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秋といえば「〇〇の秋」という言葉が数多く聞かれるほど、様々な活動に適した季節といわれています。昨日までは校内の「スポーツの秋」として体力テストの様子を紹介してきました。

今朝は「読書の秋」の様子です。朝の活動の時間４年廊下を通ってみると水を打ったように静かになっていました。

１０分間程度ですが、朝、心を落ち着ける時間があるのはいいことですね。

次は「芸術の秋」。３年生の図画工作「ペタパタひらくと」の学習です。

児童はまず段ボール箱を切り開き展開します。次にその時に出来上がった側面や底面の担当をグループ内で分担します。そしてグループの作品テーマを話し合い共同作品として仕上げていきます。

このグループのデザインは今人気のあのアニメデザインでしょうか。

それぞれが描いた作品をつなぎ合わせると、一つの共同作品になりました。

三河台小学校内は「実りの秋」を迎えています。

さわやかな秋晴れの朝。校庭の木々も色づき始めています。

校地内に落ち葉が目立ち始めてきました。さっそく６年生がボランティア活動として落ち葉掃きを始めています。

これから初冬までこの活動は続きます。

１年教室前廊下に、書写の時間に書いた作品が掲示してあります。

これは国語で学習する「サラダでげんき」の一節から引用したものです。今日の給食メニューはその中に出てくる「りっちゃんサラダ」でした。

給食の前から献立表を楽しみに眺めている様子も見られました。国語で学習したことを覚えていた１年生児童は「このサラダにはかつお節入っているんですか？」「かつお節はねこが教えてくれたんだよ」と、給食の時間に話が盛り上がっていました。

あいにくの雨模様の日ですが、本校児童の体力の実態を知り、今後の指導に生かすために今日から学年ごとに体力テストに取り組んでいます。

３年生は２０ｍシャトルランに挑戦、持久力を測定します。

５０回を過ぎるまで走り続けられる児童もいました。

３校時は４年生が取り組んでいました。

柔軟性を測定する長座体前屈。測定前に友達に協力してもらってストレッチ。「痛い～もう無理～」なんて声も聞こえてきます。

こちらは筋力パワーと持久力を測定する「上体起こし」。３０秒間連続で体を起こします。必死に取り組むと自然に顔が真っ赤になります。

跳力を測定する「立ち幅跳び」。こちらは県北教育事務所から派遣された体育専門アドバイザーさんと一緒に実施しました。「先生の頭の上くらいを目標に跳んでみて」とアドバイスをいただきました。

今後校庭で実施する種目も併せて、他の学年児童も同じように取り組んでいきます。

朝、登校後着替え終わった１年生と３年生は校庭に向かっていきます。夏前から育てていたアサガオとホウセンカのタネを一生懸命集めています。

みんなうれしそうに「こんなに集まったよ！」と見せてくれます。

３年生の国語の授業ではローマ字の学習をします。新学習指導要領では外国語活動が３年生から導入されているため、同じ「りんご」の絵を見ても国語の時間には「ringo」と表記し、外国語活動の時間には「apple」と発音します。子供たちの頭は柔らかいようで、柔軟に対応できているようです。

３年３組の子供たちはコンピュータ室でキーボードを使ってローマ字のタイピング学習を行っていました。

これからパソコンを使って文書作成を行うためには必要なスキルです。

コンピュータ室にはこのような表が貼ってありますが、家庭で経験している子はどんどん自分で進めることができます。

「レベルアップした！」という声も聞かれ、ゲーム感覚で学ぶことができていました。