2023年8月の記事一覧
歌のチカラ。〔今月の歌〕
毎朝、各学級から素敵な歌声が聞こえてきます。「さあ、今日も一日がんばろう」という気持ちになります。
「believe」
VSスズメ。〔5年総合的な学習の時間〕
平田んぼの稲穂も頭を垂れるほど実ってきました。大事に育ててきた米を守るために、5年生が新たなミッションに取り組んでいます。
スズメは一般的に、米を食べる害鳥とされています。人間とスズメの関係は稲作の開始とともに始まったのでしょう。穀物の好きなスズメが、人間の米作りを見逃すはずがありません。 一方、人間はスズメを追い払うために案山子(かかし)、反射テープ、鳥追いの儀式など、長い闘いの歴史を繰り返してきました。平田んぼも子供たちが案山子を立てたり、髙橋さんが反射テープをはりめぐらしたりくださったりしています。
ローマ字マスター。〔3年国語科〕
3年生が、日常使われている簡単な単語について、ローマ字で表記されたものを読み、ローマ字で書くことができるように学んでいます。
日常の中でローマ字表記が添えられた案内板やパンフレットを見たり、コンピュータを使う機会が増えたりするなど、ローマ字は子供たちの生活に身近なものになってきています。
リラックスタイム。〔昼休み〕
熱中症対策下の昼休み、平田っ子は思い思いにエネルギーを発散し、友達との仲を深めています。それにしても、この暑さはいつまで続くのでしょうか…。
低学年は「犬猫ゲーム」
中学年は学級で
高学年は人狼ゲーム
旬のくだもの。〔給食〕
本日の給食献立は「ブルコギ・五目スープ・巨峰・ごはん・牛乳」でした。ぶどうの美味しい季節です。
仲よきことは美しき哉。〔信夫地区PTA親善球技大会〕
8月27日(火)鳥川小学校校庭・体育館を会場に、信夫地区PTA親善球技大会が行われました。ソフトボールチームもバレーボールチームも大善戦。子供たちにも見せたいお父さん・お母さんのハッスルプレー続出でした。スポーツで繋がる ParentとParent、ParentとTeacher、仲よきことは美しき哉…です。
素敵な後ろ姿
輝く笑顔
皆様、お疲れ様でした。
水遊び。〔1年〕
暑~い時期だからこそ思う存分楽しめる、ちょっぴり特別な ”水遊び”。1年生の笑顔が弾けます。
光るかたち。〔6年図画工作科〕
6年生が、光るかたちを確かめながら、作品づくりにのめり込んでいました。光りの当て方や、当てるものによって、いろいろな形が見えてきて面白いです。
旬の野菜。〔給食〕
本日の給食献立は「パオズ・麻婆なす・わかめのスープ・ピーチコンポート・ごはん・牛乳」でした。とろけるような美味しさの麻婆なす、“丼” にして美味しそうに頬張っていました。なすの紫色の色素は、目の機能サポートに効果があるそうです。
ぷるん ぷるん ちゅるん。〔1年国語科〕
1年生が『おおきくなあれ』という詩の朗読発表を行いました。擬態語「ぷるん ぷるん ちゅるんちゅるん」や、「ブドウ」と「リンゴ」の対比、「おもくなれ あまくなれ」「おもくなれ あかくなれ」の対比と繰り返しなど、言葉のもつお もしろさが十分伝わってきました。とても上手でした!
担任の先生が撮影した動画をmetamojiで配付したそうです。ぜひ、お家の方もご覧になってください。
米づくりのさかんな地域。〔5年社会科〕
5年生は総合的な学習の時間で「平田んぼ」に取り組んでいますが、社会科の授業でも「米づくり」について学びます。実感を伴うかたちで体験と知識を結び付き、学びが深まります。
大きくなりました。〔発育測定〕
2cmも3cmも身長が伸びた平田っ子が続出! うれしいことです。
危険な暑さ。〔保健室から〕
本日は、福島市の予想最高気温が38度と、体温を超える気温となる予報が出されています。熱中症の危険が極めて高い状況であり、養護教諭が、低学年の子供たちにも熱中症についてわかりやすく指導しました。
この週末もくれぐれもお気をつけください。
ふくよみの日。〔本の紹介リレー〕
お昼の放送で、鴫原先生が、ちょっとかわったのねずみのお話『フレデリック』(レオ=レオニ)という絵本を紹介してくださいました。仲間たちが冬に備えて食べ物を貯えているのに、フレデリックだけは何もせず、ぼんやり。。。フレデリックはなまけものなのでしょうか? 私も読んでみたくなりました。
集中。〔2年図画工作科〕
みな黙々と「ぴょんコップ」づくりに取り組んでいて、シャッター音が教室に響きわたってしまうほどです。
「妖怪が完成しました!」と嬉しそうに教えてくれました。
ひ・み・つ。〔1年〕
1年生が何やらとても楽しそうです。「ひみつにしてください」と念を押されました。
リバースビンゴ。〔5・6年外国語科〕
EAA手塚先生とともに、5・6年生が盛り上がっていました。ビンゴになってしまった人が“負け”だそうです。
英語でビンゴシートをつくります。
反対の意味の言葉。〔2年国語科〕
2年生ともなると、随分難しい漢字を習うのですね。
事故や事件からくらしを守る。〔3年社会科〕
3年生が、危ない場所について話し合い、単元を貫く学習課題を設定していました。前のめりになって考える子供たちの瞳は、輝いています。
地震からくらしを守る。〔4年社会科〕
4年生が、自然災害から命を守る活動について、自分のこれまでの体験と結び付けながら熱心に学んでいました。予想以上に「防災意識」の高い4年生です。
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