2023年11月の記事一覧
ゴムのチカラ。〔3年理科〕
3年生がゴムの引っぱり方によって車の進む距離が違うことに気付いたようです。
栗ごはん。〔給食〕
本日の給食は鳥川小のお友達が考えた「お誕生お祝い献立」で「五目厚焼きたまご・いそ和え・さつまいものみそ汁・栗ごはん・牛乳」でした。皆、ごま塩をふりかけた栗ごはんを美味しそうにいただいていました。
みどり・であい・感動。〔宿泊学習番外編〕
皆でいただく食事は格別でした。
談話室にて。
11月21日は「上弦の月」でした。
月のクレーターも、土星も木星もはっきり見えて、皆、大興奮でした。
郡山自然の家の皆様、たくさんの出会いと感動をありがとうございました。
インラインスケート。〔宿泊学習7〕
最後はインラインスケートに挑戦しました。ほとんどの子供たちが初挑戦。何度も何度も「転んでは立ち上がる」を繰り返しておりましたが、瞬く間に上達しました。子供たちの難しいことにも笑顔でチャレンジする姿に、平田っ子の未来は明るい!と感じました。
上達が早い!
室内サーキット。〔宿泊学習6〕
様々なサーキットに自由に挑戦しました。
子供たちの「元気」は無尽蔵です!
ウォークラリー田園コース。〔宿泊学習5〕
2日目はウォークラリーからスタートしました。郡山の見知らぬ田園を地図を手掛かりに散策します。
各班、時間差で出発します。
チェックポイントの問題に挑戦します。
「神社の鳥居が再建された年月日」が問題です。
なんとか無事に皆、戻りました。
キャンドルファイヤー。〔宿泊学習4〕
19時から中央ホールにてキャンドルファイヤーを行い、第2部「火をたたえる」のスタンツがおおいに盛り上がりました。古今東西ゲーム、なぞなぞ・クイズ、ジェスチャーゲーム、怖い話…皆で歌い、笑い、楽しみ、涙し、すばらしい思い出ができました。
古今東西ゲームのお題「野菜」からスタート。
「はずれた~」
ゼスチャーゲームのお題。
こわ~い話。
この蠟燭の明かりは消えますが、子供たちの心に刻まれた自然の家での思い出は、決して消えることはないでしょう。
焼き板。〔宿泊学習3〕
焼き板づくりに挑戦しました。
見事、完成!
スコアオリエンテーリング。〔宿泊学習2〕
午後はスコアオリエンテーリングに挑戦しました。
作戦タイム。
いざ、スタート。
6年生が、さりげなく5年生をサポートします。
ゴール。
2つの班が時間内にすべてのポイントを制覇しました。すごい!
フィールドアドベンチャー。〔宿泊学習1〕
雲一つない青空の下、郡山自然の家にて、5・6年生が参加する宿泊学習が始まりました。
午前中のフィールドアドベンチャーを楽しみました。皆、元気です。
みどり・であい・感動。〔宿泊学習〕
1~4年生が見送ってくれました。「行ってきます」
郡山自然の家「入所式」を行いました。
所長さんのお話しです。
早速、フィールドアドベンチャーにチャレンジします。
「がんばるぞー!」「おーっ!」
クリスマスリースづくり。〔教養講座大成功〕
PTA教養委員の皆様が企画・運営してくださった「教養講座・リースづくり」が充実したとても楽しいひとときとなりました。地域の皆様から材料の提供をいただき、JA女性部の方に講師をお引き受けいただき、まさに平田の力を結集した “平田ならでは” の素敵な講座でした。皆様、本当にありがとうございました。
見事、完成!
仲良きことは美しき哉。
「走れ走れタイム」とても気持ちよさそうです。
1年生と6年生。
ひらたのじまん。〔3・4年総合的な学習の時間〕
3・4年生が、平田の自慢の一つである「花野山」をもっと魅力的な場所にしようと、持ち主の渡辺さんに3つの提案をしました。グルーブごとにプレゼンテーションを行い、3つの提案すべて「OK」をいただきました。次は、どう実現するか。3・4年生の探究は続きます。
渡辺さんの畑で芋ほり体験をさせていただいたときの「さつまいも」を焼き芋にしました。焼きあがるまでの自由時間。
渡辺さんのご厚意により、ピザを振舞っていただきました。手づくりのピザ窯で焼いたピザの味は格別!
花野山は「ひらたのじまん」です。
平田っ子タイム。
5年生は竹馬に挑戦しています。
2年生が子ども新聞を読んでいます。
1年生はおもちゃまつりの準備です。
とても上手。
いさみさんが「焼き芋」を届けてくださいました。あつあつです。
大きな焼き芋! おいしそうです。
ピクトグラム。〔5・6年外国語科〕
5・6年生が外国語科の授業で、“興味津々” 海外のピクトグラムについて学んでいました。
世界の料理を味わおう。〔韓国編〕
本日の給食はビビンバ丼とトックスープ。今季一番の冷え込みですが、温まりました。
あきのおもちゃづくり。〔1年生活科〕
まつぼっくりを使ったけん玉づくりや落ち葉を使ったかたどりに夢中の1年生。おもちゃ祭りに向けて、がんばっています。
スモール・ティーチャー。〔2年算数科〕
かけ算九九に挑戦している2年生。先に合格したお友達にチェックしてもらい、先生の前に進み出ます。スモール・ティチャーは他者に教えることを通して、他の児童は身近な存在のスモール・ティチャーに見てもらうことで、“やればできる” 成功体験を実感しています。児童同士が交流を深め、お互いを支え合う姿が素敵だなぁと思いました。
音読。〔1年算数科〕
国語の授業に限らず、教科書を声に出して読むことで、主語・述語、大切な言葉、意味が曖昧な言葉を自覚させながら授業を進めています。
考える。
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