カテゴリ:第4学年

　4年生、社会科の時間。まずは、日常生活の中で「水」を使う場面を考え、手洗い・洗濯・植物への水やりなどといった声があがり、水が生活の中で重要な役割を果たしていることに気づきました。そんな「水」がどこから来ているのか、きれいな水はどのようにして作られているのかという疑問をもち、動画視聴によって学ぶことができました。

　そして、実際に自分の目で確かめよう！ということで、明日、ダムと浄水場の見学に行きます。明日が待ちきれない様子の子どもたちでした。

４年生は遠足で信夫山烏ヶ崎展望台・福島県立美術館に行ってきました。

信夫山散策では、信夫山を50年以上研究している方をゲストティーチャーとしてお招きして、様々な説明をして頂きました。

信夫山は様々なコースがありますが、県立美術館側から烏ヶ崎展望台を目指しました。今回のコースは大人の中級らしく、子どもたちは滑ったり、転んだりを繰り返しながらも先へ先へと進んでいきました。

展望台へ向かう途中、信夫山の最高地点（275m）に立ち寄り、景色を楽しみました。

平野小の方角でしたが…学校は見つけられたかな？

そして鳥ヶ崎展望台へ到着！

晴天の中、絶景を楽しみました。

下山後、福島県立美術館へ移動し、昼食を食べました。

お家の方が作ってくれたお弁当を自慢し合う姿が…！

その後、美術館の常設展を見学しました。

たくさんの学びがあった遠足になりました！

　４年生、総合的な学習の時間。４月は情報モラルや情報スキルの学習を行っています。今回の授業では３学級合同でスクラッチを使ったプログラミング体験をしました。キャラクターを選択し、左右に動かしたり、上下に動かしたりして自分だけの水族館づくりを行いました。友達と協力してつくったり、積極的に質問する姿が見られました。プログラミングに限らず、今回の体験から物事は順序が大事であると学ぶことができました。

　4年生、理科の時間。学校の周りを散策し、桃の花やてんとう虫や蛙など様々な生き物を見つけ、iPadで写真に収めることができました。今後は季節を変えて、校外学習に出掛ける予定です。

　2月9日（水）と10日（木）の2日間に分けて，それぞれの学級でなわとび記録会を行いました。

持久跳びと2種類の種目跳びで，4分間跳びきろうとがんばったり，自己ベストを目指して頑張りました。

子どもたちは，友達の跳んだ回数を数えたり，応援したりする姿も見られました。

もっと新しい種目に挑戦したいという意欲を持ちました。