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晴天に恵まれる中、本校校庭で、持久走記録会が行われました。

今日まで何度も練習を積み重ね、がんばってきた子どもたち。

どきどきと胸を高ませながら、本番に挑みました。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

開会式が終わり、いよいよ１年生の出番です！

「よーい、ドン！」

初めての持久走記録会で緊張した表情の子どもたちでしたが、転んでも立ち上がって、全力で走りきることができました。

友だちの走る姿を見て、歓声が上がったり、応援の拍手も大きくなったりしました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

そして次は、２年生の出番です！

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

一斉に勢いよく走りだす２年生。

自分のタイム更新に向けて、全力で走ります。

最後まで諦めずに走る２年生の「かっこいい」姿を、１年生はよく見て、応援しました。

自分のタイムや順位の目標に向けて、全員が本気で挑戦することのできた、すばらしい持久走記録会でした。

 

　3年生はICTの活用を主たるテーマとして、それぞれに研究授業を行いました。

　外国語では、What's this?の用法の学習で、メタモジを使ってフラッシュカード（絵カード）の練習をし、クイズ大会（１０秒お絵かき）をしました。ペアで出題者が描いた絵を見せ「What's this?」と聞き、回答者は「It's ～」と英語で答える活動です。最後は振り返りをグーグルフォームで記入しました。

　音楽科では、Garage BandのLIVE LOOPSを使って、音源を組み合わせて音楽を作る活動を楽しみました。「はじめ→中→終わり」を意識して、繰り返しや変化を考えることに一人一人集中していました。最後に、録音した音楽を紹介し合い、曲作りの意欲を高めていました。

　明後日の持久走記録会に向けて、各学年とも体育の時間に練習を重ねています。自分の記録を少しでも良くしていこうと、練習を頑張っています。無理のないように、自己ベストを目指してほしいと思います。今日は３年生の練習の様子をお伝えします。

３年生、社会科の時間に飯坂消防署と飯坂学習センターを見学して来ました。

まずは消防署！

クラスごとに分かれて、消防署を案内して頂きました。

はしご車の長さに子どもたちは驚いていました。

見学を通して、火事などからくらしを守る仕組みや工夫を学ぶことができました。

 

次は学習センター！

学習センターでは、どのような施設があるか案内して頂きました。

見学を通して、公共施設の役割について理解を深めることができました。

今後は新聞作成などを通してまとめを行っていきます。

　１年３組では、道徳科研究授業が行われました。教材は「大あわてのトラッピー」、気持ちのよい生活を送るためにわがままな行動や発言をしないで、節度ある生活をしようとする心情を育てることをねらいとしました。役割演技をしながら、周りの立場で考えることができるようにし、トラッピーにお手紙を書く活動を通して、日ごろの自分を振り返ることができました。