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 ４年生は国語の時間に「みんなで新聞をつくろう」という学習を行っています。自分が決めたテーマ（学校、スポーツ、動物、音楽など）で新聞作りをしました。今回はiPadを活用し、文字の大きさ、写真や図など読み手のことを考えて作りました。

iPadで新聞作成している様子です。

”集中して頑張っていますね。”

”こちらはグループで話し合って，協力して新聞を作っています！”

”先生たちにインタビューも！しっかり聞いてメモを取っています！”

完成した新聞は教室や廊下に掲示しました。

”たくさんの人に読んでもらえるといいですね！”

３年生は、平野の自慢の果物「りんご」の摘果（てきか）作業を体験してきました。

子どもたちはりんご畑に目を輝かせ、りんごの木や木に集まる生き物を観察していました。

そして、農家の方からりんごの種類やおいしいりんごを作る工夫を教えていただき、子どもたちは真剣にメモを取りながら話を聞いていました。また、りんごを育てるために必要な機械を実際に操作していただき、初めて見る機械に驚いていました。説明の後には、実際に摘果（てきか）作業をして、大きくおいしいりんごができるように、一生懸命取り組みました。１１月にはどんなりんごができるのか・・・。今から楽しみにしています！

　生活科では、先生のお話をよく聞いて、サツマイモの苗植えを頑張りました。早く大きくなるといいですね。お水やりを明日から頑張ります！

　図画工作科では、新聞紙を使ってお面や服、武器なんかも作って、思い思いに変身して遊びました。いろいろな形に形を変える新聞紙っておもしろいなあ。

汗ばむ天気の中でしたが、５年生と６年生は新体力テストに取り組みました。体育館チームと校庭チームとに分かれて、反復横跳びや幅跳び、ソフトボール投げ、上体そらしなどなど、たくさんの種目に精一杯チャレンジしました。自分の記録の向上にチャレンジし、良い記録がたくさん出せたようでした。

　先日のお昼休み、５年３組のイベントで「箱の中身はなんだろな？」ゲームが、イベント係主催で行われました。イベント係が準備したＢＯＸや箱の中に入れるものにクラスのみんなは大喜びでした。

　イベント係のみなさん、ありがとうございました。次のイベントも楽しみにしています。

　また、５年３組では学級活動の話し合いの時間に「ミッション鬼ごっこ」の話し合いを行いました。みんな、自分のアイディアを伝えあい、楽しいイベントを行おうと意見を交わしました。今日はその「ミッション鬼ごっこ」の実践の日でした。普通の鬼ごっこに加え「ミッションをクリア出来たら復活できる」「全体ミッションをクリアできなければ鬼が増える」などのアイディアを入れたり「サングラスを鬼がかけたら面白い」「コスプレをしてもいいんじゃないか」などの意見がたくさん出ました。

　みんなで協力し、楽しく活動できたようです。次の話し合い・実践も盛り上がるといいですね。

　先週の金曜日、教職員によるプール清掃が行われました。１年間の汚れは中々しぶとく、全職員で汗をかきながらがんばりました。少しずつきれいになってきたプールを見て、楽しく子どもたちが水泳学習をする様子が目に浮かぶようでした。完全にプールが使用できるようになるまで、もう少しです。気温も高くなってきているので、楽しみですね。

　５月２３日から２５日の３日間、「緑植え ぼくにもできた SDGｓ」のテーマのもと、緑の羽募金を行いました。

　「おはようございます！緑の羽募金にご協力お願いします！」と、栽培委員会の５・６年生が中心となり、姿募金箱を作ったり、放送で呼びかけたりし、たくさんの募金が集まりました。

　このお金は、地域の緑化活動や森林の整備などに役立てられます。また、平野小学校での緑化活動のため、栽培委員会での活動にも使われる予定です。

　多くの子どもたち、そして、保護者の皆様のご協力、誠にありがとうございました。

５月２２日の２・３・４校時目に、１・２年生で学校たんけんを行いました。

図書室や職員室、保健室や校長室など学校の一階から三階まで、２年生がお兄さんお姉さんとして一年生をやさしくリードしながら、学校を探検しました。

「ここはなにをするへやなの？」

どんな教室なのかを１年生がわかるように言葉を考えながらくわしく教えることができました。

わからないことを、進んで２年生に聞く１年生の姿も…！とっても素晴らしいですね。

「たのしかった！」「１年生がかわいかった！」「もっと一緒に１年生と学校たんけんをしたかった！」

初めての１年生との交流活動でしたが、２年生としてとてもかっこよく１年生とかかわることができましたね。

１年生と２年生がもっと仲良くなれた学校たんけんでした。

５年生の図工の学習「糸のこすいすい」では、電動糸鋸を初めて使用しました。使い方の説明を真剣に聞き、正しく安全に使うことを目標に学習を始めました。

   糸鋸の大きな音に少し不安を感じたようでしたが、協力しああって使用しているうちにどんどんうまくなり、思い思いの形を切っていきました。

来週は、切った板に色をつけて作品を完成させていきます。

　5月19日、4年生はこむこむ館・摺上川ダム・すりかみ浄水場へ行きました。

　校長先生に元気に「行って参ります！」の挨拶をしてから出発しました。

バス移動の様子です。

　まずは、こむこむ館で理科の学習です。今回体験したプログラムは、「月の動きと星空（プラネタリウム）」「超低温の世界」です。プラネタリウムの写真はありませんが、これから学習する月の動きや星座に関する内容でした。「超低温の世界」では、液体窒素を使った実験を行いました。風船や花など身の回りにあるものを液体窒素に入れ、前後の変化を観察しました。

　昼食を食べ、摺上川ダムへ向かいました。福島市の水源の１つであるダムにとても驚いている様子でした。

　そして、すりかみ浄水場の見学へ向かいました。ここで急に雨が降り出しましたが…普段使っている水道水がどのように作られているのか、自分の目で確かめることができました。

今日は１年１組の教室で、栄養教諭の本田先生が来てくださる給食訪問がありました。みなさんの給食をもりもり食べる様子を見たり、メニューについてのお話をしてくださったりしながら楽しいひと時となりました。

　今月も平野中学校のお兄さん、お姉さんと一緒にあいさつ運動を行いました。少しずつ元気な声であいさつする姿も多くなってきたようでうれしいですね。あいさつが元気で上手な人は、お昼の放送で紹介されていました。中学制生のみなさん、ありがとうございました。

　4年生、社会科の時間。まずは、日常生活の中で「水」を使う場面を考え、手洗い・洗濯・植物への水やりなどといった声があがり、水が生活の中で重要な役割を果たしていることに気づきました。そんな「水」がどこから来ているのか、きれいな水はどのようにして作られているのかという疑問をもち、動画視聴によって学ぶことができました。

　そして、実際に自分の目で確かめよう！ということで、明日、ダムと浄水場の見学に行きます。明日が待ちきれない様子の子どもたちでした。

5月17日の6校時、3階多目的室で、６年生が、「家庭の交通安全推進員」の委嘱状交付式に、参加しました。6年生の代表児童が、教頭先生から委嘱状をいただきました。教頭先生の前で委嘱状を読み、交通安全推進員になることを約束しました。最後に、教頭先生から交通安全推進員としての心構えについてのお話をいただきました。

これからは、家庭の中で、中心になって交通安全を推進していってほしいと思います。                                                 

　平野小学校は、ドラムマーチ、校歌に加えて昨年度から「明日はきっといい日になる」という素敵な曲の練習に励んできました。快晴の空の下で、気持ちよく演奏を市民に披露することができました。応援をしてくださった保護者の皆様、地域の皆様、ご準備くださった皆様、本当にありがとうございました。

　３年生は２年生までに学習したかけ算九九を活用して、わり算の学習に取り組んでいます。自分の考えをノートに整理し、「１２個のパイを1人に３個ずつ分けると何人に分けられるか？」の考え方を友達と比べながら、説明したり聞いたりすることができました。わり算を使って、何人に分けられるかを求めることができることに気が付くことができました。

　４年生は音楽鑑賞の時間として、本日街中で開催された第４６回福島市鼓笛パレードの様子をYouTubeで鑑賞しました。どの学校か分かりにくい部分もありましたが、様々な学校の一生懸命な演奏に目と耳を奪われていました。中でも、いつも練習の様子で聞きなれた平野小学校の番になると、みんな大興奮でした。先輩の立派な姿を見て、私も早く練習したいと意欲を見せる子も見られました。６年生のみなさん、暑い中本当にお疲れさまでした。

　毎月１回、福島市役所食堂では学校給食が提供されているそうです。今月１９日は北部給食センターのメニューで、平野小学校の６年生代表児童が放送用原稿をアナウンスします。そのため、今日はゆっくり落ち着いた声で、献立紹介の原稿を録音しました。福島市の郷土献立「凍み大根の煮物」が出されるそうです。市役所庁内のみなさんも、私たちと同じ給食を味わってくださればありがたいです。

　天候が心配されましたが、無事に令和５年度平野小学校運動会を終えることができました。一人一人の子どもたちの力いっぱいの競技や演技、声援がとても感動的なものでした。温かい声援をお送りくださった保護者の皆様、誠にありがとうございました。今日の経験を、今後の学習や運動などの活動に生かしていってほしいと思います。

　算数科の研究授業があり、先生方も授業の研修を深めました。３年生「わり算」で、かけ算九九を生かして、わり算の答えの求め方を考える学習をしました。問題文の分析（読み取り）やメタモジを活用して練習問題に取り組むなどの工夫しながらの授業が提案され、研修を深めました。

　福島市の選挙管理委員の皆様を学校にお招きし、選挙体験を行いました。主権者教育の一環として、未来の有権者である児童が選挙の仕組みや有権者の役割を学びました。模擬投票をしたり、開票までの手順を体験したりして、とても有意義な学習となりました。

３年生は雲一つない青空のもと、ももりんパークに行きました。

歩いた距離は約２ｋｍ！暑い中、こまめに水分補給をしつつ、お互いに声をかけあいながら歩きました。

ももりんパークでは、乗り物に乗ったり、公園で遊んだり。美味しいお弁当を食べて、友達と話したり。

楽しい一日になりました。

４年生は遠足で信夫山烏ヶ崎展望台・福島県立美術館に行ってきました。

信夫山散策では、信夫山を50年以上研究している方をゲストティーチャーとしてお招きして、様々な説明をして頂きました。

信夫山は様々なコースがありますが、県立美術館側から烏ヶ崎展望台を目指しました。今回のコースは大人の中級らしく、子どもたちは滑ったり、転んだりを繰り返しながらも先へ先へと進んでいきました。

展望台へ向かう途中、信夫山の最高地点（275m）に立ち寄り、景色を楽しみました。

平野小の方角でしたが…学校は見つけられたかな？

そして鳥ヶ崎展望台へ到着！

晴天の中、絶景を楽しみました。

下山後、福島県立美術館へ移動し、昼食を食べました。

お家の方が作ってくれたお弁当を自慢し合う姿が…！

その後、美術館の常設展を見学しました。

たくさんの学びがあった遠足になりました！

子どもたちの楽しみな気持ちが伝わった晴天の中、信夫山へ遠足に行きました。

目的地まで２㎞という長い距離を頑張って歩きました。

信夫山にある駒山公園に到着し、たくさんの遊具に目がキラキラの２年生でした。

噴水で水遊びをしたり虫探しをしたり…いっぱい体を動かして楽しい時間を過ごすことができました。

楽しみにしていたお弁当の時間も、友だちと仲良く楽しくおいしそうに食べる姿が見られました。

とっても楽しい一日でしたね！今日はゆっくり休みながら、家族に思い出話のお土産をプレゼントしてくださいね。

　とても良い天気でした。飯坂町の乙和公園に、飯坂電車に乗って遠足に行ってきました。アスレチックをしたり、おいしいお弁当を食べたり、笑顔いっぱいの日でした。

4月28日3校時に、3階多目的ホールで、6年生が、社会科の学習の一環として、租税教室に参加しました。

税金によって、私達の生活が成り立っていることがわかるVTRを視聴しました。

信号も、公園も、学校も、ごみの収集も、火を消す消防の仕事も、私達の生活の多くの場面で税金が使われていることがわかりました。また、税金を収めることの大切さを知ることができました。

最後に、1億円の模型を持ってみました。1万円札は、１ｇなので、1億円は10㎏であることを知り、その重さに驚いていました

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今日は天気にも恵まれて、最高の遠足日和です。４年生は県立美術館や信夫山方面に電車で遠足に出かけています。みんな笑顔いっぱいで楽しく活動しているようです。よい思い出になるといいですね。

二年生が、一年生に学校のことを紹介する「なかよし会」を行いました。

一年生が「わくわく」するような発表にするために、短い時間の中で練習を真剣に頑張ってきました。

なかよし会当日。招待状をつくり、一年生の教室へ届けに行きました。

一年生を多目的ホールに招待し、平野小学校について紹介する発表会を行いました。

季節ごとの行事や、教科での学習の発表など、一年生が「学校がわくわく」する発表ができました。

「一年生に学校の歌を知ってほしい！」という二年生の思いから、校歌の発表もしました。

一年生も一緒に楽しく歌ってくれました。

最後には、朝顔の種と折り紙で作ったプレゼントを渡すことができ、一年生をニコニコと喜ばせることができました。

「一年生ともっとなかよくなりたいな！」という気持ちをさらに大きく感じている二年生でした。

二年生のみなさん、お姉さん、お兄さんとして、とてもかっこよかったですよ。

これからも、一年生にやさしく平野小学校のことを教えてあげるすてきな二年生でいてくださいね。

　地震後の火災発生を想定して、避難の仕方や避難経路を確認する訓練を行いました。「おちついて、あわてず、しずかに、すばやく、もどらない」を守りながら、真剣に避難訓練に参加することができました。これからも、緊急の放送があるときはよく聞いて、落ち着いて対応できるように、各学級で話し合いの時間を持ちました。

　昨年度までは、コロナ感染症の影響でオンラインでの開催でしたが、数年ぶりに対面での１年生を迎える会を体育館で行いました。５年生がアーチで迎える中、１年生を６年生が手をつないで入場、その後２年生が「ひらのレンジャー」となって「昔遊びのコマ回しやけん玉、お手玉」を披露しました。２年生になってできるようになったこととして、他には「鍵盤ハーモニカ」「なわとび」なども堂々と披露することができ、大きな拍手を会場からもらっていました。４年生は〇×クイズで平野小学校のクイズをし、３年生は手作りメダルをプレゼントしました。とても楽しいひと時となりました。

　本日は今年度初の平野中学校生徒会の皆さんと合同でのあいさつ運動が行われました。青空の元、中学生のお兄さんお姉さんに出迎えられて少し気恥しそうにしていた１年生の姿も。平野っ子の、元気なあいさつの声が気持ちよく響き渡りました。

　本日は今年度初の授業参観でした。お忙しい中、多数の保護者の皆様にご参観いただきありがとうございます。改めまして今年度もよろしくお願いいたします。

　本日の３時間目、５年３組では「５－３のキャラクターを決めよう」という議題で、初めての学級会が行われました。司会進行、黒板記録、ノート記録、話し合いのすべてを子ども達で行うのは５年生になって初めて。これまで、話し合いの経験があまりない中でも、子ども達は一生懸命自分の考えを話していました。

　子ども達は事前にイラストを描き、準備していました。５つの候補に選ぶところまではスムーズだったのですが、そこからどのデザインが良いのかを考えるのが難しかったようです。ですが、提案理由に沿って、どのデザインが一番学級目標に合うのかを考え、最終的には２つのデザインにまで絞り込み、「それぞれのいい所を取った新しいデザインを作ろう」という考えに全員が納得し、話し合いをまとめることができました。

　最終候補に残った２つのデザインの発案者の二人で、新しいキャラクターが描かれました。５－３のキャラクターは「ミク」に決まったようです。５－３の活動は始まったばかりですが、これから学習や日常生活、学級イベントや校内行事など、様々な活動をみんなで協力して、頑張っていってほしいです。

　４年生、総合的な学習の時間。４月は情報モラルや情報スキルの学習を行っています。今回の授業では３学級合同でスクラッチを使ったプログラミング体験をしました。キャラクターを選択し、左右に動かしたり、上下に動かしたりして自分だけの水族館づくりを行いました。友達と協力してつくったり、積極的に質問する姿が見られました。プログラミングに限らず、今回の体験から物事は順序が大事であると学ぶことができました。

３年生は、理科と社会の授業で、町たんけんをしました。平野の町にはどんな自然が広がっているのか、どんな建物や風景があるのかを見て回りました。てんとう虫やタンポポ、桃の花など、春にみられる生き物を観察したり、歩きながら町の様子をみたりしました。町たんけんは今後２回実施する予定です。今度はどんな発見があるのでしょうか。

　本日は、下校のコースごとに下校班を編制し、初めて集団下校を行いました。体育館で集まり、簡単な自己紹介をしたり、班の名前を考えたりしました。これから縦割り班のような、楽しい活動などもできるといいなあと思います。安全に気を付けて、下校の際には担当の先生方と途中まで一緒に帰りながら危険箇所も確認しました。これからもよろしくお願いします。

　６年生の鼓笛パレードに向けた練習は、少しずつ熱が入ってきています。今日は好天の中、校庭に出ての行進しながら演奏する練習を行いました。一人一人のパートの練習を十分にしてきましたが、姿勢や並び方に気を付けながら歩くことは、かなり難しく苦労しているようでした。鼓笛パレードに先立って、運動会でも皆様にご披露できることと思います。どうぞお楽しみに！！

１年生は春の陽気の中で、昇降口前のプランターに咲くパンジーのきれいな花を大きな画用紙に描いていました。よく見て、ていねいに素敵な花の絵がたくさんできあがりました。

　4年生、理科の時間。学校の周りを散策し、桃の花やてんとう虫や蛙など様々な生き物を見つけ、iPadで写真に収めることができました。今後は季節を変えて、校外学習に出掛ける予定です。

　今日から段階的に発育測定が始まりました。まずは高学年から、お互いにドキドキしながら、身長などの計測をしました。進級して気持ちもウキウキするのか、自然と笑顔があふれています。

　朝から元気な声が校舎に響き、元気いっぱいな子どもたちが平野小に戻ってきてくれました。本日は第１学期始業式、新しい担任の先生も発表され、子どもたちの笑顔もたくさん見られました。また、本日７８名の新入生が平野小学校に入学しました。新しい先生方も１０名ほどお迎えし、いよいよ本格的に令和５年度がスタートします。平野っ子がたくさん活躍できるように教職員一同力を合わせてまいります。どうぞよろしくお願いします。

　４月３日には新しく着任された先生方を迎えました。例年にない陽気の中で、校舎周辺の花々も咲き誇り、新鮮な気持ちで新年度の準備を進めています。本日は１年生の教室環境整備を全職員で行い、それぞれの学年の教室でも、新学期の準備に余念がありません。平野っ子の元気な顔に会える６日の日を楽しみにしております。保護者の皆様、地域の皆様、本年度も平野小学校へのご支援ご協力何卒よろしくお願いします。

この度の人事異動により、３名の先生方がご退職、８名の先生方がご栄転されることになり、本日体育館にて離任式を行いました。登校日ではありませんでしたが、ほとんどの児童の皆さんに加えて、保護者・地域・卒業生のみなさんも駆けつけてくださり、心温まる見送りのひと時ととなりました。

　ご異動される先生方のますますのご活躍をお祈りいたいます。また、保護者の皆様、地域の皆様のこれまでのご支援・ご協力に深く感謝いたします。

　本日８０名の卒業生が、学び舎を巣立っていきました。コロナ禍による長期の休校を３年生の３学期に経験してから、小学校生活の後半の多くの活動が制約や制限される中、我慢を余儀なくされてきた卒業生です。辛いことがたくさんある中でも、笑顔を忘れず明るく元気に学習や運動に取り組んできた皆さん、本当にご卒業おめでとうございます。いつでも、母校に遊びに来てくださいね！！

　本日、１年生から５年生までの児童対象に令和４年度修了式が行われました。修了証書の受け取りは、５年生の代表児童によるものでしたが、会場の全児童共通に堂々と胸を張り、どこか誇らしそうな表情が見られました。明日は、６年生は卒業生となり、最後の大きな行事である卒業式を迎えます。在校生も登校はするものの、卒業式には在校生代表として５年生が送辞を述べ、式の様子は５年生全員が教室にてオンライン視聴する予定です。明日も素敵な式になることを願っています。

　３年１組の係活動では、「読み聞かせ」係の皆が中心となって、教室で読み聞かせ会を行いました。下級生を招こうとポスターを作ったり、誘いに行ったりしながら、たくさんのお客さんに向けて、練習した読み聞かせを披露することができました。上手に堂々とした読み聞かせが見事でした。大きな自信につながったことと思います。

　６年生は来週に迫った卒業式に向けて、練習に余念がありません。本日は全体練習で、入退場の動きの確認や証書授与の練習をしました。表情も一層引き締まり真剣な練習の姿がとても頼もしい限りです。明日は予行練習、通しでの練習も頑張ってほしいと思います。

　今日の昼休みに音楽室で、6年生を送る会をしました。子どもたちは、6年生のために花束と色紙を準備し、今までの感謝の気持ちを込めながら、6年生に渡すことができました。最後は、全員で記念撮影をし、アーチ型になり6年生を送りました。　今まで6年生には、大変お世話になりました。ありがとうございました。

　6年生の保護者の皆様、お忙しい中子どもたちのために大会の準備や練習の送迎など、今まで本当にご協力やご支援ありがとうございました。これからも中学校へ育っていく子どもたちを見守り続けてほしいと思います。

　本日、6年2組では最後の集会活動「ワクワク卒業おめでとう会」がありました。最後の集会活動に子どもたちはゲームのルール作りや音楽準備、飾り付けなど一生懸命行っていました。

　司会の2人は仮装衣装まで用意して、やる気満々。チェンソーマンのポチタのクオリティが高いですね。

　会の中では「〇〇といったら」ゲームが行われました。箱の中からお題を引くと「〇〇君と言えば？」「先生と言えば」「6年2組の好きな教科と言えば？」など、6年2組に関するお題が出され、ゲームに参加する人も見ている人も楽しめる活動でした。

　ゲームが終わると、司会の子がスピーチで学級会や集会の思い出について語ってくれました。

　「みんなで話し合って、協力してきたから楽しい思い出がたくさんできた」

　素敵なスピーチでした。

最後には6年2組の歌をみんなで合唱しました。歌を聴いていると、6年2組の子どもたちがこの1年間で絆を深め、団結してきたのだと改めて実感させられました。

　　本当に楽しい思い出ばかりで、思い出すと涙が出てきそうでした。素敵な思い出が数えきれないほど出来ましたね。卒業まで本当にあと少しです。残された時間を大切に、過ごしていきましょう。

　校長先生から、震災のお話を聞きました。

　３月１０日（金）の２校時道徳科の学習では、学年全員で校長先生のお話を聞きました。９日（木）に、各学級でふくしま道徳教育資料集の「おむかえ」という教材を読んで、東日本大震災の時に、家族がお迎えに来るのを待っていた主人公「ひなちゃん」の気持ちを話し合いました。

　「おむかえ」は、校長先生がご自分の体験をもとに作られた教材で、主人公は当時小学生だった娘さんです。地震直後、電車が止まった中、長女である「お姉ちゃん」は福島駅から３時間もかけて家まで歩き、家にいない妹の「ひなちゃん」を探して、小学校にお迎えに行ったそうです。家族となかなか連絡が取れず、心配しながらも仕事をしていた校長先生は、夜にやっと家族全員が揃い、一緒に食べた冷たいおにぎりがおいしく感じられたそうです。

　子どもたちは、校長先生のお話を真剣な表情で聞き、感想を発表しました。そして、自分の生活を振り返り、「『家族っていいな。』と思うとき」や「家族のためにしたいこと」を考えて、ワークシートに書くことができました。

　震災後に生まれた子どもたちですが、「３・１１」は、命のことや家族との絆を考える大切な日であると思います。