼の放送では「２年生の育てたサツマイモです！」としっかりPRすることができました。

もちろん自分たちでもおいしくいただきました。

１年２組の児童が「これ見て～」と近寄ってきてくると・・・

カエルやヘビなどの手遊びの形を見せて「カエルがきのみをたべちゃった」と言って、手の中を開いて見せてくれました。タブレットやテレビゲームも楽しいですが、こういう昔遊びを知っている児童を見ると少しうれしくなります。

２校時は４年生のマラソン記録会。今日も快晴、マラソン日和です。

今日も誰一人あきらめることなく、最後のゴールまで走りきることができました。

２校時２年生がマラソン記録会を実施しました。風もなく日差しも穏やかで、マラソン日和でした。

苦しい中、全力で少しでも前に出ようと走っている姿を見ると、ついこちらも「がんばれ～」と、声をかけたくなります。

みんなお疲れ様でした！

１・２年生の朝は教養委員会の皆さんによる読み聞かせから始まりました。

みんなお話の世界に引き込まれていました。

４校時３年生はマラソン記録会を実施しました。

自己記録を更新できてうれしそうです。

スタート前に「がんばるぞ～！」そしてスタートダッシュ！

みんな自己記録の更新にむけて最後まであきらめずに走り切りました。

昨日のJR福島駅西口の事件を受けて、登校時に職員も子どもたちの安全のための見守りを実施しました。

保護者の皆様や見守り隊の皆様には、今後もお世話になります。

今日は児童には「予告なし」の避難訓練を実施しました。２時間目の休み時間に、緊急放送をすると、慌てたような声も聴かれましたが、すぐに冷静になり身の安全を守るために机の下に隠れたり帽子をかぶったりしていました。

その後「近くの民家から火災が発生した」想定で、その場から自分で避難行動をとりました。近くに担任の先生がいない児童も多かったのですが、全員校庭に避難集合することができました。

我々教職員も、消防署への非常通報・避難誘導・点呼・逃げ遅者の検索と係を決め、迅速に行動することができるように訓練をしました。

１年生は教室に戻り、「あわてず行動できたか」「静かに放送を聞いたか」など、自分たちの行動を振り返りました。

地震や水害のような場合はもちろん、火事や不審者対応など、最後には「自分の身は自分で守る」を常に意識して行動できる児童を育てていきます。

１３日土曜日に六華学習発表会を実施しました。

１年生はかわいらしい表現運動を実施。参観している私たちも自然と笑顔になりました。

５年生は環境について調べたことの発表。参観された保護者さんからも付せんに意見をいただきました。

２年生は町たんけんで調べたり感じたりしたことを発表。体育館に大きな声が響いていました。

３年生は総合で調べた生き物の不思議を発表しました。特徴をよくとらえた絵も自分で描きました。

４年生は東京パラリンピックについて発表。ピクトグラムの実演ショーや各種目の体験コーナーで盛り上がりました。

６年生は私たちの住みよい暮らしについて発表しました。地球環境や多様性が認められる世の中など、プレゼンテーションソフトを使って最高学年らしい発表になりました。

特設吹奏楽部の発表もありました。なかなか有観客で実施できない状況が続きましたが、４～６年生の友達や保護者の皆さんに３曲聞いていただくことができました。

来賓をお招きできないなかでしたが、子供たちは保護者の皆さんに自分たちの学習の成果を発表できるように真剣に頑張っていました。

ご協力いただいた保護者の皆様ありがとうございました。

３校時、１年２組は道徳の授業。自分の長所に気づき自分のよさをさらに伸ばしていく心情を育てることがねらいの学習です。

教材文を読み、自分のよさに気づくことの大切さを考えます。

先日紹介した友だちのいいところを書いたカードを手渡すと、渡されたカードを見て恥ずかしがりながらもうれしそうな表情を見せていました。

今日気づいた自分のよさをさらに伸ばしていけるようになってほしいと思います。

体育館裏のイチョウの木が色づき朝の陽ざしと青空にとてもよく映えます。

学習発表会の練習も各学年大詰めを迎えております。

６年生は「住みよい世界・住みよい未来」をテーマに発表します。

タブレットのプレゼンテーション機能を使っての発表が中心となります。

５年生は「みんなで環境問題について語り合ってみっ会」と題して、環境について学習したことを発表します。

ポスター発表、紙芝居、ペープサート・・・表現方法を工夫しながら自分たちが調べた内容と伝えたいことを聞き手に分かっていただけるように工夫しながら発表します。

どちらの学年ともに、お楽しみに！

１年２組では、４校時に友だちのよいところをみつけて伝え合う活動を行っていました。

友だちに見られないように隠しながら・・・

毎日一緒に生活している学級の友達ですが、あらためて振り返ってみるとともすれば当たり前と思ってしまうその子のよさに気づくことができます。このカードをもらった友だちはきっとうれしいでしょうね。

昨日の強い雨の影響か朝の校庭は・・・

一面落ち葉が敷き詰められたようになっていました。

そんな時でも心強いのが本校児童のボランティア精神にあふれた面々。

今日は６年生だけでなく、４年生も手伝ってくれました。

おかげで３０分後にはだいぶきれいになりました。

本日の収穫？です。

今日の給食は黒パン。子供たちが大好きなメニューの一つです。

。

「今日は黒パンが楽しみ！」と、朝から話してくれる児童もいました。

図書ボランティアの皆さんによる、パネルシアター「金のガチョウ」が開催されました。

体育館には1・2年生が集合。

みんなとても楽しみな様子です。

３～６年生は、教室でオンライン配信を視聴しました。音声に不具合が出てしまった教室もありましたが、画面を通じてお話を聞くことができました。

表現豊かな朗読やピアノに合わせた歌声に引き込まれ、１・２年生はとても満足した様子でした。

図書ボランティアの皆さんは、以前から今日に向けてどの作品にするか話し合ったり絵をかいたりして準備を進めてきてくださいました。おかげさまでとても豊かな時間を過ごすことができました。この場をお借りして御礼申し上げます。ありがとうございました。

本日１０時より、PTA施設委員会の皆さんが学校のトイレ掃除や窓ふきの活動をしてくださいました。

昨年度はコロナウイルス感染の影響で実施できませんでしたので、今年度２年ぶりの活動となりました。

みなさん丁寧に作業をしてくださったおかげで、日々の掃除の時間では落としきれない汚れもきれいにしていただきました。

雨の中でしたが２６名の施設委員さんが集まってくださいました。学校の環境整備にご協力いただきありがとうございました。

３年１組は図工の時間に「わたしの町」を粘土で表現しました。

話を聞いてみると「ここはチョコレートとクッキーの道路で～」「この虫の背中に乗って移動できるんだ！」等など、お菓子の町、海の中の町、昆虫の町・・・いろいろ思いは広がっていました。

その後、体育館に移動し学習発表会の練習をしました。３年生は自分が調べた生き物の秘密について発表を行います。

図書室前の掲示物も秋らしい掲示となっています。

各学年今週土曜日の学習発表会に向けて練習が本格化しています。

２年生は町探検の様子を発表するようです。

４年生はパラリンピックについて調べたことをまとめて発表します。

各学年、今まで学習した成果を保護者の皆様に発表できるように準備を進めています。

 先週のことですが、飼育委員の６年生が、ビオトープの池に自宅の錦鯉を連れてきてくれました。

放課後、無事に放流。

 昨日、技能主事さんが池の水を抜き掃除をしてくれたので、泳ぐ姿を確認することができました。他の鯉に交じって元気に泳いでいました。飼育委員を中心に大切に育てていきます。

休み時間には２・４・６年生がマラソンタイムを実施。

小春日和の気持ちよい気候の下、走る速度はぐんぐん早くなっていきます。

本校では一度に走る人数を制限するために、隔日で１・３・５年の走る日と２・４・６年の走る日を設定しています。走り終えると「８周走ったよ！」などなどそれぞれの頑張りを教えてくれます。

今月には各学年ごとのマラソン記録会が予定されています。その目標に向かって体力づくりに取り組んでいます。

５校時、４－１は理科の授業。「水の体積はあたたまるとどう変化するか」について実験して確かめました。

実験の様子をタブレットで動画撮影し、空気の体積変化の実験と比較して考えることができるようにしていました。

続く６校時、理科室から「ウ～～～～～～」という唸り声？が聞こえてきたので気になって覗いてみると・・・

科学実験クラブのみんなが紙コップに空気と声を送り込み紙コップの上でモールが動くおもちゃで楽しんでいました。うまく動かすことができる角度や声の大きさが見つかると楽しくなり「ウ～～～～～～」の声が徐々に大きくなっていたようです。この遊びを通して空気や音の振動の不思議に気づいたかな？

来週１３日（土）予定されています「六華学習発表会」に向けての準備や練習が各学年で進んでいます。

１年生は、体育の表現運動の発表を行います。自分たちで振り付けを考えて発表する部分もあります。

２年生は生活科町たんけんで学んだことを発表します。

これから練習を進め、本番で自信をもって発表できるようにしていきます。

今年度も、六華学習発表会の開催にあたっては感染症対策を施しての実施となりますので、大変残念ですがご来賓の方々の参観はご遠慮いただくようになります。

保護者の皆様には、参観時の決まりについてプリントとメールでお知らせしておりますので、ご協力をよろしくお願いいたします。

ビオトープの庭木も紅葉し始めて色鮮やかです。

反面、校庭の落ち葉も毎日大量に・・・

６年生が朝のボランティア活動として交代で掃いていますが、キリがありません。

今日の収穫？

１年生が小鳥の森への校外学習に出発！森の中で自然探索を行ってきます。雨が降らなくて一安心。

この学習は、森林環境交付金を活用しています。

４年２組は木工に挑戦。のこぎりや金づちの使い方に慣れてきたようで、思い思いの作品作りをしていました。

図書室では図書ボランティアの皆さんが、１０日予定のパネルシアターの準備を進めていました。これまでも何度も学校に集まっていただいています。当日が今から楽しみです。

11月に入りました。校庭の樹木も秋から冬へと変化しつつあります。

朝や清掃の時間に落ち葉掃きが一生懸命行われています。

５年生は宿泊学習の疲れが少し残っていますが、みんなで振り返りの活動をしていました。テーマは「宿泊学習で頑張ったみんなに賞状を送ろう」です。グループで３日間の活動を振り返り、それぞれの頑張りを認め合いました。

「みんなを盛り上げたで賞」「班長としてまとめてくれたで賞」「みんなを守ってくれたで賞」「はりきって声を出していたで賞」など、それぞれ互いの活動の頑張りを認め合った賞状を渡しあっていました。もらった児童は照れ臭そうにしながらも、とてもうれしそうでした。

無事に帰って帰ってきました！

全員がバスを降りたとたん「楽しかった！」と話してくれました。

解散式の一人一人の表情を見ると、3日間たいへん有意義な活動となったことがうかがえます。

保護者の皆様、ご協力ありがとうございました。

楽しかった活動も残りわずか。

まだまだ名残惜しそうですが退所の集いを終えて、予定通り学校に向かうバスに乗りました。

安全に無事に帰ってきてほしいです。

最終日午前中は自然の家の中でのスコアオリエンテーリングです。

グループでの協力が成績のポイントになります。

全グループ山の中で迷子にならずに無事帰ってくることができました。

この後、昼食を食べ帰路につきます。

２日目の夜の活動の様子です。

キャンプファイヤーを行い、火を囲みながら静かに炎を見つめたりスタンツでは夜の寒空を吹き飛ばすほど盛り上がって楽しんだりしました。

入浴後、班ごとに一日の活動を振り返ります。自分を見つめなおすことが、成長につながりますので大切な時間です。

３日目の朝を迎え、これから全員元気に朝の活動に入ります。

２日目最初の活動は剣桂ハイキングです。

みんな元気に山道を歩いていますが、実は道に迷っている最中？！

まだまだ歩く元気は残っている様子です。

無事昼食ポイントの阿武隈川源流にたどり着きました。

途中、熊の爪痕がついている樹木を見つけたり、理科の時間に学習した流れる水の働きと関連付けて川の流れを見たりと、有意義な活動となりました。

全員無事に自然の家に戻り、夜の活動キャンプファイヤーの準備に取り掛かります。

宿泊学習２日目。朝からテンションはMAX。どの部屋の子どもたちも元気に思い思いの時間を過ごしています。「家に帰りたい・・・」なんてこぼす子はおらず、友達と過ごす朝の時間を満喫しています。

これから２日目の活動、剣桂ハイキングが始まります。