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１日目午前中アクアマリンふくしまでの様子です。

家族と一緒に出掛けたことがある児童も多いかと思いますが、学校のメンバーと行くアクアマリンふくしまもきっと思い出に残ることでしょう。

午後は自動車工場見学を行います。

５年生が宿泊学習の活動をスタートさせました。今日の日程はいわき（アクアマリンふくしま・自動車工場見学）～那須甲子青少年自然の家です。この学習は、森林環境交付金を活用しています。

みんなワクワクの期待感たっぷりの表情で登校です。

検温チェックを無事終え、全員そろって出発できそうです。

出発の集いを終え、元気に出発します！

全員無事に出発しました。２泊３日、有意義な活動を行い楽しい思い出を作ってきてほしいと思います。

６年生が森林環境学習として、校外学習に行ってきました。

この学習は、福島県森林環境交付金を活用しています。

飯舘村の太陽光・風力発電所に到着。あいにくの雨で、風車がかすんで見えます。

雨が小降りになった午後は、四季の里の水力発電施設を見学したり飯坂にある再エネパークを見学したりしました。

今日一日で地球環境や森林環境について深く考えることができました。

今日学んだことを１１月の学習発表会までにまとめ、発表する予定です。

交通安全母の会の主催による「高齢者と子どもの交通教室」が本校を会場に行われました。

ももりんも遊びに来てくれました。

一緒に運動したりジェスチャークイズをしたり模擬横断歩道の歩行訓練をしたりして、交通安全の意識を高めることができました。また、近隣保育園のみなさんと地域の高齢者の皆様と楽しい時間を過ごすことができました。

夏休み前に植えたサツマイモの収穫を迎えました。

「うんとこしょ！どっこいしょ！なかなか芋はぬけません！」と、「大きなカブ」の一節をまねしながらみんなで力を合わせて芋ほりをしました。芋が抜けた後は、茎をつかってなわとびをしたりリースを作ったりして楽しんでいました。

こんなハプニングもありました。

芋ほりの最中に同じ畑から出てきたのは・・・

冬眠中？のヒキガエルでした。みんな一瞬戸惑っていましたが、勇者？２名がヒキガエルをつかみ、他のクラスの子供たちにも見せて回っていました。「これは毒があるからよく手を洗わなきゃ！」とも話していました。最後には元寝ていた場所へ戻してあげました。

今日は土曜授業日。１５日に行われた全市一斉オンライン授業の日に授業研究会のため参加できなかったので、本校は本日実施しました。各担任は前回９月に実施した時の反省を生かしスムースに授業が進められるよう、これまで準備してきました。

子どもたちがミーティングルームに接続する前から、先生方は教室で準備万端。

画面越しに出席確認と健康監察を実施。画面に向かって「はい！元気です！」が言えました。

家庭で実施できなかった児童は登校したあとに接続OK!　学校で参加しました。

授業後、いつもと違う時間帯での登校となりましたが、全員安全に登校することができました。

本校では今日が家庭の協力を得ながら実施する２回目のオンライン授業でした。接続がうまくいかなかったり授業が聞き取りにくかったりといったトラブルもあったかと思いますが、徐々に改善できるように職員間で話し合っていきたいと思います。ご協力ありがとうございました。

今日は２年生が町探検に出発。

朝から子どもたちは、わくわくした表情で自分たちが回るコースや持ち物を確認していました。

２年生全員で元気に出発！

学校に戻ってくると、それぞれ訪問したお店や会社のみなさんにお世話になった話やいただいたお土産の話を教えてくれました。勉強したことや感じたことをカードに記録することも忘れません。

本日の活動をするにあたり、諸準備に協力したり班行動に同行してくださったりした保護者の皆様、また子どもたちを温かく迎えてくださった地域の皆様にはこの場をお借りして御礼申し上げます。ありがとうございました。

学校生活で一番好きな時間は昼休み！と答える児童は多いと思います。

１年生は、連絡帳を書いたり帰りの用意をランドセルに入れてから遊びに出かけます。早く遊びに行きたい！！と大慌てでランドセルに入れてさあ、遊びに出発です。

日差しが出ると暖かいのですが吹く風は冷たい校庭。それでも元気いっぱい遊んでいます。

ドングリや虫を見つけた１年生。

ここは、かくれんぼには最高のスポットです。

遊具や一輪車やボール遊び・・・思い思いの時間を楽しく過ごしていました。

ふれあいタイムの時間に、テレビ放送を使って市陸上大会と作文コンクールの賞状伝達を行いました。

最後に全員そろって記念撮影。

これからも様々な場面で活躍してほしいと思います。

今日から本校に新任のALTが着任しました。Mr.Jileel MacDdniels Booker　です。

日本文化にも興味があり日本語を少し話すことができます。

６年生や５年生のクラスで自己紹介をしたり楽しくコミュニケーションをとったりすることができました。

昼の放送で全校生に紹介すると、昼休みには「友達になりたい！」と２年生が職員室に遊びに来てくれました。

これからもっと仲良くなってたくさん交流できるといいですね。

晴れたり急に雨が降ったりと不安定な天候の一日でした。給食を食べた後、北校舎４階の５年生フロアから虹が見えました。その虹が・・・

信夫山よりもかなり低い位置に見えました。見えていた時間はわずかだったようでしたが、５年生児童が撮影に成功しました。子どもたちはとても感動していたようだったので、なぜ、その位置に虹がかかったのか自主学習で調べてくるように話しました。さっそく教室に戻ると、タブレットを使いながら、調べ学習をしていました。

今後もいろいろな事象に「なぜ？どうして？」という疑問を持ち、追究するような児童を育てていきたいと思います。

午前中、体育館を県音楽祭に参加する郡山市立金透小学校合奏部の練習場所として提供しました。本校吹奏楽部児童はその演奏の様子を休み時間に見学させていただきました。

演奏を聴いた本校児童は「このままずっと聞いていたかった」「迫力がありました」など、普段は聞きなれない管弦楽のすばらしい演奏に感動した様子でした。よい刺激を受け、自分たちのアンサンブルコンテストに向けて気合を入れなおしました。

３校時２年１組と２組の児童が廊下をタブレットを持って撮影しながら歩いていました。

何をしているのか聞いてみると「かけ算の勉強！」とのこと。校内にある縦×横に並んでいるものを見つけて写真を撮っているところでした。

このような写真ならば「６×９」の式となります。

その後教室に戻って、式と答えを確認していました。タブレットの写真機能もどんどん使いこなせるようになっています。

３年生はコンパスで円を描く練習。

まだ始めたばかりなので扱いに不慣れな様子も見られましたが、きれいな円が描けたときには「やったー」と声が出ていました。

タブレットを使うデジタルの授業とコンパスのように道具を使ったアナログの授業とどちらもそのよさを生かしながら進めています。

この秋一番の冷え込みとなりました。

校庭から見える吾妻連峰もうっすら雪化粧をしているように見えます。

昼休みの様子です。

４年３組の子どもたちは軟体動物のように体が柔らかい様子を見せてくれました。

図書室では動物や虫が好きな子どもたちが読書に夢中。

５年生は宿泊学習のレク係が、キャンプファイヤーの「マイムマイム」の練習中。はじめは戸惑っていましたが、だんだん踊りを覚えて楽しく踊っていました。

みんな思い思いの時間を過ごしていました。

本日、本校を会場に県小教研理科部県大会が開催されました。

午前中はこれまでの本校の授業研究の一端を県内の先生方に発表しました。

授業①　４－２は水のの温まり方と体積の関係について考えました。

空気が温まった時の体積変化と比較しながら、フラスコ内の水の体積がどう変化するかについて実験。

授業の様子は市内の先生方にむけてオンライン配信も行いました。

授業②　６－１はてこの学習。

てこの原理、支点・力点・作用点の位置が変わってもてこと言えるのか？という課題に対して、自分たちで実験方法を考えながら、真剣に取り組みました。

どちらの学級児童も学びあう姿が見られ、事後研究会では参会の先生方からお褒めの言葉をいただきました。

保護者の皆様や地域の皆様には下校時刻の変更等にも対応していただきありがとうございました。

無事に盛会裏に終えることができました。

児童が登校後、昇降口を歩いてみると靴箱のくつがきれいにそろっていました。歩いていてとても気持ちがいいものです。一人一人が気にかけたり６年生が朝ボラしながら直してくれたり・・・。ちょっとした心がけができる子供たちになってほしいところです。

５年生は社会科の学習、タブレットを使って自動車工業のことや食料自給のことについて調べを進めています。

タブレットの扱いにも慣れ、さまになっています。

６年２組はソフトバレーボールの授業。

ボールをつないでいくのが難しいようですが、チームで工夫しながら取り組んでいました。

体育館裏を歩いていると樹木の中から視線を感じたのでよく見てみると・・・鳩でしょうか？目が合いました。

卵をあたためているのか全く逃げる様子がありません。親としての強さを感じます。

雨の朝となりました。

雨が降っても１年生は自分の育てている朝顔が気になり傘を出して花壇にやってきます。

ふれあいタイムは縦割り班で遊ぶ活動をしばらく見送ってきましたが、久しぶりの「なかよしタイム」を実施しました。６年生が中心となり「なんでもバスケット」「爆弾ゲーム」「ドンじゃんけん」などの遊びを楽しみました。

異学年交流を実施することは、上学年児童の責任感やおもいやり、下学年児童の尊敬の念や感謝の気持ちを育てるとともに、交流範囲を広げる意味で非常に重要だと考えています。今後も感染状況に注視しながら継続実施していきたいと考えています。

今日は、県北教育事務所、市教育委員会からのお客様をお招きして「学校訪問」を実施しました。

参観の先生方に、三河台小学校児童が真剣に授業に取り組む様子をご覧いただきました。今日、ご指導いただいたことをそれぞれ学級での指導に生かしていきたいと思います。

子どもたちが学校で楽しみにしているものの一つが給食です。

感染症対策が１年半以上続いていますので、わくわくする気持ちを抑えながら、静かに準備をして黙って食べる習慣が身に付きました。

今日の献立は「ふくしま大好き献立」福島県産メープルサーモンの西京焼き、豚汁、キャベツの和え物でした。みんな残さず食べることはできたかな？

本日、次年度新１年生となる幼児を対象とした「就学時健康診断」を行いました。本校の会場には、６５名の幼児が参加してくれました。

保護者さんと離れても、みんな落ち着いて待つことができています。

体育館では校長あいさつや民生児童員さんの講話を実施しました。

２時間目の休み時間、飼育委員会の６年生がビオトープの池を掃除していました。デッキブラシを持ち、なぜか全員笑顔。三河台版「池の水抜いてみました」？！

休み時間が終わると、外から大勢の子供たちが戻ってきました。低学年児童は手に虫を持ってくることが多いです。

本人たち曰く「これは、絶滅危惧種だ！」とのこと。

５年生は宿泊学習に向けて学年集会。活動班のメンバーも決まり、本格的に動き出しました。先生の話を聞く表情も真剣です。有意義な活動になるように、これから事前の指導と準備が行われます。

市陸上大会の様子です。無観客で実施されたため、保護者の皆様には見ていただけなかったので、少しでも雰囲気をお伝えします。

朝は競技場にむかって挨拶。

競技場周辺でリレーチームのウォーミングアップ。

一日中曇天が続き、肌寒い気候でしたが、みんな頑張りました。

競技終了後、リラックスしている女子リレーチーム。

最後に選手全員で集合写真撮影！！みんないい表情です！

入賞した児童、自己記録更新できた児童、悔しかった児童・・・それぞれみんないい経験を積むことができました。保護者の皆様には、これまでご協力いただきましてありがとうございました。

５・６年生の六華パラリンピック集会の流れを受けて、４年生がパラリンピックについて調べたことを「わくわくショータイム」で発表しました。

聞いていた５・６年生からは「さっきやってきた種目の説明が聞けてよかった」といった声が聞かれました。

今年の夏は「東京２０２０オリンピック・パラリンピック」が開催され盛り上がりを見せていましたが、今日、三河台小学校では５・６年生が「六華パラリンピック」を開催しました。雰囲気を盛り上げるために、担当教員も衣装をチェンジしています。

陸上大会に参加していない６年生と５年生児童が６つのパラリンピック種目に取り組みました。

開会式は行事計画委員会委が担当しました。

こちらはカローリング。氷上のカーリングの体育館バージョンといえばわかりやすいかもしれません。力加減とコントロールがポイントのようです。

シッティングバレー。座りながら行うバレーボールです。ボールが飛んできたときにとっさに動けないので、難しそうです。

ゴールボールの様子です。攻撃側は、目隠しをしながら相手のゴールに向かって鈴が入ったボールを投げます。ディフェンス側は、目隠しをした状態で音を頼りにボールを止めます。見事にボールを止めた時には、周りから拍手が起こりました。

これはCMなどで子どもたちにもなじみのあるボッチャです。戦略性が高く、３～４回続けて行うと技術も上達しゲームとしてとても盛り上がっていました。

これはクロリティという種目です。昔の縁日の輪投げのように１０本の輪を的に向かって投げていきます。ど真ん中の棒に８本を投げ入れる強者も現れました。３年後のパラリンピックを目指す？！

これはラダーゲッターという種目です。１本のひもの両端に小さなおもりがついたものを投げ、的の棒にぶら下がるようにします。遠心力を使って引っ掛けるとうまくいくようです。

どの種目にもそれぞれ特徴があり、５・６年児童は楽しく体験することができたようです。

３年生は小鳥の森での森林環境学習に出かけました。

弁当や長ぐつなどたくさんの荷物が少し重そうです。

バスに乗る前に、アルコールで消毒してから出発です。

２年生はそれぞれの教室で「おもちゃまつり」が開かれていました。生活科の時間に自分たちで作ったおもちゃを使って、楽しく遊んでいます。

１組の様子

２組の様子

３組の様子

どのクラスもみんなで協力して楽しい集会をしていました。

６日（水）は市小学生陸上競技大会。選手に選ばれた６年生が大会に参加します。

夏休み明けから選手選考を行い、その後練習を少しずつ積み重ねてきました。

それぞれ学校の代表としての誇りを持ち、自分の記録更新をめざしてがんばっています。

雨の週末、今日も三河台の子どもたちは元気に活動しています。

４－２では国語のテストが返却されていました。

あちこちで「やった！１００点！」という声も聞こえれば「・・・漢字間違えちゃって９５点です・・・」という声も。

２－１では国語の時間に書いたオリジナル物語の発表会が行われていました。

それぞれ登場する動物や話の展開を工夫して考えていました。

雨の日の昼休みはワンダーステーションが大人気。

たくさんの子どもたちが訪れて科学のおもちゃで遊んでいました。

今日から１０月。図書室前の掲示も図書ボランティアさんたちのおかげで衣替えしました。

秋真っ盛り。勉強に運動に最適な季節です。

４年生は体力テストに挑戦中。

上体起こしや反復横跳び、立ち幅跳びを行い、自分の体力のバランスを確認しました。

そして、今日の昼休みは９０周年記念全校生による記念撮影会。お休みだった児童以外の全校児童と全職員が校庭に集合。

４階のベランダから見ていると、４００人以上の児童が徐々に整列していく様子は壮観でした。

「それじゃあ撮るよ～～」というカメラマンさんの掛け声でパチリ！！（この写真は学校のカメラで試験的に撮ったものです）

後日、９０周年記念品として全校児童にクリアファイルを作成し配付する予定です。

５年３組は音楽の授業中。コロナウイルス感染拡大防止のため合奏や合唱の授業が実施できない状況が続いていましたが、適切な感染対策を取りながら少しずつ実施できるようになてきました。

クラスを３グループに分け、だれがどのパートを担当するのか話し合ってから練習を始めました。

４年２組は理科の授業。注射器に閉じ込められた空気の手ごたえを確かめていました。

注射器の中の空気の様子を言葉や図で表し、自分なりの表現ができるように取り組んでいました。

ふれあいタイムには、読書感想文コンクールの表彰をTV放送で行いました。

２人はちょっと緊張している様子でしたが、立派に賞状を受け取ることができました。

２年３組で生活科の授業研究会を実施しました。

集めた廃材を利用しておもちゃを手作りし、楽しく遊ぶための工夫を考えたり制作したりしました。

子どもたちは「もっと遠くにとばしたい」「点数を付けられるようにしたい」「飾り付けをしたい」などと話しながら、思い思いの活動に熱中していました。

一人一人が「もっと楽しく遊びたい！」という思いをもって活動している様子がひしひしと伝わってきました。

５年生は全員体育館に集まって、来月の宿泊学習についての話し合いを行いました。

５分前行動ができるか、自分たちで考えて行動できるかなど「自律」が求められる３日間にむけて、今から自分の行動を変えていこうという指導がありました。子供たちは真剣な表情で聞いていました。

６－１は家庭科、トートバッグの作成中。仕付け糸を縫ったりミシン縫いを進めたりしています。

ほとんどの児童が５年生の家庭科の学習で初めてさわるミシンですが、さすが６年生、自分たちで下糸をまいたり上糸掛けをしたりして、スムースに制作を進めていました。

９月は防災月間。本校では、今日３校時に避難訓練を行いました。

緊急地震速報を校内放送で流し、まずは自分の身の安全を確保するために机の下に隠れる練習をしました。みんな体を小さく丸め、頭をしっかり隠すことができています。

その後、地震発生時に予想される被害や避難方法、対処方法などについてのDVDを視聴しました。家具が倒れたり壊れたりする映像を見て「うわあ、こわい」などの声が、思わず漏れていました。

最後に今日の訓練の振り返りを各教室で行いました。１年生は、安全ガイドブックなどを活用し、自分の身を守るための行動をさらに確認していました。

非常災害はいつ何時起こるかわかりません。保護者の皆様におかれましては、これを機に、お子さんと防災について話し合う機会を持っていただきますようお願いいたします。

昨晩は「中秋の名月」でした。

１８時３０分ごろ本校北校舎４階から東の空を見ると、雲の間から満月が顔を出していました。理科の学習では月の動きや満ち欠けの学習をしますが、伝統行事としてのお月見を楽しむ文化も継承したいものです。

今週は「全国秋の交通安全運動」期間中です。いつもの見守り隊のみなさまに加え、本校職員も朝の立哨指導に出て交通事故防止に努めました。「おはようございます！」と、元気な挨拶が返ってくると気持ちがよいですね。

これからも、本校児童が登下校中に交通事故にあわないよう指導をしてまいりますので、保護者の皆様には朝出発時に「気を付けて行ってらっしゃい！」と、声をかけていただきますようお願いいたします。

今年も給食室前花壇に彼岸花が咲いています。

日差しが出るとまだ暑さを感じますが、日に日に秋の訪れを感じることができるようになりました。

今日は中秋の名月だそうですが、夜、月は顔を出すでしょうか。

１年３組が図工の授業をしていました。

テーマは「自分の行ってみたいところを想像して描く」です。

それぞれ「シャボン玉の中に入った自分」や「海底に潜った自分」などを楽しく想像しながら描いていました。

みんなクレヨンと水彩絵の具を使って明るい絵を仕上げることができました。

６年３組は家庭科。トートバッグづくりを行っていました。

チャコペンを使って印をつけ、裁縫の準備です。

それぞれよい作品を作ろうと丁寧に印をつけていました。

夏休み中に自由研究を課題として取り組んできた児童がたくさんいました。

それらの作品を児童昇降口のなかよしホールに展示し、校内理科作品展を開催しています。（現在は１・３・５年生分を展示中。優秀作品として市の展示会に出品されたものは除きます。）

朝登校してそのまま友達と一緒に作品を眺めたり、一人でじっくりと読み込んだりという姿が見られました。

本校は理科教育に長年力を入れてきているためか、展示されている作品はなかなかの力作ぞろいです。

保護者の皆様も学校へお立ち寄りの際は、足を止めてご覧ください。

前任のアンドリュー先生の任期が終了したため、今日はセレステ先生がALTとして来てくださいました。セレステ先生は以前も三河台小学校に来てくださっていたせいか、すぐに子どもたちも馴染み、楽しそうに授業が行われていました。

三河台小学校から福島駅西口までの経路を英語で案内するにはどうすればよいのか考え、タブレットのマップ上で操作しながら「Turn left~」と案内していました。

同じころ４年１組ではEAAの先生との外国語活動が行われていました。

身近な文房具の英語表現を学習した後に、「Do you have a ~」と聞きあっていました。

以前にくらべ、小学校でも身近に英語表現に触れる機会がどんどん増えています。

階段付近まで「ポン！」と大きな音が聞こえてきました。近づいてみると総合活動室で４年３組が活動中でした。

理科の空気でっぽうを使った実験。空気の手ごたえを感じながら、玉がどれくらい飛ぶのか確認していました。

実験した後は、記録カードに気づいたことを記入して振り返っていました。

本日、年間行事計画では「授業参観」を予定していました。しかし「まん延防止等重点措置」期間中のため、「オンライン授業参観」の形で今日の午後実施しました。

帰宅後、順次接続を開始。どの子もいつもの授業以上にわくわくしている表情が、教師用画面に写っていました。

４５分間の「授業」としてオンラインで実施するのは我々教師側も初めてだったので、どんな授業内容にするか、どうすればオンラインでも授業が成立するのかを事前に検討を重ねてきました。

各教室を回ってみると、国語・算数・体育・家庭科・学級活動などの授業が行われていました。普段とは異なり、意思疎通に時間がかかったりマイクのボタンを押さないと発言できなかったりという課題もありますが、それぞれの学級で工夫しながら、授業が実践されていました。

家庭の事情で学校で実施した児童に授業終了後聞いてみると「いつもの授業より時間が早く感じた」「タブレットが上手に使えるようになってうれしい」「みんなと一緒に勉強するほうがいい」などの声が聞かれました。

今日の「オンライン授業参観」の実施に際して、保護者の皆様にもご協力をいただくことが多かったことと思います。この場を借りて御礼申し上げます。

吹奏楽部の皆さんが地区小中学校音楽祭に向けての練習に取り組んでいます。

今年はコロナウイルス感染拡大防止のため、会場での審査は行わず映像と音源による審査となったため、体育館で録画・録音を行いました。

子供たちは本番と同じ緊張感をもって演奏に取り組みました。

１５日（水）に参加校の音源を持ち寄って審査が行われます。

先週は雨の日が多く、体育の授業が外でできない日が多くありましたが、今日はさわやかな秋晴れの下、5年生が校庭で体育の授業を実施していました。種目は走り幅跳びとハードル走です。

１０分後。久しぶりの外体育だったせいか、ハードルにつまづいて転倒する児童が続出・・・。

仲良く並んで養護教諭の手当てを受けました。二人とも「まずは水道できれいに砂を洗い流す」を実践してからの来室を養護教諭に褒められました。

３年２組は図画工作の授業。

「大きな木がありました。その木の色は（　　）色でした～」から始まるオリジナルの物語を考え、それに合った絵を仕上げていきます。

初めに「大きな木」の幹と枝はローラーで描きます。

その木の周りに集まる生き物などはそれぞれが思い思いに描いていきます。

男の子の絵にはカブトムシなどの昆虫が、女の子の絵には動物が多く描かれていました。

近くの席の友達と、「ここはウォータースライダーになっていて・・・」「ここに世界最小の虫がかくれているよ。見つけられる？」など、自分の想像した世界の話で盛り上がっていました。

５校時は授業研究会、５年３組児童が理科「台風の動き」の学習に取り組みました。

初めに台風がどのようにできるのかその成因を考え、日本にどのようにして近づいてくるのかを考えました。

今までの学習経験や天気予報などで知っている知識を使って真剣に考えている表情が見られました。

最後に担任自作の台風のモデルに風を当て、どのように動くのか実験を行いました。

自分の頭の中で考えてきたことが、モデル実験によって可視化され納得している様子でした。

１年教室前の花壇に夏休み前に植えたアサガオがネットを伝ってどんどん上に上に伸びて、間もなく３階まで届きそうな勢いです。

１年教室には飼育ケースがたくさん並んでおり、休み時間などにはそのケースをニコニコしながら眺めている児童がたくさんいます。

一緒に中をのぞいてみると・・・

「これ中に何入っているの？」と問いかけてみると「オンブバッタ！」「中庭でつかまえたんだよ」「エサはね～」と、どんどん話が広がっていきます。

季節が進み、朝晩はすっかり涼しくなりました。夕方教室の見回りをしていると虫の声が聞こえてくるようになりました。

ALTアンドリュー先生が、本校最終勤務日。今日は５年生との　Last lesson でした。

授業の最後にお礼の手紙を渡したり、休み時間に一緒に鬼ごっこをしたりして最後の思い出作りをしました。

雨模様のせいか、同じころ図書室はたくさんの児童が来室。図書委員会は大忙しでした。

２年生は生活科の時間に今まで育ててきたトウモロコシの収穫をしました。

アブラムシや小さいくもが付いていて「きゃ～～」という声もあちらこちらで聞こえてきましたが、みんなにこにこ笑顔でした。

ポップコーンにしておいしく食べられる日を楽しみにしながら、しっかり皮をむいて教室にしばらく干して乾燥させます。

本日、児童全員に「不織布マスク（４０枚入り１箱）」を配付いたしました。

これは、福島市教育委員会よりコロナウイルス感染症対策の一環として配られたものです。市内で広がっている変異株の流行を抑えるために、ぜひ有効活用してください。

雨模様の一週間の始まりとなりました。気温も上がらず、上着を着て登校する児童が多くなってきました。

今朝は学校職員も交替で児童の登校の様子を見守りました。

そんな折、昼の放送時には、保健委員会児童による「季節の変わり目の健康な過ごし方」についての呼びかけ放送が行われました。

担当の養護教諭によれば概要の指導はしたものの、ほとんど児童だけで原稿や紙芝居を準備したそうです。すばらしい力を持った保健委員のメンバーです。

５年１組は図画工作の授業を行っていました。

担当が渡した何編かの詩から想像を膨らませて絵で表現する授業でした。

タブレットを使うと描きたいものがすぐに検索できるので、とても便利です。最近は各学級を回ってみると、かなりの頻度でタブレットが使用されています。

「クジラに乗っている人を想像して描いた」「クジラの尾びれを描いた！」など言いながら、見せてくれました。

５年２組では算数の授業が児童用タブレットをつかっておこなわれていました。

しかし、よく見てみると担任はホワイトボードのかげに隠れています。

これは１４日のオンライン授業参観に向けての「お試し」授業でした。

担任からの画面越しの問いかけに画面に向かって手をあげたりチャット機能を使って笑顔マークを出したりしていました。

問題が出されたときにはノートに書いた答えを画面に近づけ自分ができたことをアピールします。すると、担任が確認後「〇〇さんOK!」の声がかかります。

今まで通りの教室で行う対面での授業と比べるとまだまだ課題も多いようですが、教師も児童も少しずつ慣れ、その課題をクリアしながら緊急時に備えたいと考えています。

昼の放送時に、テレビ放送で表彰状の伝達を行いました。

まず、吹奏楽部の代表者に吹奏楽コンクールの賞状が渡されました。

特設水泳部の皆さんには、市民体育祭の賞状とメダルが伝達され、披露されました。

女子個人種目入賞の2人と男子リレーメンバー4人です。

素晴らしい結果に各教室から拍手が沸き起こり、放送室まで届いてきました。

今日から９月。小雨模様のためか、気温も下がり肌寒さも感じられます。

図書室前の掲示板も秋の装いになりました。図書ボランティアの皆さんいつもありがとうございます。

９月１日は、（下）の教科書の配付日となっています。２年生も新しい教科書を渡されうれしそうです。

中を確認したらすぐに名前を書くのは大事な習慣ですね。

休み時間、虫かごをのぞき込む子供たちがいました。中に何が入っているか聞くと「ガ！」とのこと。

ビオトープにいた幼虫を見つけてきたそうです。どんなものにも興味を持つことは、いいことですね。

３・4校時、2年1組は図工の時間。粘土で夏休みの思い出を表現していました。

思い思いの作品作りに挑戦しました。作りながら「あのね、これは～」と、思い出話をしてくれるのを聞くだけでこちらも楽しい気持ちになれます。

本校で主に高学年の外国語の授業を担任と一緒に行ってくれていたアンドリュー先生が、９月に帰国することになりました。今日は６年生との最後の授業日。６年生からはアンドリュー先生にメッセージカードのプレゼントがありました。このカードは、児童がアンドリュー先生に向けて心を込めて書いたものです。（中にはタブレットを使って翻訳機能で英語に直して書いている児童もいました）

職員室に戻ったアンドリュー先生はにこにこ大喜びでした。

最後にアンドリュー先生からのメッセージ

I've been Mikawadai's ALT for three years now,and this school, and the amazing people in it have come to take a special place in my heart.

To all of kid's that I've worked with : Your bright eyes and joyful spirits made every day a joy,and I look forward to coming back one day and seeing you all and how much you've grown.

To the teachers and other staff : Thank you for being so kind and helpful, it has been my pleasure to work with you all.

Finally,to everyone : This city and it's people have become my home and my family, I hope take the spirit of Fukushima with me everywhere I go.

From the bottom of my heart : thank you , and see you again!

アンドリュー先生からのあたたかいメッセージです。このメッセージを読んだ三河台小学校５・６年生児童の皆さんは、日本語に直せるか挑戦してみてください。

５年３組は理科「天気と地球」の学習。担任から「天気がいいってどういうこと？」「天気を表す言葉は？」「雲の種類ってどんなものがある？」などの発問があり、授業が始まりました。

画像を通して雲の種類や名前を知り、雲はどのようにしてできるのか考えていました。

同じころ生活科で虫探しをしてきた１年生が保健室で発育測定を行っていました。

小学校で２回目の発育測定ですが、みんな静かに並んで養護教諭の話を聞き行儀よく身長と体重の測定をしていました。

養護教諭によれば成長期の児童は、平均で４月から身長が１～３ｃｍ、体重が１～２ｋｇ増えるのが普通だそうです。体重が増えすぎたり減ってしまった児童にはあとで養護教諭から保健指導があるかもしれません。

６校時、５・６年生による児童会活動が予定されていましたが、感染拡大防止の観点から学年間の交流をできるだけ抑えるために、タブレットを用いた「オンライン児童会」を開催しました。

昼休みに委員長・副委員長は担当教員と打ち合わせを行い、接続確認と進行について確認しました。

６校時が始まると、委員長・副委員長は特別教室から会を進行します。画面上にいる５・６年生の委員会メンバーに「これから〇〇委員会を始めます」「〇〇について意見はありますか」などと話します。

画面に向かって話すことは難しいかなと心配していましたが、そこはIT社会を生きていく今どきの子供たち。こちらの心配をよそに円滑に「オンライン会議」を進めることができていました。

オンライン会議終了後は、図書委員の児童は図書推薦のPOPを書いたり、給食委員の児童はポスターを作成したりしていました。

本校では９月１４日に「オンライン授業参観」を予定しています。高学年児童にとってはよい予行演習となりました。

朝から強い日差しがあり残暑厳しいスタートとなりました。

各学年の畑や花壇の植物は夏の間に大きく育ちました。ひょうたんはかわいらしい実をつけ始めています。

２年１組は生活科。夏休み中に作った風で動く舟を大きなたらいに浮かべて遊んでいました。うちわであおぐと進む舟に歓声が上がっていました。

本日より「まん延防止等重点措置」適用期間となり、学校での感染対策をこれまで以上に徹底して取り組んでいくことになります。

本校では給食の時間における感染リスク低減のために、一人一人の机の間隔をより広げる工夫をしました。学級の所属人数が多いクラスでは、教室内の本棚や教卓を別室に移すなどして距離を確保しました。

配膳も廊下で行い、身体的距離をとることができるようにしているクラスもあります。

配食は少人数のみが列に並び、それ以外の児童は自分の席で静かに待っています。

写真では伝わりませんが、どのクラスも全員無言で「黙食」を実行しています。全クラスが準備をし終え食べ始める１２時２０分ごろから食べ終わりの４０分前後には、校舎内が水を打ったように静かになります。職員室にいると「みんなどこかにいってしまったのかな？」と錯覚するほどです。

感染リスクを０にするのは容易なことではありませんが、本校では教職員一同よりよい方法を考えながら感染症対策に取り組んでいます。また、担任から言われたことをきちんと実行できる三河台小学校の児童は素晴らしいと思います。

昼休み後のふれあいタイムで行事計画委員会主催の「絵しりとり」大会を実施しました。

初めに放送で全校生へ代表児童からルールの説明。

その後、各教室で座っている席順で絵を描きながらしりとりをつなげていきます。

最後に行事計画委員の児童が結果を発表して、無事終了。みんな満足げな表情を浮かべていました。

ちなみに１年３組のあるグループの作品はこちら。

しりとりの「り」から始まるしりとりですが、何が描かれているか分かるでしょうか？

正解は・・・

左上から「りんご」→「ごま」→「まくら」→「らくだ」→「タオル」→「ルビー」→「いちご」→「ごりら」→「らっぱ」→「パズル」→「ルーレット」

だそうです。なかなかの出来栄えですね。

６年３組では夏休みの自由研究や発明工夫作品の発表会が行われていました。

それぞれ自分の研究の動機や方法、結果や考察をしっかり発表していました。

こちらは、発明工夫作品。

ゴムの力で上に上がってきてとりやすい「マスク箱」。

お父さんの洗濯物が乾きにくいという悩みから生まれた「洗濯物が早く乾くハンガー」

それぞれ素晴らしいアイデア力ですね。

２年２組は５校時国語の授業。「いろんなおとのあめ」を題材に、想像を膨らませていきます。

いろいろなものに当たった時の雨の音を「ぴとん」「ぱちん」など様々な音の表現をしている部分を音読したり、その時の感じ方を話し合ったりしました。

最後に自分でも詩に一行付け足すとしたら・・・ということで、一人ひとり考えていました。

明日は全員が書いたものをつなぎ合わせて一つの作品にするそうです。どんな詩ができるのか楽しみですね。

今日から２学期が始まりました。

それぞれの学級の黒板には、担任から登校初日を迎える児童へのメッセージが書かれていました。担任している児童への思いや個性がよく表れています。

あいにくの雨模様の中、西交番所員さんにも見守られながらの登校となりました。

教室では早速、夏休み中に頑張った課題を提出したり思い出話を話したりする様子が見られました。

２学期は始業式。今回も感染対策をとり放送による始業式となりました。

校長からは間もなく始まるパラリンピックの理念から「勇気」「強い意志」「公平」「インスピレーション」についての話がありました。

校舎に子供たちの声が響くようになり、大変うれしく思います。

２学期の充実した学校生活を送ることができるよう、職員一同教育活動に取り組んでまいります。

保護者の皆様、地域の皆様の温かいご支援ご協力をよろしくお願いいたします。

１学期最終日。朝から気温が上がり３年生が育ててきたホウセンカたちもちょっとぐったり。「早く水かけて～」と、言っているかのようです。

３校時に第１学期の終業式を実施しました。

校長先生のお話では「夏休み中、やる気を持っていろいろなことに取り組んでほしい、コロナや交通事故に気を付けて２学期の始業式に登校してほしい」という話がありました。

次に２・４・６年の代表児童による作文発表を行いました。１学期の反省や夏休みの予定などについてそれぞれ立派に発表していました。

始業式終了後、表彰を行いました。

県たなばた展奨励賞を受賞した２人に賞状を伝達しました。

５校時、１年生には初めての通信表が渡されました。

大きな声で返事をして「ありがとうございます」と一人一人挨拶をしながら受け取っていました。 

こちらは４年３組。ドキドキしながら渡された通信表をのぞいています。

１学期の自分の頑張りや２学期に取り組みたいことを考えながら振り返っていました。

おまけ

４年２組では帰りの会で係の児童によるマジックショーが開かれていました。

たくさんのカードの中から・・・

１枚を選び、山の中に戻して・・・

引いたカードが見事に山から選ばれて出てきました！クラスのみんなも拍手喝采でした。

今日で７４日間の１学期が終了しました。保護者の皆様、地域の皆様に支えられて大きな事故なく学校生活を終えることができました。本当にありがとうございました。

西の空には入道雲が発達してかかり、夏本番を思わせる気温となりました。

昼休み、校庭（日なた）の気温はなんと３７．３度。WBGT（暑さ指数）も「厳重警戒レベル」となり、外遊びは中止となりました。

終業式前日の各クラスの様子です。

４年３組は書写「筆順と字形」の学習。左・右の筆順と払いの長さの違いを正しく書けるように学習しました。

４年１組はオンライン会議システムの接続練習をしていました。画面に友達が映し出されると、同じ教室にいるのになにか不思議な感覚です。

５年１組は夏休み中の読書のために図書室で本を借りていました。

５年２組はゆで野菜のサラダの調理実習でした。ドレッシングも自分たちで作るので、調味料の分量がポイントです。

午前中は２日目の授業参観。

午後は下学年と上学年に分けて学級懇談会を実施しました。

１学期の学校生活のことや夏休み中の生活のこと、家庭での様子などについて話し合いが行われました。

今日の懇談内容を今後の児童への指導に生かしていきたいと思います。

１学期末の授業参観を実施しました。今回も感染対策のため、２日に分けての開催となっています。

普段通りの授業の中でお子さんが授業に取り組む姿を見ていただきました。

明日も２・３・４校時が授業参観、午後は懇談会を予定しています。

２年生がビオトープで観察活動をしていました。

池のアメンボを見つけたり羽化したばかりのトンボを見つけたり。

珍しいしっぽの青いイトトンボも見つけてみんな大喜びでした。

ふれあいタイムは６年生のわくわくショータイムが行われました。発表テーマは「オリンピック・パラリンピック」。

総合的な学習の時間に調べたことを模造紙にまとめ発表しました。最高学年らしい内容の発表に、下級生のみんなも聞き入っていました。

先月、教室で観察していたカイコガがさなぎになって繭を作っていたものから、糸を紡ぐ活動をしました。

市内の染物工房の方が講師として来校され、福島の県北地方は以前養蚕業で栄えた地域であることも紹介していただきました。

初めは昔ながらの道具を使って蚕の繭から糸を作っていきました。一つの繭から１０００ｍ～１５００ｍの絹糸が作れると聞いて、子どもたちはびっくり。代表児童が手で車を回す体験をさせていただきました。

その次に自分たちで育てた繭玉を使って「真綿」を作りました。

一度ゆでたあと、ぬるま湯につけてある繭玉をそうっとほぐすようにしながらゆっくり広げていきます。急に力をかけると破れやすいので、慎重に作業を行います。

もちろん中からはさなぎが出てきます。「私たちのためにきれいな糸を作ってくれてありがとう」という感謝の気持ちをもつことが大切です。

子どもたちにとって非常に貴重な体験となりました。

　１１日（日）に開催されました吹奏楽コンクール県北支部大会に、特設吹奏楽部のみなさんが出場しました。

本番直前のチューニング中の様子です。

限られた時間の中での練習でしたが、練習の成果を発揮しすてきなハーモニーをホールいっぱいに響かせ、見事金賞を受賞しました。

8月8日の県大会に向けて、より一層すてきな音楽づくりをしてほしいと思います。

雨の一日でしたが、１年生は自分のアサガオが気になり外に出ていました。「ぼくのアサガオは２０も咲いてるんだよ！」と自慢気に教えてくれます。

２年２組は算数。水のかさの単位の学習です。

ペットボトルの水の量を予想しながら、目の前で確認しながら量感を養っていきます。

６年３組は夏休み中のタブレット持ち帰りに備えて、オンライン会議システムの設定確認をしました。

同じ教室にいながら画面越しの友達に「お～い」と声を掛け合っていました。夏休み中には学校と家庭で接続ができるか確認を行う予定です。

４年１組は図画工作「まぼろしの花」。今日はまぼろしの花の種絵を描いていました。

種を見てどんな花が咲くのか想像するだけでも楽しみです。

午後は校内授業研究会。３年１組が「風とゴムの力のはたらき」について学習しました。

ゴムの力で走る車がどうやってねらったところで止まるのかについて考えました。

車庫に見立てた色画用紙でぴったり止まるようにゴムの伸びを調整し、手を離します。

ぴったり止まると、歓声があがったりガッツポーズをしたりしていました。

体験を通して、ゴムの力のはたらきについて実感することができました。

６年１組児童が校内のあちらこちらででデッサンをしていました。小学校生活の思い出の地を描いています。

音楽室前で描いていた児童に聞いてみると「鼓笛を頑張ったことを残しておきたかったから」とのこと。素敵な思い出ですね。

同時刻、総合活動室では４・５・６年生の希望者が甲状腺検査を受検しています。

また、音楽室では５年２組児童が音楽の学習。

リコーダー２重奏の発表会をしていました。

きれいな音色に思わず足を止めて聴いてしましました。

図書室前の掲示も夏モード。夏休みまで登校日はあと８日です。

ふれあいタイムには音楽集会を実施しました。７月１１日に開かれる吹奏楽コンクールに出場する吹奏楽部のみなさんが、全校児童に向けてコンクール曲を演奏してくれました。

曲名は「バレエ音楽『青銅の騎士』より」。

演奏前に担当から『聞く』と『聴く』の違いについて説明があり、今日の演奏は耳と目と心でよく聞いてほしいという話がありました。

体育館に全校生が入ることは難しい状況なので、演奏を２回行い半分の学年が体育館に入って演奏を聴きました。

１年生も真剣に「聴いて」います。

部長からは「私たち６年生にとっては最後の大会になるので、県大会出場をめざしてがんばります」との言葉がありました。

コロナ禍のため思い通りの練習ができない状況ではありましたが、集中して練習に取り組みだいぶ仕上がってきました。コンクール当日まで残り日数は少ないですが、悔いのないようにしっかり練習して満足のいく演奏ができるようになってほしいです。

　次世代を担う子どもたちが地域社会の一員として市政に関心を持ち、市政や地方自治に理解を深め、人間性豊かな市民として成長することを目的として「ふくしまっ子未来トーク」が福島市内の全小学６年生がオンラインで参加する形で開催されました。

　本校６年生も、学級ごとにオンライン画面を設定し参加しました。

各小学校の代表児童から福島市の少子化対策、バリアフリーへの取り組み、SDGｓについてなどの質問が寄せられ、それに木幡市長がオンラインではありますが、生の声で答えてくださる様子を本校児童は真剣に聞いていました。

最後に市長からの質問として「タブレット学習は楽しいか？」「将来福島市に住みたいか？」といった質問が出され、代表児童が画面上に答えを入力し、回答しました。

終了後に６年生に感想を聞いてみると「市長さんと話ができたように感じてうれしかった」「市政に興味がわいてきた」など話してくれました。大変有意義な時間となったようです。

１年生が育ててきたアサガオが大きくてきれいな花を咲かせています。天気のいい日は気温が上がり夏本番はもう目の前です。

昼の放送で、先日の陸上大会入賞者の表彰を行いました。

男女５・６年１００ｍ走で入賞の児童

混合４×１００ｍリレーで入賞の児童

コンバインド競技で入賞した児童

午後からは全校生での縦割り活動によるなかよしタイムを実施しました。

班ごとに１～６年生が一緒に活動する内容を決めて、楽しい時間を過ごします。

縦割り活動の中で、上級生としての自覚を育てたり、年上の人に対する態度を学んだりします。

３・４校時に防犯教室を実施しました。

児童の周りには交通事故、感染症等様々な危険がありますが不審者から身を守る方法を学ぶことも大切なことです。

福島警察署生活安全課から講師をお招きし、上学年・下学年に合わせてお話をしていただきました。

警察の方からのお話では「いかのおすし」を守ること、防犯ブザーの確認をしておくこととが大切とのことでした。ご家庭でもこれを機会に、防犯ブザーが正常に作動するかどうかご確認お願いします。

６年生が宿泊学習に行っている間、５年生が縦割り清掃の班長をしたり朝のボランティア活動をしたりして最上級生になる心構えを学んでいます。

６年生はいよいよ３日目、最終日です。

朝食の食堂前には長い行列ができます。

自然の家での最終活動は「焼き板づくり」。

初めに自分で板を焼き、やけどに注意しながら取り出した板をこすって磨きます。

その板に思い思いのデザインを描きます。

みんな真剣な表情で作品作りに取り組み「ようこそ！〇〇へ」のようなウェルカムボードや「メッセージボード」が出来上がりました。

作品作りが早めに終わったので「かたらいの丘」までみんなで散歩をしました。

雨はあがりましたが、見晴らしは相変わらず・・・・

この後昼食を食べて、福島への帰路に着きます。

２日目夜の活動の様子です。

夕食メニューはこんなかんじです。お代わり自由！とはいきませんんが、おなか一杯に食べることができました。

キャンプファイヤーは室内の営火場で行いました。練習していた「遠き山に日は落ちて」や「マイムマイム」や班ごとのスタンツで楽しく過ごすことができました。

２日目午後の活動です。

雨の中でしたがスコアオリエンテーリングを実施。雨がっぱを着て森林を歩くこともこんな時でなければなかなか機会がないので、これもいい経験です。

どのポイントから回るか作戦会議中。

自然の家の地内とはいえ、三河台地区にはない山道です。

雨の影響もあり、気を抜くと滑って転びそうになります。

最後は仲良くゴール！

この後２日目の夜は、キャンプファイヤーを行い、最後の夜を過ごします。

２日目午前中の活動、野外炊飯の様子です。

班ごとに協力しておいしいカレーライスを作ります。

雨が降る中でしたが、建物の軒下などを使って上手に調理を行い、どの班も無事においしく食べることができました。

食べた後には、所員の方による洗い残しチェックを受けます。物を大切に使ったり次に使う方のことを考える気持ちをこういう場面で学ぶのも大切な学習内容です。

午後は、スコアオリエンテーリングの予定です。

全員元気に起きて朝食を食べています。天候は雨模様。

コロナウイルス感染対策として、自然の家名物のバイキング形式ではなく一人ひとりに配膳されたものを、席の間隔を取りながら一方向を向いて食べる「個食」スタイルなのが少し寂しい気もしますが仕方ありません。

後片付けをして午前中の活動「野外炊飯」に向かいました。

今日の昼間の活動は、茶臼山登山です。天候が心配されるところでしたが、無事活動することができました。

霧がかかってわかりづらいですが、ここは頂上です。

岩場は登りよりも下りの方が危険です。みんな慎重に降りてきました。

帰りは一部区間ロープウェイを利用しました。霧がなければ絶景が望めるところでしたが残念です。

登山ですっかり疲れたのか、自然の家までのバス車内はとても静かだったそうです。

６年生が今日から那須甲子青少年自然の家での宿泊学習に出発しました。

朝は体育館に集合。たくさんの荷物をもって「重い～」と言いながらも顔の表情はにこにこです。

体温チェックは全員クリア。出発の集いを行っていよいよ出発です。

１年教室前では「〇〇くんのおにいちゃんだ。いってらっしゃ～い」と、声がかかっていました。

お見送りの方々に元気に手を振って出発です。

けがや病気がなく、楽しい思い出をたくさん作って一回り大きくなって帰ってきてほしいと思います。

朝、１年教室にはこんな板書がありました。「を」や「は」などの使い方、小さい「っ」「ゃ」などの使い方を１年生は現在勉強中です。

５年１組は家庭科。裁縫をしながら小物入れを製作しました。地域学校連携本部事業として、今日もボランティアさんにお越しいただきました。

「集中しすぎて汗かく～！」という心叫びも聞こえてくるほどみんな真剣に取り組み、思い思いの作品を作り上げることができました。

朝、生活科室から吹奏楽の音楽が聞こえてくるようになりました。

吹奏楽部の皆さんが、少しの時間も無駄にせず大会に向けて自主練をしています。

各教室では様々な生き物が飼育され、自然と親しんでいます。

４年２組はロッカーの上にカブトムシがいました。名前は「カブタロウ」だそうです。話の中で「先生は昆虫ゼリー食べたことありますか？」と聞かれました。４年２組には数名食べたことがある児童がいるそうです・・・。

５年生は体力テストに挑戦。暑い中ですがソフトボール投げをしました。

この種目はこれまでのボールを投げたことがある経験が大きくものを言います。男子に得意な子が多いのは自然とボール運動に親しむ機会が多いからでしょうか。

本日、今年度２回目の土曜授業。

朝からPTAの学年委員、厚生委員、広報委員のみなさんがそれぞれの活動に取り組んでくださいました。ありがとうございました。

１１時からは引き渡し訓練を実施しました。今日は「地区内で強盗傷害事件が発生し、犯人が近くにいるかもしれない」という想定で実施しました。

教室で待っているときも真剣に参加し、静かに待つことができました。

最後に学童の児童と保護者さんが参加できなかった児童が下校コースごとに、担当教員と一緒に下校しました。

保護者の皆様も、訓練の趣旨をご理解くださり整然と対応いただきありがとうございました。三河台小学校の保護者の皆様の力を感じました。想定のような事態が起きてこの訓練が生かされることがないことを祈っていますが、非常に有意義な訓練になったと思います。

朝の校庭。特設陸上部の皆さんが7月の県大会に向けてリレーメンバーは、バトンパスの練習をしていました。

歩数を合わせて声をかけてスピードに乗った状態でバトンを渡せるように練習中です。

４年３組では教育実習生が最後の授業実践を行いました。

家にある使えなくなった家電製品やゲーム機、自転車やタンスなどの行方について考え、これから学習してみたいことをまとめました。

６年生は市選挙管理委員会の方々と一緒に選挙体験講座を実施しました。

初めに選挙制度のことや投票率のことなどを説明していただき、いよいよ選挙体験。

今回は「三河台小学校で講演会を実施するにあたり、この３名から誰の話を聞いてみたいか」という設定で投票を行いました。選挙公報を見ながら誰に投票するか真剣に考えています。

選挙管理者と選挙立会人役の児童から投票所会場宣言があり、投票スタートです。

使用する投票用紙が本物と同じ材質であることはもちろん、投票箱、記載台などは本番と全く同じものを使用しているそうです。

投票後、選挙管理委員のみなさんが集計作業をします。

今回の投票結果は投票総数７６票、有効投票数７５票、内訳は渋沢栄一候補２９票、津田梅子候補と北里柴三郎候補が２３票、無効票が１票となりました。

児童の感想からは「選挙についての説明が丁寧で分かりやすかった」「自分が１８歳になったときにきっと役に立つ」などの感想が聞かれました。

とてもよい経験になったようです。

あいにくの雨模様のため、楽しみにしていたプールには入れず１年生は体育館で体育を行いました。

運動身体づくりプログラムに挑戦。

カンガルーのように跳んだりアザラシのように歩いたりして、身体機能を高めました。

５年２組は社会科の授業。自分たちが食べている食材はどこから届いているのか調べるために、スーパーマーケットの広告を切り、地図に貼っていきます。

児童が予想していた以上に海外産の食料も多くありました。今後ここで完成した地図をもとに、日本の食料生産について考えていきたいと思います。

三河台小学校長の一日が始まりました。

６年生は朝のボランティア活動として校内の美化活動やあいさつ運動を行っています。

今朝はPTA教養委員会の皆さんによる読み聞かせ活動が１・２年生で行われました。この日のためにこどもライブラリー等から大型絵本を借りてくるなど、児童のために準備していただきました。ありがとうございます。

１年３組は養護教諭が学級に入っての歯磨き指導。

１年生の今の時期に、「六歳臼歯」と呼ばれる歯が生えてきます。鏡を使って自分の口の中を確かめた後に、正しいブラッシングの方法を学習しました。特に「六歳臼歯」を磨くときには歯ブラシを口の横から入れることができるようになりました。給食後の歯磨きや家庭でもできるといいですね。

３年２組は３校時書写の毛筆の学習でした。毎年お世話になっている三河台書道クラブのみなさんがボランティアとしておいでくださり、毛筆指導をしていただきました。

「日」の２画目「おれ」の部分について、丁寧に教えていただくことができました。

５年生は「リーディングスキルテスト」に挑戦しました。このテストは児童の読解力を「係り受け解析」「照応解決」「同義文判定」「推論」「イメージ同定」「具体例同定」の６つの項目から分析します。

子どもたちにとっては少し難解な文章を読み取るテストですが、最後まで全員頑張って解答していました。

５校時６年生は体育館で宿泊学習の集いの練習中。

キャンプファイヤーの定番曲「マイムマイム」を踊っていましたが、例年と異なる点は間隔をとって手をつながずに踊る点です。少し寂しい感じがしますが、それでも踊りなれてくるとみんな笑顔で踊っていました。

中庭ビオトープの紫陽花が今、見ごろを迎えています。

天気の良い日には、日差しを浴びてますます色鮮やかに咲き誇っているように感じます。

５年２組は家庭科裁縫の授業。フェルト生地を用いて、手縫いで簡単な小物入れを作成します。

裁縫は個別指導が必要な場面が多いため、三河台学習センターさんとの地域学校協働本部事業の一環として、ボランティアさんにおいでいただきアドバイスをいただきました。一人一人に合わせてお声掛けいただき、大変助かりました。子どもたちの作業もいつも以上にはかどったようです。

３年１組は５校時、国語の授業。

「はりねずみと金貨」を題材に、主人公の気持ちの変化を考えました。

午後は１年３組生活科の授業研究会。

授業テーマはたのしくあそうぼう（なつ）。

砂場で思いっきり遊ぶグループがあったり

花を色水をつくったり泥だんごをつくったり様々な活動を楽しみました。

児童下校後は福島大学から講師の先生をお招きし事後研究会を行いました。児童の様子を通して授業改善について話し合いました。

今日は午前と午後に授業研究会が行われました。

まずは午前中、５年２組理科の授業です。

発芽後のインゲン豆の子葉部分について、「しわしわになっているのはどうしてかな？」という学習課題の解決に向かって予想を立てながら取り組んでいきました。

タブレットを使って写真を撮って発芽前のインゲン豆と比較したり、ヨウ素液につけた時の色の違いを比較したりして自分たちの考えを広げていきました。

図書室前の掲示は梅雨仕様になっています。

掲示の雰囲気の雨であれば　♫　♩　の気分になりますが、昨日のような雷雨は困ってしまいます。

５校時、６年生が全員総合活動室に集合し、今月末からの宿泊学習の班編成発表が行われました。

移動中の６年生は、期待と緊張の表情でした。

発表後は、班ごとに集まって班の名前を決めたり班の中の係分担を決めたりしました。

３０日から２泊３日で那須甲子自然の家に出発します。自然を満喫してこられるようにしっかり計画を立ててほしいと思います。

昨日、３年生の廊下に新しい仲間？がやってきました。

毎年いただいているカイコガの幼虫です。

「かわいい！」という子もいれば「こわいから触れない・・・」という子もいましたが、みんなでえさになる桑の葉を準備していました。

午後には３年生の「わくわくショータイム」。

全校生を前にして動物や生き物の不思議について、調べたことを発表しました。

みんな堂々とほぼ原稿を見ないで発表することができていました。

ほほえましかったのは、各教室で発表する３年生のきょうだいが見に来ているケースが多かったことです。聞いてみると偶然ではなく、あえて弟や妹が頑張っている姿を見にきていたようです。家に帰ってから「頑張っていたね！」と、褒められたことでしょう。

３・４校時２年生は３クラスとも図画工作の授業をしていました。色画用紙や紙テープなどの材料を輪っかを作り、自分を変身させようという学習です。

ハサミやテープ上手に使って真剣に制作に取り組んでいます。作業が進んでくると「先生！みてください！」と、あちこちから声がかかります。みんな自分の作品を身にまとって「変身」完了！

最後は自分の作品をファッションショーのように写真に撮ってもらいうれしそうでした。

今、玄関前に賞状と盾が置かれています。

これは本校PTA広報委員会の皆さんが、心を込めて制作しているPTA新聞「六華」が「第５６回福島県小中学校PTA広報紙コンクール」で見事入選したことを賞して贈られてものです。昨年度はコロナ禍の中で、広報紙の作成は難しいところもあったことと思いますが、出来上がった広報紙は大変すばらしいものでした。

６年生は見学学習に出発。じょーもぴあ宮畑遺跡と古関裕而記念館の見学です。

バスに乗る前に検温。全員平熱で出発できました。

４年３組は書写の時間。「麦」の清書に取り組みました。ボランティアで来ている学生さんが、書道の心得があるということで水書板に手本を書いてもらいました。見ている子供たちは真剣にその筆の動きに注目。

昼の放送は６年生が不在のため、５年生が協力して行いました。

５年２組はメダカの卵の観察。

顕微鏡で覗いてみると、卵の中に目や心臓が形作られ始めている様子をみることができました。

３校時３年２組は道徳の授業でした。学習テーマは「正直に行動する心」です。

ガラスを割ってしまったときに正直に謝れずに葛藤した主人公の気持ちを考えながら「自分だったら」という視点で話し合いを進めました。

自分なら正直に謝れるか謝れないかをネームプレートで表します。

そのあと「正直に謝るのはこわい」「ちゃんと謝ったほうがもやもやしない」など正直に話す心を持つためには何が大切なのかをみんなで真剣に話し合っていました。

６年生が育てているジャガイモが育ってきました。そこで不思議な現象が起きていることに職員が気付きました。それはジャガイモに実がついていたのです。どういうことかというと、普段私たちが食している「ジャガイモ」は、地下茎が丸い形に変化したものと言われていますので、「実」ではありません。

ところが、校庭と校舎の間にあるジャガイモ畑の苗が「実」をつけていました。

それがこちら。

近くにいた１年生に「これ何かわかる？」と聞いてみると即座に「ミニトマト！」と返ってきました。まさにそれくらいの大きさです。

学校では毎年ジャガイモを育てていますが、実をつけたのは初めてです。調べてみるとこの実には毒性の強い成分が多く含まれているので、食用にはならないそうです。

総合活動室前にはこんな掲示が貼られました。

三河台小学校には科学の不思議がたくさんあります。

６年３組は図画工作「くるくるクランク」の学習中。

クランク型の棒を回しながら作品の動きを楽しみます。

こちらは蝶が花に近づいていこうとする作品。

サルが木の上り下りをしたり、魚が水面を飛び跳ねたり等々、個性豊かな仕上がりになりそうです。

昼休み後、今日から縦割り清掃がスタート。６年生は慣れるまで１年生を教室まで迎えに行き掃除場所へ連れていきます。

掃除の分担を丁寧に伝え、清掃開始です。

６年生が自ら床拭きを実践すると、みんなで上手に床を拭くことができるようになります。

児童下校後の職員研修の時間に、福島市消防本部から講師をお招きしAED講習会を実施しました。

事故はあってはならないことですが「万一」に備えて、先生方は真剣な表情でAEDの使い方や胸部圧迫による心臓マッサージの訓練を行っていました。

先日紹介したアゲハチョウの幼虫がさなぎから成虫に羽化していました。

羽が完全に固まっていない状態のためまだ動けないようでした。

午後はなかよし班（縦割り班）による活動を行いました。

先週まで非常事態宣言が出されていたため縦割りでの交流を控えていましたが、縦割り活動の教育効果を考えて再開することにしました。

初めに自己紹介などの顔合わせをしたり集合写真を撮ったりしました。

そのあと６年生を中心に今後の活動計画を立てます。

そして「１年生となかよくなろう集会」を実施。

フルーツバスケットやジェスチャーゲームをしながら１年生との交流をしていました。緊張からかどうしていいかわからなくなってしまった１年生には６年生がやさしく声をかける姿も見られました。

今後も感染状況を見極めながら、全校生の交流活動を実施できる機会を増やしていきたいと思います。

先週から教育実習生が４年３組に入り実習を行っています。

今日はその第１回の実習授業（算数）。

角の大きさの単位や分度器の特長を考える授業ででした。朝から少し緊張気味の実習生でしたが、この授業に向けて事前に準備したことをしっかり授業に生かすことができました。

３・４校時１年生は図工の授業。

色画用紙を使って折ったりつなげたりしていろいろな形を作っていました。

１組ではビルや消防車を作ったり、亀の模様を描いたりしていました。

２組のこちらは両面を使って「女の子の顔」と「ゾンビ」だそうです。

３組では首の長いキリンを作ったり工作用紙を階段状に切って「芋虫」を作ったりしていました。

それぞれ個性が表現されていました。

今日は学校評議員の皆さんに学校へおいでいただき、今年度の学校経営方針を説明したり子どもたちの授業の様子を参観していただいたりしました。

２年生がプールに入っている様子も参観していただきました。

評議員の皆さんからは「いつもあいさつがしっかりできている」「話をしっかり聞ける習慣と集中力を身につけさせたい」「これからマスク生活を続けるのが大変な時期になる。水分補給をしっかりさせたい」などのご意見をいただきました。

今後の参考にさせていただきます。

６月４日はむし歯予防デーです。５年２組で養護教諭による歯磨きの指導が行われました。

はじめは鏡で自分の歯や歯茎の健康チェック。その様子を記録していきます。

その後、むし歯の原因は歯垢（プラーク）であることを知り、正しい歯磨きの方法を実践しました。

一か所につき２０回を目安にブラッシングすることや歯ブラシの向きを歯の形に合わせて変えることが大切です。これからの歯磨きの際に継続してほしいと思います。

この授業の最中に乳歯が抜けるというハプニングがあった児童もいましたが、それもしっかり成長している証ですね。

朝、なかよしホールには図書販売の注文ブースに列ができていました。今年度福島市教育委員会では、毎月２４日を「ふくよみの日」とするなど、読書活動に力を入れていますので、たくさん本に親しんでほしいところです。

午後は全学年で眼科検診を実施。気づきにくい目の疾病を調べていただきました。

６校時はクラブ活動。今日は６０分の活動日だったので、じっくり取り組むことができました。

中庭で作業をしていたのは科学クラブのメンバー。ペットボトルをたくさん集めて「人が乗れるいかだを作ろう」が今日の活動目標です。

４～６年生が「こうすれば浮きそう」「ここに一本ペットボトル入れよう」など話し合いながら、自分が乗れそうないかだをイメージしながら制作に取り組んでいました。

次回のクラブ活動の時にプールに浮かべて乗れるか試してみるそうです。

結果はどうなるか・・・とても楽しみです。