2023年11月の記事一覧

　５年生が平田んぼから収穫したお米をどうするか？　真剣に話し合っていました。いろいろな角度から物事を考え・伝え・検討することができるようになっている姿に、成長を感じています。

さて、結論は？

　比例の関係を用いると、能率よく問題を解決できる場面は日常生活に様々あります。「これを使えばいいんだ！」とひらめくとき、「算数って面白いなあ」と思うはずです。

　１年生が先日の「あきのおもちゃまつり」を振り返って、作文の構想を練っていました。先生の巧みな問い返しに、しばし沈黙の時が流れます。

子供たちの笑顔はもちろんですが、「考える」表情も好きです。

３年生は、わりピンで回すしくみを使って、楽しい世界を表そうとがんばっていました。（くるくるランド）

４年生は、飛び出す仕組みを使って気持ちを伝えるカードを一生懸命作っていました。ものを生み出すことに熱中している子供たちの真剣な面持ちっていいなあと思います。

これから時代を生きる子供たちにとって、「豊かな発想力」は大きな武器になることでしょう。

　１年生が大きな声でとても上手に音読を行っていました。文章を声に出して読む音読を行うことで、黙読では理解できなかった文章が理解しやすくなります。音読をするということは、文章を目で追い、声に出し、自分の耳で聞くということであり、視覚と聴覚の両方が刺激され、文章理解も進みます。

姿勢が素晴らしいです。

音読の習慣化を！　　音読の効果は、毎日継続することで最大化します。毎日続けて読解力を高めていきましょう。そのためには、お家でも取り組むタイミングを作っておくことがおすすめです。継続は力です。

　３年生は「つ」に挑戦しました。

４年生は硬筆の学習のまとめを行い、文字のバランスに気をつけて新聞をつくるようです。

　２年生が掘り起こしたさつま芋を天日に干して、土を洗い落し、本日、家庭に持ち帰りました。どんなお料理になるのか、楽しみです。

　本日の昼休みも、イベント開催中の図書館は大賑わいでした。１等のくじをひいた５年生の児童が、１等商品の定規を担任の先生にプレゼントする場面に遭遇。なんと心優しいのでしょう！　温かい気持ちになりました。

　本日の給食献立は「チーズオムレツ・ごぼうサラダ・肉だんごと野菜のスープ・ごはん・牛乳」でした。食物繊維がたっぷりなごぼうがシャキシャキサラダとなって登場！　学習発表会の１年生のかわいらしい姿を思い出しました。ごぼうさんはおふろに入るのが嫌いだったのですよね…。皆、残さず美味しそうにいただいていました。

R5 平田小学校だより「かけはし」No.１８.pdf　を発行しました。よろしくお願いします。

　こつこつと準備をしてきた１年生の「あきのおもちゃまつり」が行われました。お客様の２年生も先生方も、とても楽しいひとときを過ごすことができたようです。

あきのおもちゃまつり大成功！

こうやって準備してきました。

　２年生が４班に分かれてまちたんけん（鹿島神社、オギノ、鳩小屋、NCVふくしまパークゴルフ場）を行いました。保護者のお力もお借りして、地域の方々のお話しを伺ったり施設見学をしたり、とても有意義な時間となりました。お忙しいところありがとうございました。

いざ、出発。

今年も子供たちに「熊本うきみかん」が届きました。感謝して美味しくいただきました。

平成２３年より毎年、ＪＡ熊本宇城柑橘部様からご寄贈いただき、福島市内公立小中学校の児童生徒がいただいています。

本日の給食献立は「佐渡のぶりカツ・五泉美人サラダ・のっぺ汁・ごはん・牛乳」でした。このブリは佐渡ヶ島で水揚げされた天然ブリだそうです。

「天地の恵みを真心こめて」…本当にありがとうございます。

業間の「走れ走れタイム」は「自分への挑戦タイム」です。

自分なりの目標をもって走っています。

　３・４年生の道徳科の授業研究会を行いました。「クラス対抗全員リレー」という教材を通して、正しく判断して行動するということについて考えを深めました。

 「もっといい授業を行うには…」先生も本気で学んでいます。

　図書委員が昼休みに抽選会イベントを行いました。このようなイベントをきっかけに皆が図書館に足を運び、様々な本に興味をもって、本に親しむことができればいいなあと思いました。イベント初日大成功！

２等大当たり！

昼の放送で、大関先生が好きな本・ためになる本を紹介してくださいました。

ダンゴムシがとてもかわいらしい。

　月に一度、子供たちが楽しみにしているしのぶ号がやってきました。

　２年生が九九の学習を進めています。「一の段は楽勝だ！」と元気いっぱいの様子です。

目を閉じて、声を合わせます。

カードを使って問題を出し合います。

　４年生が、フラスコに閉じ込めた空気を温めていました。「押してないのに、どうして栓が飛んだのかな？」わくわくしながら実験を行っていました。

　１ケタ同士の繰り下がりがないひき算から、２けたの繰り下がりのあるひき算へ…カードを使って、１年生がひき算の学習を進めていました。どんどん進化していきます。

　３年生がゴムの引っぱり方によって車の進む距離が違うことに気付いたようです。

　本日の給食は鳥川小のお友達が考えた「お誕生お祝い献立」で「五目厚焼きたまご・いそ和え・さつまいものみそ汁・栗ごはん・牛乳」でした。皆、ごま塩をふりかけた栗ごはんを美味しそうにいただいていました。

皆でいただく食事は格別でした。

談話室にて。

１１月２１日は「上弦の月」でした。

月のクレーターも、土星も木星もはっきり見えて、皆、大興奮でした。

郡山自然の家の皆様、たくさんの出会いと感動をありがとうございました。

　最後はインラインスケートに挑戦しました。ほとんどの子供たちが初挑戦。何度も何度も「転んでは立ち上がる」を繰り返しておりましたが、瞬く間に上達しました。子供たちの難しいことにも笑顔でチャレンジする姿に、平田っ子の未来は明るい！と感じました。

上達が早い！

様々なサーキットに自由に挑戦しました。

子供たちの「元気」は無尽蔵です！

２日目はウォークラリーからスタートしました。郡山の見知らぬ田園を地図を手掛かりに散策します。

各班、時間差で出発します。

チェックポイントの問題に挑戦します。

「神社の鳥居が再建された年月日」が問題です。

なんとか無事に皆、戻りました。

　１９時から中央ホールにてキャンドルファイヤーを行い、第２部「火をたたえる」のスタンツがおおいに盛り上がりました。古今東西ゲーム、なぞなぞ・クイズ、ジェスチャーゲーム、怖い話…皆で歌い、笑い、楽しみ、涙し、すばらしい思い出ができました。

古今東西ゲームのお題「野菜」からスタート。

「はずれた～」

ゼスチャーゲームのお題。

こわ～い話。

この蠟燭の明かりは消えますが、子供たちの心に刻まれた自然の家での思い出は、決して消えることはないでしょう。

焼き板づくりに挑戦しました。

見事、完成！

午後はスコアオリエンテーリングに挑戦しました。

作戦タイム。

いざ、スタート。

６年生が、さりげなく５年生をサポートします。

ゴール。

２つの班が時間内にすべてのポイントを制覇しました。すごい！

雲一つない青空の下、郡山自然の家にて、５・６年生が参加する宿泊学習が始まりました。

午前中のフィールドアドベンチャーを楽しみました。皆、元気です。

１～４年生が見送ってくれました。「行ってきます」

郡山自然の家「入所式」を行いました。

所長さんのお話しです。

早速、フィールドアドベンチャーにチャレンジします。

「がんばるぞー！」「おーっ！」

　PTA教養委員の皆様が企画・運営してくださった「教養講座・リースづくり」が充実したとても楽しいひとときとなりました。地域の皆様から材料の提供をいただき、JA女性部の方に講師をお引き受けいただき、まさに平田の力を結集した “平田ならでは” の素敵な講座でした。皆様、本当にありがとうございました。

見事、完成！

　「走れ走れタイム」とても気持ちよさそうです。

１年生と６年生。

　３・４年生が、平田の自慢の一つである「花野山」をもっと魅力的な場所にしようと、持ち主の渡辺さんに３つの提案をしました。グルーブごとにプレゼンテーションを行い、３つの提案すべて「OK」をいただきました。次は、どう実現するか。３・４年生の探究は続きます。

渡辺さんの畑で芋ほり体験をさせていただいたときの「さつまいも」を焼き芋にしました。焼きあがるまでの自由時間。

渡辺さんのご厚意により、ピザを振舞っていただきました。手づくりのピザ窯で焼いたピザの味は格別！

花野山は「ひらたのじまん」です。

５年生は竹馬に挑戦しています。

２年生が子ども新聞を読んでいます。

１年生はおもちゃまつりの準備です。

とても上手。

いさみさんが「焼き芋」を届けてくださいました。あつあつです。

大きな焼き芋！　おいしそうです。

　５・６年生が外国語科の授業で、“興味津々” 海外のピクトグラムについて学んでいました。

　本日の給食はビビンバ丼とトックスープ。今季一番の冷え込みですが、温まりました。

　まつぼっくりを使ったけん玉づくりや落ち葉を使ったかたどりに夢中の１年生。おもちゃ祭りに向けて、がんばっています。

　かけ算九九に挑戦している２年生。先に合格したお友達にチェックしてもらい、先生の前に進み出ます。スモール・ティチャーは他者に教えることを通して、他の児童は身近な存在のスモール・ティチャーに見てもらうことで、“やればできる” 成功体験を実感しています。児童同士が交流を深め、お互いを支え合う姿が素敵だなぁと思いました。

　国語の授業に限らず、教科書を声に出して読むことで、主語・述語、大切な言葉、意味が曖昧な言葉を自覚させながら授業を進めています。

考える。

　３・４年生１６名が森林・林業学習を行いました。福島原木センターで林業施設、水林自然林で樹木の間伐作業を見学し、丸太切り体験をさせていただきました。自分で切った丸太をお土産にいただき、皆、にこにこ顔で帰校しました。貴重な体験をさせていただき、ありがとうございました。

自分で切ったヒノキ。「いい香りがするよ」と教えてくれました。

　ひらサポの渡邉さんが、稲刈り後の平田んぼにトラクターをかけてくださいました。トラクターで田んぼをうなう（混ぜ合わす）ことで土の中に空気が入って乾燥を促し、より窒素量を増やし、かつ微生物の活性化につながることで稲の発育がよくなり、美味しいお米がとれるようになるそうです。次年度の準備が始まっています。

５年生が、米の病気のことや保存のことについて質問しました。

渡邉さん、いつもありがとうございます。

　１年生が「じどう車くらべ」説明カードづくりを行っていました。iPadで撮影した写真のトリミングをして、自分のカードに貼り付け、乗り物の「しごと」や「つくり」についてまとめる…さっさっと、iPadを使いこなす１年生の姿に驚きました。さすが、デジタルネイティブ。

写真を撮ります。

乗り物の「しごと」「つくり」等について読み取ります。

写真と文章で一枚のカードを仕上げます。

すごい集中力です。

　１５日（水）教養講座「リースづくり」の講師をしてくださるJA手芸部のお二人（本校児童のおばあさま）が来校し、試作品を作られました。とても素敵です。

試作品完成！　１５日をお楽しみに。

　本日の給食はかみかみ献立で「切り干し大根のサラダ・ポーク＆ビーンズカレー・ソフールレモン・牛乳」でした。子供たちの大好きなカレー！　どの学級も残菜がほとんどありませんでした。

　１５日（水）予定のPTA教養講座のリースづくり準備が着々と進んでいます。保護者の皆様や地域の方が、大量のさつまいものつるを運んでくださったり、どんぐりやまつぼっくりを拾ってきてくださったり、ありがたい限りです。本日は教養委員のお二人が下準備を行ってくださいました。ありがとうございます。

皆様、楽しみにお出かけください。

６年の保護者の方が、まつぼっくりのトゲの処理を丁寧にしてくださいました。（まつぼっくりのトゲって結構痛いのです！）

　２年生が「どきどきしたこと」を描いていました。色使いがとても素敵です。

あづま総合運動公園のイチョウ並木や安達太良山登山、学習発表会でのこと…大作ぞろいです。

　昼休みの先﨑先生によるおはなし会は満員御礼。本日の給食献立に関わる３冊の絵本を読んでくださいました。図書館が、とてもやさしい空間となりました。給食と図書館のコラボ企画、大成功です。

　３・４年生が二手に分かれ、サッカーのシュート練習を行っていました。ゴールポストにボールが入ったとき、本当にうれしそうです。

　本日はおはなし献立で、『おいしいものつくろう』から「ぱっくりドッグ」、『きょうのおべんとなんだろな』から「キャベツとリンゴのサラダ」、『ぎょうれつのできるすうぷやさん』から「つぶつぶとうもろこしのすうぷ」を提供していただきました。とてもおいしく、温かな気持ちになりました。

養護教諭が３冊の絵本をもって、各教室を訪問しました。

昼休みには先﨑先生のおはなし会で、これらの絵本を読んでいただく予定です。