六華日誌

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授業の様子から(4-2)

4年2組の担任は昨年度、新採用教員の初任者研修を終え、今年度は「2年次フォローアップ研修」に取り組んでいます。昨年度の自己反省を踏まえ、さらなる授業改善を目指し子供たちによりわかりやすい授業はどうあるべきかを研修しています。

今日の3時間目に理科の授業研究を実施。導入では2台のモーターカーが走る様子の動画を見て、どうして速さが違うのか予想します。

「乾電池の数がちがうのでは?」という予想にたどり着いた子供たちは、さっそく自分のモーターカーを「速く」走らせる方法を考えていました。

自分で回路が作れない友だちに教えてあげる様子も見られました。

最後に検流計を使って電流の大きさを測定。2つの乾電池をつなぐとモーターが速く回る仕組みを理解することができました。

今後も三河台小学校の教員は、日々研鑽を積み授業改善を通して学力の向上と健やかな成長を目指していきます。

 

学校の様子から

雨が降り続いています。残念ながら、現在体育館工事中のため雨の日に休み時間を過ごす場所が限られています。

昇降口のなかよしホールでピアノを弾いたり七夕飾りに短冊を書いて吊るしたりしている子もいれば

図書室で本を読んで過ごす子もいます。

ケガ無く安全に過ごしてほしいものです。

 

 

学校の様子から(図書ボランティア)

今月の図書室前掲示です。

本日、学校図書ボランティアの皆さんの打ち合わせ会が行われました。

いつも図書館の環境整備のためにご尽力いただいております。今年度は9名の方より申し込みしていただいています。お世話になります。

 

授業の様子から(2-2)

本校中庭には、ビオトープがあります。これは20年ほど前に本校教員やPTAの皆さん、当時の在校生で設計をしたり工事をしたりしながら作ったもので、今では子供たちが大好きな場所の一つです。

第2回校内授業研究会はそのビオトープで行われました。授業テーマは「たんけん!はっけん!三かわ台!」

2年2組の児童が、ビオトープの中で思い思いの活動をしながら様々なことに気付き、それを友だちに伝えていこうとしていました。

大きなミミズを見つけたりつかまえた虫を見せ合ったり

池の鯉や飼育小屋のウサギをじっと観察したりしました。

観察後はカードに見つけたことを記録し、友達と伝えあいます。

動物や植物などの自然に眼を向け自分なりのこだわりを持って観察に取り組む素晴らしい姿が見られました。

 

授業の様子から(3-2、3-3)

火曜日6校時の活動です。

6月より育ててきたカイコガの幼虫が繭を作りました。

本来であれば、その繭を使って絹糸をとる作業を進めるところですが、今回は繭玉を使って工作活動を楽しみました。

繭玉を手に取った児童は「思ったより硬い!」「とっても軽い!」と驚いた様子でした。

それぞれ思い思いの作品作りができました。

 

授業の様子から(2年)

あいにくの雨模様でしたが中庭に出て学習している学年がありました。

色とりどりのかっぱの花が中庭に咲いたようでした。

おでこに「自分が中庭で調べたいもの」を書いています。

雨の日にしか感じられないことを学習した2年生の生活科でした。

 

 

授業の様子から(1年)

7月7日は七夕。奈良時代頃から続く年中行事の一つです。

最近ではなかなか自宅で竹笹を飾り短冊を書くことは少なくなってきているかと思います。

1年生は竹に飾り付けを行いました。

「ぼくのこんなに長くなったよ」「わたしのおもしろい模様になったよ」と、自信満々に見せてくれました。

完成した飾りを竹に飾って完成です。

最後に教室のおそうじもできるようになりました。

今日はあいにくの空模様なので、せめて給食メニューだけでも七夕の雰囲気を味わいました。

そして5校時には短冊に願い事を書きました。

「ぷうるでおよげるようになりたい」「けいさつかんになりたい」など、子どもらしい願いが多く書かれていましたが、中には「ころなういるすがなくなってほしい」という世界的な願い事を書いてくれている子もいました。

 

 

 

 

学校の様子から(5-1・5-2)

FMラジオ局からの依頼があり、自分の家族や宝物、夢等についてFMの電波を通じて発表する機会をいただきました。

昨年度末から依頼をいただいていたのですが、臨時休業等が続いたためなかなか収録ができず延期になっていました。ようやく本日実施することができました。

初めは教室で「正しい声の出せる姿勢」を教えていただきました。「椅子に浅く座り、口角を上げて話す」ことがポイントだそうです。

その後、別室に移動しそれぞれの作文朗読を録音しました。

中には緊張して、Take2になってしまう児童もいましたが、みんな上手に朗読することができました。

明日、明後日には5-3と6-1、6-2も録音します。

放送日がわかりましたら保護者の皆様にはお知らせいたします。

 

授業の様子から(3-3・2-2)

7月に入り植物がぐんぐん育つ時期になっています。

3年生は種から育てていたホウセンカを種ポットから鉢への移植を行っていました。

これまで大事に育ててきた苗なので、植え替え作業も慎重に丁寧に行い、最後の水やりも忘れずにすることができました。

2年生は中庭で野菜の苗の観察活動。

自分が選んだ育ててみたい野菜の苗の葉や花をよく観察し、記録していました。

2年生も3年生も自分が育てた植物のこれからの成長が楽しみな様子でした。

 

授業の様子から(3-1)

3年1組は外国語活動。「1・2・3~」の数を英語で発音できるように学習中。

EAAの先生は口形指導のためにマスクではなくフェイスシールドを着用し、授業をしていただいています。

EAAの先生には「マスクよりも授業がしやすいです」と言っていただいています。子どもたちにとっても、顔の表情や口形が見えるので学習効果が高まるものと思われます。

デジタル教科書を使って歌いながら発音したり、ビンゴゲームをしたりしながら外国語に親しみました。

 

 

授業の様子から(2-2)

2年2組から楽しそうな声がもれてきたのでのぞいてみると新聞紙を使って楽しい創作活動中でした。

男の子たちは武器や防具を作ったり、女の子たちは思い思いの衣装を作ったりしていました。

カメラを向けるとみんなちゃんとポーズをとってくれます。

楽しい制作の時間になりました。

 

学校の様子から(4-1)

4年1組では国語の時間に新聞づくりが行われていました。

学級や学校の出来事を壁新聞にして伝えるために、グループで協力して活動しています。

段落を考えて書いたり文字数制限がある中で伝えたいことを書くのはなかなか難しいですが、頑張って清書して割り付けを考えていました。

 

学校の様子から(体育館耐震・防水工事、1-3)

本日より本校体育館の耐震化工事および防水工事が始まりました。それに伴い、学童舎側の駐車場が利用できなくなります。朝の児童送迎の際には十分お気を付けください。

1年3組は音楽の授業中。

歌に合わせて「たん・たん・たん・たん・たん・たん・たん・うん」と手拍子のリズムをとる学習です。

「うまくできたよ!」「まちがえちゃった!」とにこにこしながら楽しそうに活動していました。

 

 

学校の様子から(鼓笛披露)

今年度は市鼓笛パレードが中止になり、運動会も実施できていない現在の状況です。

6年生がこれまで準備してきた鼓笛隊演奏をぜひ披露する機会を設けたいと考え、本日5年生と保護者を対象に演奏を実施しました。

朝から6年生は準備中。ちょっと緊張気味のようです。

演奏が始まるとみんな今までの成果を発揮しようと頑張っていました。

校舎の窓や屋上からは在校生たちが応援。5年生は間近で真剣な表情で「来年は自分たちで頑張ろう」という気持ちになっていたようです。

保護者の皆様にもご覧いただくことができうれしく思います。これまでのご協力に感謝申し上げます。

 

 

 

 

学校の様子から(避難訓練)

本日土曜授業。

2校時にこれまで実施できなかった避難訓練を実施しました。

火災を想定して校庭に避難しました。

密集を避けるため全体会は行わず、校舎に戻ってから放送で全体指導を行いました。

1年生は防火扉がしまった時の逃げ方も学習しました。

 

授業の様子から(5-1)

5年1組は分科担当との図画工作の授業。

「箱の中をのぞいてみると・・・」というテーマでの制作活動。持参した箱に小さな穴をあけ、そこから入る光をうまく生かしながら自分の世界を表現しました。

自分の作品の出来栄えは、

のぞきながら確認していきます。

友達に渡して見てもらうこともあります。

のぞき穴が大きめでカメラのレンズが入った児童の作品の写真を撮ってみました。

作品タイトルは「銀河鉄道の夜」。テーマ通りの見事な世界が箱の中に出来上がっていました。(写真ではわかりづらいかもしれません)

 

 

 

 

学校の様子から(給食)

今月は東北メニューが給食で提供されてきましたが、今日はその最終日「福島メニュー」です。

ソースかつ、いかにんじん、みそ汁には凍み豆腐、桃のジュレ

準備の時から子供たちは嬉しそうな表情。いくら「ソーシャルディスタンス」を呼び掛けても、列がどんどん詰まってしまうのは、早く食べたい気持ちの表れでしょうか。

給食委員からは今日の献立についての説明がありました。

 

 

 

授業の様子から(3-2)

3年2組の担任は、今年度新採用の教員です。今年一年は「初任者研修」を受けながら、子どもたちと一緒に成長していく年になります。

3校時、算数の授業研究会を行いました。学習課題は「402-175の引き算」です。

カードを使って繰り下がりの方法を考えたり説明したりできるようにします。

自分の考えをみんなに発表することもできました。

授業の最後には同じように繰り下がりのある引き算練習問題を解いて学習の定着を図ります。

子どもたちからは授業後「緊張した~~」との声が。そんな緊張の中でも、みんな立派な態度で授業を受けることができました。

今後もこのような授業研究は継続し、教師としての力量を高めるようにしていきます。

 

 

 

学校の様子から(飼育委員会・サクランボ給食)

中庭のアジサイがきれいに咲き誇っています。梅雨らしいはっきりしない空模様が続いていますが、中庭のこの一角は、ぱっと明るい雰囲気があります。

そのそばでは6年生の飼育委員がウサギやウズラの世話をしています。毎年飼育委員を希望する児童は多く、本当に生き物が好きで活動してくれる児童が多くいます。

今日の給食には福島市から「サクランボ」のプレゼントがありました。臨時休業期間中、不自由な思いをする中頑張った児童へのご褒美です。

4年1組では残ったサクランボについて希望者による「じゃんけん大会」が行われていました。

 

 

授業の様子から(2-1)

昇降口付近の軒下にツバメの巣がありますが、親鳥がしきりに往来しているので姿はまだ見えませんが巣の中でひながかえったようです。

2年生の算数は長さの勉強。ものさしで長さを測る勉強をしています。

直線だけでなく途中で折れ曲がった線の長さを比べる学習です。

簡単なように見えてものさしではじからはじまで測定するというのはなかなか難しいのですが、みんなしっかり測って長さ比べをすることができました。