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　地震後の火災発生を想定して、避難の仕方や避難経路を確認する訓練を行いました。「おちついて、あわてず、しずかに、すばやく、もどらない」を守りながら、真剣に避難訓練に参加することができました。これからも、緊急の放送があるときはよく聞いて、落ち着いて対応できるように、各学級で話し合いの時間を持ちました。

　昨年度までは、コロナ感染症の影響でオンラインでの開催でしたが、数年ぶりに対面での１年生を迎える会を体育館で行いました。５年生がアーチで迎える中、１年生を６年生が手をつないで入場、その後２年生が「ひらのレンジャー」となって「昔遊びのコマ回しやけん玉、お手玉」を披露しました。２年生になってできるようになったこととして、他には「鍵盤ハーモニカ」「なわとび」なども堂々と披露することができ、大きな拍手を会場からもらっていました。４年生は〇×クイズで平野小学校のクイズをし、３年生は手作りメダルをプレゼントしました。とても楽しいひと時となりました。

　本日は今年度初の平野中学校生徒会の皆さんと合同でのあいさつ運動が行われました。青空の元、中学生のお兄さんお姉さんに出迎えられて少し気恥しそうにしていた１年生の姿も。平野っ子の、元気なあいさつの声が気持ちよく響き渡りました。

　本日は今年度初の授業参観でした。お忙しい中、多数の保護者の皆様にご参観いただきありがとうございます。改めまして今年度もよろしくお願いいたします。

　本日の３時間目、５年３組では「５－３のキャラクターを決めよう」という議題で、初めての学級会が行われました。司会進行、黒板記録、ノート記録、話し合いのすべてを子ども達で行うのは５年生になって初めて。これまで、話し合いの経験があまりない中でも、子ども達は一生懸命自分の考えを話していました。

　子ども達は事前にイラストを描き、準備していました。５つの候補に選ぶところまではスムーズだったのですが、そこからどのデザインが良いのかを考えるのが難しかったようです。ですが、提案理由に沿って、どのデザインが一番学級目標に合うのかを考え、最終的には２つのデザインにまで絞り込み、「それぞれのいい所を取った新しいデザインを作ろう」という考えに全員が納得し、話し合いをまとめることができました。

　最終候補に残った２つのデザインの発案者の二人で、新しいキャラクターが描かれました。５－３のキャラクターは「ミク」に決まったようです。５－３の活動は始まったばかりですが、これから学習や日常生活、学級イベントや校内行事など、様々な活動をみんなで協力して、頑張っていってほしいです。