2023年11月の記事一覧

　３・４年生１６名が森林・林業学習を行いました。福島原木センターで林業施設、水林自然林で樹木の間伐作業を見学し、丸太切り体験をさせていただきました。自分で切った丸太をお土産にいただき、皆、にこにこ顔で帰校しました。貴重な体験をさせていただき、ありがとうございました。

自分で切ったヒノキ。「いい香りがするよ」と教えてくれました。

　ひらサポの渡邉さんが、稲刈り後の平田んぼにトラクターをかけてくださいました。トラクターで田んぼをうなう（混ぜ合わす）ことで土の中に空気が入って乾燥を促し、より窒素量を増やし、かつ微生物の活性化につながることで稲の発育がよくなり、美味しいお米がとれるようになるそうです。次年度の準備が始まっています。

５年生が、米の病気のことや保存のことについて質問しました。

渡邉さん、いつもありがとうございます。

　１年生が「じどう車くらべ」説明カードづくりを行っていました。iPadで撮影した写真のトリミングをして、自分のカードに貼り付け、乗り物の「しごと」や「つくり」についてまとめる…さっさっと、iPadを使いこなす１年生の姿に驚きました。さすが、デジタルネイティブ。

写真を撮ります。

乗り物の「しごと」「つくり」等について読み取ります。

写真と文章で一枚のカードを仕上げます。

すごい集中力です。

　１５日（水）教養講座「リースづくり」の講師をしてくださるJA手芸部のお二人（本校児童のおばあさま）が来校し、試作品を作られました。とても素敵です。

試作品完成！　１５日をお楽しみに。

　本日の給食はかみかみ献立で「切り干し大根のサラダ・ポーク＆ビーンズカレー・ソフールレモン・牛乳」でした。子供たちの大好きなカレー！　どの学級も残菜がほとんどありませんでした。

　１５日（水）予定のPTA教養講座のリースづくり準備が着々と進んでいます。保護者の皆様や地域の方が、大量のさつまいものつるを運んでくださったり、どんぐりやまつぼっくりを拾ってきてくださったり、ありがたい限りです。本日は教養委員のお二人が下準備を行ってくださいました。ありがとうございます。

皆様、楽しみにお出かけください。

６年の保護者の方が、まつぼっくりのトゲの処理を丁寧にしてくださいました。（まつぼっくりのトゲって結構痛いのです！）

　２年生が「どきどきしたこと」を描いていました。色使いがとても素敵です。

あづま総合運動公園のイチョウ並木や安達太良山登山、学習発表会でのこと…大作ぞろいです。

　昼休みの先﨑先生によるおはなし会は満員御礼。本日の給食献立に関わる３冊の絵本を読んでくださいました。図書館が、とてもやさしい空間となりました。給食と図書館のコラボ企画、大成功です。

　３・４年生が二手に分かれ、サッカーのシュート練習を行っていました。ゴールポストにボールが入ったとき、本当にうれしそうです。

　本日はおはなし献立で、『おいしいものつくろう』から「ぱっくりドッグ」、『きょうのおべんとなんだろな』から「キャベツとリンゴのサラダ」、『ぎょうれつのできるすうぷやさん』から「つぶつぶとうもろこしのすうぷ」を提供していただきました。とてもおいしく、温かな気持ちになりました。

養護教諭が３冊の絵本をもって、各教室を訪問しました。

昼休みには先﨑先生のおはなし会で、これらの絵本を読んでいただく予定です。

　交通安全母の会の皆様から寄贈いただいたチューリップの球根を、１・２年生がプランターに植え付けしました。母の会のみなさん、ありがとうございました。

植え付け完了！何色の花が咲くのか、楽しみです。

とても立派な球根をいただきました。ぜひお家でも咲かせてください。

　本日の給食は「イカメンチ」が主菜でした。青森県民が愛してやまない郷土料理「イカメンチ」は、イカの旨味とプチプチした食感に野菜の甘み、油で揚げた香ばしさが相まって、子供から大人まで大人気のソウルフードとなっているそうです。本日のイカメンチも、外はカリッと揚がり、中イカの香りが漂い、とても美味しくいただきました。

R5 平田小学校だより「かけはし」No.１７.pdf　を発行しました。よろしくお願いします。

　５年生が教材「落とし物」を読んで、親切にするということについて考えました。“役割演技”という方法を用いて、これまで体験したことのない状況下でどんなことを思い、どんな言葉を発するか…登場人物に心を重ね、一人一人が真剣に考え、自分と向き合い、多様な角度から「思いやりの心をもって親切に接するということ」について考えを深めることができました。

週一時間の道徳科の授業を通して「日常モラル」を育んでいます。

　本日の給食は、世界の料理（中国・広東）を味わおう献立「豚肉のオイスターソース炒め・ワンタンスープ・みかん・ごはん・牛乳」でした。旬のくだもの（ビタミンCたっぷりのみかん）も美味しくいただきました。

 　みかん嫌いという６年生２名は、果肉についている白い筋が苦手だそうです。「みかんの白い筋には栄養があるんだよ」教えてくれる級友もいました。調べてみると…　みかんの果肉についている白い筋はアルベドという維管束。アルベドとは、白を意味するラテン語。維管束は、水や栄養を果実に配給するための道筋で、みかんの成長に欠かせない大切な役割があり、みかんの白い筋には、フラボノイドの「ヘスペリジン」（ポリフェノールの一種）が含まれていて、毛細血管の強化や血圧の改善、動脈硬化を予防する、などの働きがあるとか。みかんを食べるときに実の周りについている白い筋をとる派でしたが、今度からはなるべくいただくようにしたいと思いました。

　１・２年生が、跳び箱を使ってリズムよく跳び乗ったり、跳び越したり跳び下りたりして様々な動きを楽しんでいました。

１年生もできることがどんどん増えています。

さすが２年生。よいお手本を見せてくれます。

　児童への“予告なし”避難訓練（地震想定）を行いました。思い思いに過ごしていた休み時間でしたが、教頭先生の放送をしっかり聞き、避難場所である体育館に速やかに安全に避難することができました。

校庭中央に避難する高学年のみなさん。

　教室でない場所（机がないところ）で地震が発生した場合、危険におしりを向け、ひざと足の甲を床につけ、両手で頭を守る「ダンゴムシのポーズ」をやってみました。

 　いざという時に「気づき・考え・判断」して、自分の命を守るための「行動」ができる人になってほしいです。

　大きな葉っぱをたくさん集めて、ポンポンにしたりお札にしたり…子供たちの発想って面白い。

　『葉っぱのフレディーいのちの旅』という絵本があります。春に生まれた葉っぱのフレディが、自分という存在に気づき、成長し、葉っぱの仕事を終えて冬に土へとかえっていくまでの物語。「生まれること」「変化すること」が「永遠の命」へとつながる意味を、フレディと親友ダニエルの会話を通してわかりやすく語りかけてくれます。読書ハードルの期間、ぜひ手にしてほしい一冊です。

りりなさん作。

　２１日実施した学習発表会において、体調不良のため参加できなかった児童のいる２年生と３・４年生が、本日のフリー参観に合わせて「再演」しました。保護者の皆様のご声援ご協力に感謝します。

２年生１３名、全員集合。

日本一！

　１１月１日～３０日の期間、「読書ハードル」が行われます。楽しみながらチャレンジして、本と仲良しになることができるといいですね。

図書委員もがんばっています。